COLEGIO IDOP

Departamento de Lengua y Literatura

Nivel: III° medio

Control de lectura 1
“Un Mundo Feliz” de Aldous Huxley
NOMBRE: CURSO:

Puntaje total de la prueba: 25 puntos Puntaje obtenido:_______ Calificación:______________________

INSTRUCCIONES:
Estimado/a estudiante y apoderado/a:
 Esta evaluación tiene como objetivo evidenciar si cumpliste con la lectura del texto narrativo “Un Mundo Feliz”
del autor Aldous Huxley y comprobar el nivel de conocimiento que tienes de su contenido.
 Los objetivos e indicadores que se evaluarán en este instrumento serán:
Objetivos Indicadores
OA 1: Formular interpretaciones surgidas de sus
análisis literarios, considerando:
• La contribución de los recursos literarios  Interpretan obras literarias, integrando distintos criterios de
(narrador, personajes, tópicos literarios, análisis.
características del lenguaje, figuras literarias,  Analizan obras literarias a partir del aporte que hacen los
etc.) en la construcción del sentido de la obra. recursos literarios a la interpretación. .
• Las relaciones intertextuales que se
establecen con otras obras leídas y con otros
referentes de la cultura y del arte.

A lo largo de esta evaluación encontrarás en detalle qué habilidad se busca que desarrolles en cada pregunta.
A continuación, lee atentamente en qué consiste cada una de estas habilidades:

Comprender y aplicar
Cuando eres capaz de comprender puedes encontrar información en un texto, demostrar
comprensión básica de hechos e ideas. Cuando eres capaz de aplicar puedes usar esta comprensión
en nuevas situaciones, resolver problemas a través de la aplicación de conocimientos, hechos o
técnicas que adquiriste antes de una manera diferente.

Instrucciones: Marca con una X en la hoja de respuesta la opción que consideres correcta a cada una
de las siguientes preguntas, sobre la base de la lectura del texto narrativo UN MUNDO FELIZ de
Aldous Huxley. Cada pregunta tiene el valor de 1 punto:

1) ¿Qué casta de humanos es considerada la más alta?

a) Alfas
b) Betas
c) Epsilones
d) Gammas

2) ¿Cómo demuestra Bernard su frustración respecto a la amistad de John y Helmholtz?

a) Insultos
b) Interrupciones constantes
c) Gritos y pataleos
d) Apodos ofensivos

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3) ¿Qué personaje enfurece a John durante el ritual multitudinario en el capítulo final?

a) Lenina
b) Mustafá Mond
c) Helmholtz
d) Bernard

4) ¿A qué se refiere el Proceso Malthusiano?

a) Defectos de nacimiento
b) Control de natalidad
c) Decantación de bebés
d) Centros de control de las muertes

5) ¿Qué libro mantiene a salvo Mustafá Mond?

a) El Corán
b) La Biblia
c) Los Filósofos Existencialistas
d) La Historia De Occidente

6) El Grupo Bokanovsky, ¿es un grupo de qué?

a) Un grupo de la misma casta
b) Un grupo del mismo sexo
c) Un grupo de clones
d) Todas son correctas

7) ¿Qué palabra describe mejor la idea de la muerte que tiene la sociedad?

a) Miedo
b) Aceptación
c) Felicidad
d) Reticencia

8) ¿Qué frase describe mejor el utilitarismo?

a) La mayor felicidad posible para los infelices
b) El mayor bien posible para la mayoría
c) La eliminación de la maldad de toda la humanidad
d) La mayor paz posible para la mayoría

9) ¿Cuál de estas es considerada una palabra obscena en el mundo utópico?

a) Soma
b) Identidad
c) Individualidad

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d) Madre

10)¿Qué se hacen los salvajes a sí mismos durante su ritual religioso?

a) Se felicitan
b) Se azotan
c) Se abofetean
d) Se patean

11)¿Cómo llama John a Lenina cuando se enoja con ella?

a) Ignorante
b) Ramera
c) Autómata
d) Seductora

12)¿Qué hace John en el Hospital para los Moribundos que tanto molesta a la gente?
a) Cuestiona la autoridad del gobierno
b) Insulta la inteligencia de todos
c) Tira el soma por la ventana
d) Se queda con todo el soma

13)¿A quién o quiénes empuja John el Salvaje en el Hospital de los Moribundos?

a) Lenina
b) Niños
c) Doctores
d) Enfermeras

14)¿Cuál es el destino final de Helmholtz Watson?

a) Es ejecutado
b) Es liberado de la sociedad
c) Es degradado
d) Es enviado a una isla

15)¿Qué tipo de grifo deja Bernard abierto en su departamento cuando va a las Reservas?
a) De químicos
b) De agua
c) De jabón
d) De perfume

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16)¿Por qué lleva Bernard, en principio, a John y a Linda a Londres?

a) Para impresionar a Mustafá Mond
b) Para extorsionar al director
c) Para ganar fama
d) Para impresionar a Lenina

17)¿Qué casta se exentaba del método Bokanovsky?

a) Alfa
b) Gamma
c) Beta
d) A y C

18)¿Cuál de las siguientes sentencias define el proceso de Bokanovsky?

a) Detención en el crecimiento normal, a su vez, el óvulo reacciona reproduciéndose
b) Proceso a través del cual la mente memoriza algo dicho en la etapa de vigilia
c) La utilización de incubadoras por un período de tiempo prolongado
d) Embotellamiento de óvulos

19)¿Cómo eran los fetos provenientes de los óvulos sometidos al proceso bokanovskiano?
a) Siameses
b) Mellizos
c) Gemelos
d) No tienen relación
20)Posterior a la exposición de los óvulos frente al método Bokanovsky, ¿De qué color
tenía que ser la luz a la cual se exponen los fetos para su desarrollo?
a) Azul
b) Roja
c) Amarilla
d) No podían recibir luz

21)¿Cuál era la proyección del director con respecto al método Bokanovsky?

a) Que los fetos tengan las mismas capacidades que otras castas
b) Originar un ejército de clones
c) Que la producción de óvulos clones sea limitada
d) Ninguna de las anteriores

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22)Bernard Marx, perteneciente a la clase Alfa, es discriminado por su aspecto físico. Todo
esto se da debido a que en la etapa de decantación (método de Bokanovsky) se le
suministra una sustancia por error. ¿Cuál de las siguientes sustancias era?
a) Soma
b) Alcohol
c) Cetona
d) Éxtasis

23)¿Qué es lo que permite el método Bokanovsky para que esta sociedad se desarrolle bajo
un perfil de utopía distópica?
a) Soma
b) Ginebra
c) Éxtasis
d) Interacciones sexuales a temprana edad

24)¿En qué ciudad se encontraba el ovulo con mayor número de fecundaciones?

a) Singapur
b) Londres
c) Mombasa
d) Santiago

25)¿Cuál era la excusa que Mr. Foster usaba para justificar que el Centro de Incubación y
Condicionamiento de la central de Londres no tenía el récord del ovulo fecundado más
veces en el mundo?
a) La falta de científicos en Londres
b) La falta de avances tecnológicos europeos
c) El exceso de la casta Épsilon
d) La poca cantidad de tiempo que disponían

Rúbrica de evaluación:
Nivel de logro
Pregunta Criterio 1,5 puntos 2 puntos 2,5 puntos 3 puntos
Nivel receptivo Nivel resolutivo Nivel autónomo Nivel estratégico
Interpretan los textos literarios
INTERPRETAR

Interpretan los textos literarios leídos, considerando su

Interpretan los textos literarios
1 leídos sin considerar los
elementos relacionados.
Interpretan los textos literarios
leídos, considerando su análisis literario, la visión de
leídos, considerando su
análisis literario y la visión de
análisis literario. mundo reflejada en ellos y las
mundo reflejada en ellos. características culturales de su
contexto de producción.

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¿Cómo evalúas tu desempeño?

Marca con una X el espacio en blanco debajo de la situación que más se parezca a tu realidad frente a
este control de lectura
Nivel de logro
Criterio
Nivel receptivo Nivel resolutivo Nivel autónomo Nivel estratégico

Leí todo o casi todo el libro, Leí todo el texto, lo comprendí

Comencé a leer pero no Leí la mitad del libro y lo
pero al hacer la prueba me di y siento que respondí casi todo
Responsabilidad

pude avanzar más allá de comprendí a medias, por lo

cuenta de que olvidé muchos el control de lectura de manera
la página 10 que no pude avanzar más
detalles importantes acertada.

HOJA DE RESPUESTAS
Control de lectura 1
“Un Mundo Feliz” de Aldous Huxley
NOMBRE: CURSO:

Puntaje total de la prueba: 25 puntos Puntaje obtenido:_______ Calificación:______________________

A B C D 1
1 5
2 1
3 6
4 1
5 7
6 1
8 8
9 1
1 9
0 2
1 0
1 2
1 1
2 2
1 2
3 2
A B C D 3
1 2
4 4
6
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Nivel: III° medio

2
5