“ESCUELA “GABRIELA MISTRAL”

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación

PROFESOR(A): Noemi Aguayo Arriagada Correo: noemiaguayo@gmllanquihue.cl

GUIA LENGUAJE Y COMUINICACION 5° A-B

BIOGRAFIAS

En clases leímos socializadamnete la biografía de “Irene Joliot-Curie. (Pág.110-113) contesta las

siguientes preguntas.

I. Marca si la afirmación es verdadera o falsa.

1. Irene nació el 12 de septiembre de 1897.
2. Sus padres son Pierre y Marie Curie.
3. Tenía 19 años cuando su padre falleció.
4. Según el texto la palabra indisociable significa “que no puede separar.
5. Irene estudio en el colegio Sévigne.
6. Irene tenía 2 hermanos más.

II. Lee atentamente las preguntas y marca la respuesta correcta.

1. ¿Cuál fue la causa de muerte de Irene?
De cáncer
De Leucemia aguda
De tuberculosis
De agotamiento
2. ¿A qué edad falleció Irene?
55 años
56 años
58 años
59 años.
3. ¿Qué tipo de educación quería Marie para su hija?
Original y sin perjuicios
Tradicional
Controlada y firme
Con altas expectativas.
4. ¿Por qué se puede decir que la infancia de Irene fue privilegiada?
Porque es tradicional
Porque es controlada y firme
Porque es con altas expectativas.
Porque está rodeada de intelectuales y científicos.
5. ¿Cuál es el principal problema que enfrenta Irene en su niñez?
La poca libertad que tenía
La falta de amigos
La ausencia de sus padres a causa de su trabajo como investigadores
La manera de enseñar de sus padres.
6. ¿Qué hecho hace que Irene y su madre se unan?
La trágica muerte del padre.
La falta de recursos económicos
La organización de la familia
El trabajo de investigación.
7. ¿Cuál es la opinión de Irene en su forma de trabajar?
Trabajar para su propia satisfacción con un gran espíritu de competición.
Trabajar para su propia satisfacción sin espíritu de competición, sin buscar el éxito.
Trabajar con espíritu de competición, buscando el éxito.
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Trabajar para su propio beneficio económico, luchando y buscando el éxito.

8. ¿A qué se refiere Irene al decir que el matrimonio no debe significar una renuncia a su
individualidad?
Se refiere a que no puede seguir con su pasión por el trabajo en la ciencia
Se refiere a que debe renunciar a su pasión por el trabajo en la ciencia
Se refiere a que no por casarse ella tiene que dejar de lado su pasión por el trabajo en
la ciencia.
Se refiere a la posibilidad de renunciar a su pasión por el trabajo en la ciencia

III. Ordena cronológicamente los acontecimientos de la vida de Irene.

1827 1914 1924 1932 1937 1956 1906 1934 1927 1935 1942

Nacimiento de Irene Fallece su padre Consigue su título Conoce a Frédéric Nace su hija Hélene
de bachillerato Joliot

Nace su hijo Fallece su Recibe el Obtiene el puesto Obtiene el puesto Fallece de

Pierre madre Premio Nobel de profesora de profesora de Leucemia aguda
de Química universitaria Física

IV. Lee el siguiente fragmento y contesta la siguiente pregunta

“…A pesar de esta recompensa obtenida en la igualdad, la progresión de la carrera de Irène es claramente
más lenta que la de su marido, lo cual refleja la misoginia de la sociedad francesa de la primera parte
del siglo XX: Frédéric se convierte en profesor de Química Nuclear del Collège de France en 1937 y en
director del Centro de Energía Atómica (CEA) en su creación en 1938; Irène solamente obtiene el puesto de
profesora universitaria en 1937 y después de profesora de Física en 1942, al mismo tiempo que se convierte
en directora del Instituto del Radio, puesto anteriormente ocupado por su madre…”
1. ¿Qué piensas de esta situación?, ¿Crees que en la actualidad sigue ocurriendo?, ¿Por
qué?
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