FUNDACIÓN SANDERS DE GROOT
COLEGIO ADVENTISTA DE LA SERENA
ORGANIZACIÓN CURRICULAR ANUAL - AÑO 2021
Asignatura: Electivo Mundo Global
N° Horas semanales: 2 hrs
UNIDADES
PRIMER SEMESTRE
Unidad N° 01: Marzo - Abril
Título: Mundo actual
Tiempo estimado: 17 hrs
Objetivo de Aprendizaje
Analizar procesos migratorios
contemporáneos en distintas regiones
del mundo considerando múltiples
causas, principales características,
impactos en la sociedad de origen y de
destino, y los desafíos para las
sociedades y los Estados nacionales
Investigar algunos aspectos de la
economía global actual como
cambios en la producción y en el
mercado del trabajo, el rol del
comercio mundial y del mercado
financiero, y nuevas formas de
consumo, aplicando conceptos de
la economía (escasez, oferta y
demanda, precio, balanza
comercial, entre otros
Evaluaciones: Formativa, Acumulativa, Sumativa
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICO
Curso: 3 medio electivo
año 2021
Profesor (a): Pablo Oliva Ortiz
N° Horas semestrales: 34 hrs. N° Horas anuales: 68 hrs.
Esenciales del MEI-
Indicadores de Evaluación Recursos Pedagógicos
SEA
Demostrar una autovaloración
e interacción con los demás
 Caracterizar las migraciones contemporáneas Equipos: computador – pizarra
basadas en los principios
 Reconocer las causas que llevan a las migraciones
bíblicos, que resultarán en una
 Evaluar el impacto para países de origen y países
autoestima saludable, una
receptores el proceso migratorio Recursos: Guías
ciudadanía activa, y el respeto
 Analizar el rol de los Estados en la y las sociedades del
PPT a la diversidad y al desarrollo
proceso migratorio.
sustentable del
medioambiente.
Efectuar proyectos y acciones
que permitan generar
conciencia sobre la
 Reconocer las dinámicas de la economía y el Equipos: computador – importancia de la
comercio mundial. pizarra autovaloración e interacción
 Identifican las características de los mercados con los demás; basadas en los
financieros y las nuevas formas de consumo. Recursos: Guías principios bíblicos, que resulta-
 Problematizan sobre el presente y futuro sobre PPT rán en una autoestima
saludable, un compromiso
los cambios en la producción y el mercado laboral
cívico, y el respeto a la
diversidad y al desarrollo
sustentable del
medioambiente.
Evaluaciones mediante guías y controles
Unidad N° 02: Mayo - Junio
Título: Mundo Actual
Tiempo estimado: 17
Objetivo de Aprendizaje
Investigar algunos aspectos de la
economía global actual como
cambios en la producción y en el
mercado del trabajo, el rol del
comercio mundial y del mercado
financiero, y nuevas formas de
consumo, aplicando conceptos de
la economía (escasez, oferta y
demanda, precio, balanza
comercial, entre otros
Explicar el cambio climático como
fenómeno global, incluyendo
controversias sobre sus múltiples
causas, los grados de
responsabilidad de distintos
actores y sus principales
consecuencias para la población.
Evaluaciones formativas, acumulativas, sumativas:
Evaluaciones mediante guías y controles
Indicadores de Evaluación Recursos Pedagógicos Esenciales del MEI-SEA
E9C3
Efectuar proyectos y acciones que
Equipos: computador – pizarra
permitan generar conciencia
 Reconocer las dinámicas de la economía y el comercio
sobre la importancia de la
mundial.
autovaloración e interacción con
 Identifican las características de los mercados financieros Recursos: Guías
los demás; basadas en los
y las nuevas formas de consumo.
PPT principios bíblicos, que resulta-
 Problematizan sobre el presente y futuro sobre los
rán en una autoestima saludable,
cambios en la producción y el mercado laboral
un compromiso cívico, y el
respeto a la diversidad y al
desarrollo sustentable del
medioambiente.
 Identificar las principales características del cambio Apreciar la autovaloración e
climático. interacción con los demás basadas
Equipos: computador – pizarra en los principios bíblicos al
 Analizan diversas perspectivas de este fenómeno,
identificando diversos actores y sus grados de participar de charlas y debates
Recursos: Guías que fomenten una autoestima
responsabilidad
PPT saludable, una ciudadanía activa y
 Reconocen causas que provocan este fenómeno
 Evalúan el impacto mundial, nacional y local del cambio el respeto a la diversidad y al
climático. desarrollo sustentable del
medioambiente.