INFORME DE AVANCE DEL ESTUDIANTE

Datos Personales

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________

RUT: _________________ FECHA DE NACIMIENTO: ___________________
NIVEL _________________________________________________
PROFESORA: _____________________________________________________________________________
FONOAUDIÓLOGA: ________________________________________________________________________

Desarrollo Personal y Social

El estudiante logra regular sus emociones y reconocer sus sentimientos para el logro de su bienestar con
apoyo del adulto, lo mismo para el desarrollar de sus tareas participando con agrado, pero le dificulta
compartir sus materiales de manera autónoma y desde gestos es capaz de solicitar objetos de su interés. Le
gusta participar de actividades físicas que son de su interés y para las cuales tiene más habilidades: saltar,
lanzar la pelota, etc. Finalmente utiliza la prensión pinza para manipular objetos, siendo capaz de tomar un
lápiz y realizar distintos garabateros

Comunicación Integral

Desde el desarrollo de los contenidos de este primer semestre se evidencia que el niño desde la
gestualización es capaz de solicitar una acción o un objeto, responder preguntas simples e identificar a
personajes de un cuento o un video. Baila, sigue el ritmo con sus palmas, imitando pasos y sigue pequeñas
mímicas, expresa sensaciones y emociones en distintos contextos y juegos, en la plástica idealiza sus ideas y
emociones experimentando con distintos recursos

Interacción y Comprensión del entorno

El niño es capaz de explorar su entorno desde sus sentidos, identifica la lluvia y algunas características de
esta como: usar paraguas, el tipo determinado de ropa y calzado, desde láminas reconoce la noche y el día,
apunta al sol, cuando se le pregunta por este, reconoce animales y realiza su sonido (Perro gua, gato miau,
etc.), en el cuidado del medio ambiente, bota los papeles a la basura y cierra las llaves luego de usarlas.

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Firma Profesora