MINISTERIO DE EDUCACION DIFOID 2021

DERECCION REGIONAL LA LIBERTAD

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PÚBLICO
NUESTRASEÑORA DE LA ASUNCIÓN - OTUZCO”

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

DRE Lima Metropolitana

UGEL 06 ATE
INSTITUCION EDUCATIVA Colegio Nacional Vitarte
DIRECTOR DE LA IE. Lic. Teófilo Haro López
COORDINADOR DEL ÁREA
DOCENTE DE ÁREA Jesús Alburquerque Rosales
DOCENTE PRACTICANTE Belsy Natali Rosas Rubio
PROGRAMA Ciencias Sociales Semestre: IX Fecha: 02 / 07 /2021
GRADO Y SECCION 1° Ampliado
AREA Ciencias Sociales N° DE ESTUDIANTES MATRICULADOS 22
ACTIVIDAD O PROPÓSITO Analizamos fuentes sobre el N° DE ESTUDIANTES ASISTENTES:
DE APRENDIZAJE legado cultural del Perú 14
antiguo

FECHA DE LA ACTIVIDAD 02/07/2021

HERRAMIENTAS Zoom, Google Meet, WhatsApp

N ASPECTOS A EVALUAR VALORACIÓN

°
1 Presenta oportuna y adecuadamente la Experiencia de Aprendizaje. X
2 Contextualiza y redacta correctamente la Experiencia de Aprendizaje. X
3 Asiste puntualmente a la hora indicada. X
4 Propicia la conexión virtual sincrónica con los estudiantes generando su interés por la actividad a X
desarrollar
5 Tiene en cuenta los saberes previos y genera el conflicto cognitivo. X
6 Emplea estrategias adecuadas para organizar el trabajo en el aula con entusiasmo. X
7 Motiva permanentemente a los alumnos en clase de manera dinámica. X
8 Promueve y sintetiza los aportes de los estudiantes. X
9 Propicia la participación de los estudiantes de manera organizada. X
10 Alcanza materiales (videos, lecturas complementarias, PPT, entre otros) a las o los estudiantes X
para reforzar la actividad de aprendizaje y los trabajos asincrónicos
11 Dosifica Adecuadamente el tiempo de trabajo sincrónico. X
12 Utiliza las Tics como recursos educativos para promover el aprendizaje autónomo. X
13 Promueve el desarrollo del pensamiento analítico, crítico y reflexivo. X
14 Realiza retroalimentación durante y al finalizar la experiencia de aprendizaje. X
15 Las actividades propuestas logran el aprendizaje esperado. X
16 Emplea lenguaje, voz y dicción apropiada. X
17 Demuestra el dominio del tema. X
18 Controla el estudiantado durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje. X
19 Motiva a la entrega puntual de las evidencias de aprendizaje. X
20 Alcanza recomendaciones para el cuidado de su salud por causa del COVID 19 X
SUMA PARCIAL 14 3
SUMA TOTAL 17
SUGERENCIAS:
FORTALEZAS

Profesor del área Estudiante Practicante