INSTITUCIÓN: 

ISFD “José Manuel Estrada”

CURSO: 4to. Año

NOMBRE DE LA RESIDENTE/ Practicante: Mirian Beatriz Acosta

PROFESOR: Mburucuya Gauna, Scarella Marina

NIVEL EDUCATIVO: Inicial

CICLO: Jardín de Infantes

Nombre de la Institución a la que asiste: Eji N° 38

NOMBRE DE LA MAESTRA: Arce Verónica

SECCIÓN: 5 AÑOS

CANTIDAD DE NIÑOS: 26 niños

DISTRIBUCIÓN CRONOLÓGICA: 2 clase

FECHA DE PRESENTACIÓN: 

Campo de Experiencia: Formación Personal, Social y Corporal (Conozco mi Cuerpo)

 Eje: Educación Sexual Integral
Objetivos: Que los niños y niñas logren:
 Favorecer el desarrollo de la identidad personal y colectiva, respetando el valor
de la diversidad cultural
 El Cuidado de uno mismo y de los demás
Contenido:
 Conocimiento y cuidado del cuerpo
Estrategias Metodológicas:
 Indagar a través de preguntas los conocimientos previos
 Observación de las imágenes
 Fomentar la participación grupal
 Establecer espacios de diálogos
Actividades:
De inicio: Responder las siguientes preguntas: ¿saben cuáles son las partes del cuerpo?
¿Cómo se llaman? ¿Qué función cumple cada parte del cuerpo? A partir de las
respuestas de los niños se presenta la imagen del cuerpo humano y sus partes.
De desarrollar: observar la imagen y responder las siguientes preguntas: ¿Qué
diferencia observamos en la niña y el niño? ¿saben ustedes como se llama esa parte del
cuerpo? ¿otras personas pueden tocar nuestro cuerpo? ¿En caso de que eso ocurra que
debemos hacer? ¿A quién debemos contar? A continuación, se les entregara un afiche
en blanco, seleccionaran a un compañero/a para dibujar la figura del cuerpo luego
nombraran las partes.
De cierre: para el cierre de la clase se les entrega, a cada niño una hoja y figuras
recortadas de las extremidades, deben armar las partes correspondientes del cuerpo
Actividad virtual:

De inicio: En familia los niños deberán observar la imagen del cuerpo humano, que se
enviara al grupo de WhatsApp

De desarrollo: responder las preguntas enviando audios cortos

De cierre: en familia, armar el cuerpo humano con figuras recortadas de revistas.

 Recursos:

Materiales: imágenes, afiches, figuras

Humanos: alumnos, familia y docente

Organización social de la clase: grupo total e individual

Espacios: sala

Evaluación: se evaluará la participación activa, el interés, la colaboración, el trabajo en

familia y en equipo

Autoevaluación: Reflexión sobre las clases dadas, logro de los objetivos, actividades
propuestas materiales utilizados, consignas dadas, agrupamiento y tiempo de clases

 Bibliografía: 

 Páginas web:
 Observaciones: nos permite ver que el grupo de niños y niñas pudo incorporar los
conocimientos acerca del contenido desarrollado, podemos observar que fue posible la
puesta en práctica de las actividades proyectadas por el docente, se puede observar que
el trabajo se realizó en forma cooperativa entre padres, alumnos y docente en lo que
refiere al aula virtual (zoom)

Firma de la Maestra:

Firma de la Residente/ Practicante: 

Firma de la Profesora de Residencia/ Práctica: