SÍLABO

ELEMENTOS DE MÁQUINAS Y FUNDAMENTOS DE DISEÑO (100000M04T)

2021 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Ingeniería Marítima con mención - máquina

Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería de Diseño Computacional
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica

1.2. Créditos: 4

1.3. Modalidad: Presencial(adaptado a la educación no presencial)

1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Elementos de Máquina y Fundamentos de Diseño permitirá que los estudiantes desarrollen las
habilidades para comprender, analizar, explicar y diseñar mecanismos y máquinas. Asimismo, contribuirá a la
formación de profesionales con pensamiento tecnológico y con capacidad para resolver problemas de selección de
materiales, prevención de fallas y diseño de mecanismos y máquinas.

3. SUMILLA
Es un curso de naturaleza teórico práctico, en el que se estudiará la estructura, análisis y síntesis de mecanismos.
Además se complementará con el estudio de la cinemática, cinética de los elementos máquinas, sistemas de
transmisión de potencia, rodamientos, ajustes y tolerancias de ajuste para el diseño de mecanismos y máquinas.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante diseña un sistema de transmisión mecánica utilizando la esquematización,
análisis y síntesis de mecanismos, como también la representación y cálculo cinemático de sistemas de
trasmisión de potencia y análisis de tolerancias.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

Análisis y síntesis de mecanismos.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante determina el grado de movilidad, síntesis gráfica y análisis de posición y velocidad de
un mecanismo, mediante la aplicación de teorías que rigen la cinemática.

Temario:
Grado de movilidad.
Síntesis grafica de mecanismos.
Análisis de posición de mecanismos
Análisis de velocidad de mecanismos.

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8

Sistemas de transmisión de potencia por engranajes.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante determina la geometría, propiedades cinemáticas, fuerzas y esfuerzos en engranajes
rectos, helicoidales, cónicos y tornillo sinfín, mediante la aplicación de principios de resistencia de materiales y
mecanismos.
 Temario:
Engranajes rectos.
Engranajes helicoidales.
Engranajes cónicos.
Tornillo sin fin y corona

Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11 y 12

Sistemas de transmisión de potencia por fajas, cadenas, ejes y rodamientos.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante calcula y selecciona sistemas de transmisión por fajas, cadenas, ejes y rodamientos,
aplicando los principios de mecánica de materiales y el uso de manuales de fabricantes

Temario:
Transmisión cadenas
Transmisión por fajas y cadenas
Cálculo y diseño de ejes
Cálculo y selección de rodamientos y cojinetes

Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18

Sistemas de sujeción, tolerancias y ajustes.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante determina sistemas de sujeción, tolerancias y ajustes, considerando el tipo de
esfuerzo que soportan los elementos analizados.

Temario:
Sistemas de sujeción fijos
Sistemas de sujeción desmontables parte 1
Sistemas de sujeción desmontables parte 2
Tolerancias y tipos de ajuste
Diseño de un sistema de transmisión mecánica
Proyecto Final

6. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará a través de actividades teórico-prácticas y una metodología activa de enseñanza –
aprendizaje, que comprende acciones individuales (solución de problemas, participación en clase, etc.) que
promueven el aprendizaje autónomo; y, grupales, como el desarrollo de un proyecto final, que promueve el
aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en evidencias. El desarrollo de las actividades se complementará
mediante los recursos que se encuentran en la plataforma CANVAS, a través del cual se fortalecerá el aprendizaje
para la era digital.

El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las sesiones
sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para fomentar el desarrollo
de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán ejercicios prácticos a lo largo del
curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro
de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán
de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la plataforma Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(20%)PC1 + (20%)ATF1 + (20%)PC2 + (40%)TF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 4 Grupal

ATF1 AVANCE DE TRABAJO FINAL 1 8 Entrega de Tren de Potencia (Grupal)

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 12 Individual

TF TRABAJO FINAL 18 Entrega del proyecto final (Grupal)

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

 1. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
2. El curso no tiene examen de rezagados.
3. No se elimina ninguna práctica calificada
4. La Práctica Calificada1, Avance de Trabajo 1 y el Trabajo Final son grupales, mientras que la Práctica Calificada 2
es individual.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
GARCIA J. C Teoría de Máquinas y Mecanismos
BUDYNAS, RICHARD G. Diseño en ingeniería mecánica de Shigley
NORTON, ROBERT L. (2009) Diseño de maquinaria, McGraw Hill
Bibliografía Complementaria:
SHIGLEY J. E & MITCHELL L. D Diseño en Ingeniería Mecánica
HORI J. Diseño de Elementos de Máquinas

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Marítima con mención - máquina Maquinaria Naval e Instalaciones Eléctricas, Electrónicas y de Control

Ingeniería Mecatrónica Procesos de Diseño y Fabricación Mecánica

Ingeniería de Diseño Computacional Modelado y Animación

Ingeniería Aeronáutica Diseño y Construcción de Aeronaves

Ingeniería Automotriz Diseño y Peritaje Automotriz

Ingeniería Electromecánica Sistemas Electromecánicos de Potencia

Ingeniería Mecánica Diseño y Fabricación

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Grado de movilidad.
Actividad
motivadora. Dialogo
abierto: Importancia
1 1 del grado de
movilidad y su
aplicación en los
mecanismos.

Síntesis grafica de mecanismos.

Actividad Práctica. El
detalle que faltaba:
2 2 Completa las
transmisiones
cinemáticas.
Unidad 1
Análisis y síntesis de
mecanismos Análisis de posición de mecanismos
Actividad
motivadora. Dialogo
abierto: ¿Qué
3 3
pasaría si es que No
hubiera condiciones
límites?

Análisis de velocidad de mecanismos.

Actividad Práctica
Resolución de
problemas de
 4 4 velocidad de
mecanismos.
PRÁCTICA
CALIFICADA 1

Engranajes rectos.
Actividad
motivadora. Revisión
de un video
5 5
importancia y
desarrollo de los
engranajes.

Engranajes helicoidales.
Actividad Práctica
Anécdota: Solución
6 6
de problemas
reales.
Unidad 2
Sistemas de transmisión
de potencia por Engranajes cónicos.
engranajes Actividad
motivadora. Diálogo
7 7 abierto: Pertinencia
del uso de cada tipo
de engranaje.

Tornillo sin fin y corona

Actividad Práctica:
Resolución de
problemas de
8 8
tornillos sin fin:
AVANCE DE
TRABAJO FINAL 1

Transmisión cadenas
Actividad
motivadora.
Planteamiento de
caso: Importancia
9 9
del paso en las
cadenas, ajuste de
la distancia entre
centros.

Transmisión por fajas y cadenas

Actividad
motivadora.
Planteamiento de
10 10
Unidad 3 caso: Qué pasaría si:
Sistemas de transmisión ¿Los diámetros de
de potencia por fajas, las poleas cambian?
cadenas, ejes y
rodamientos
Cálculo y diseño de ejes
Actividad
motivadora. Lectura:
11 11
Fases del diseño de
ejes.

Cálculo y selección de rodamientos y

Actividad Práctica:
cojinetes
Resolución de
problemas de
12 12 selección de
rodamientos.
PRÁCTICA
CALIFICADA 2

Sistemas de sujeción fijos

Actividad motivadora
Diálogo abierto:
13 13 Uniones soldadas vs
 uniones
remachadas.

Sistemas de sujeción desmontables parte

Actividad motivadora
1
Diálogo abierto:
¿Cuándo es
14 14
pertinente usar
uniones
desmontables?

Sistemas de sujeción desmontables parte

Actividad
2
motivadora: Revisión
de video: Uso de los
15 15
elementos de
Unidad 4 sujeción fijos y
Sistemas de sujeción, desmontables.
tolerancias y ajustes
Tolerancias y tipos de ajuste
Lectura: Métodos de
determinación de
16 16
tolerancias y
métodos de ajuste

Diseño de un sistema de transmisión

Dialogo abierto:
mecánica
Cumple las
condiciones de
17 17
movilidad, la relación
de transmisión es la
más adecuada

Proyecto Final
Presentación y
sustentación de
18 18 trabajo final
TRABAJO FINAL

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial, por tanto, los
contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el logro general de
aprendizaje del curso.

ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial, por tanto, los
contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el logro general de
aprendizaje del curso.