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CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

“Venancio Cornelio Mauricio” - Paragsha


“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
SEMANA 16 y 17- CEBA: “VENANCIO CORNELIO MAURICIO” 2021
ÁREA: Desarrollo Personal y Ciudadano GRADO: Primero DOCENTE: Bernardino Curiñahui Solis.
DIRECTORA: Elizabeth Rivera Ayala.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Planteamos acciones para valorar y preservar nuestra diversidad cultural,
biológica y geográfica”
ACTIVIDAD: RECONOCEMOS AL PERÚ COMO UN PAÍS GEOGRÁFICAMENTE DIVERSO
SUB ACTIVIDAD: “Describimos nuestro espacio geográfico”

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Recuerda que en la actividad anterior has descrito algunos aspectos de tu identidad sociocultural sobre
la cual habían influido tus padres y familiares, ahora relaciona esa identidad cultural con el espacio
geográfico. Es verdad que podrías haber migrado y no estar viviendo físicamente en el lugar en el cual
se gestaron esas costumbres, tradiciones, modos de vida, valores, creencias, etc. Sin embargo, escoge un
lugar y desde él realiza este ejercicio.
1. Nombra la región en la que te encuentras y la provincia o el distrito en el que vives. Por ejemplo:
Región: ................................. Provincia: ..............................................Distrito: ................ ...................................
Lugar: .............................
2. Ubica en el mapa la o las regiones naturales a la que pertenece el lugar en el que vives con una flecha:
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3. Ubica en el mapa la o las ecorregiones a la que pertenece el lugar en el que vives, con una flecha.

4. Añade a tu experiencia de vida una investigación sobre las costumbres y tradiciones del lugar en el
que vives y establece relación con el espacio geográfico que ocupa. Puedes establecer relaciones entre
sus danzas, sus comidas y sus actividades económicas, etc.
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Danzas Típicas:
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Comidas típicas:
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Actividades económicas:
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5. Redacta acciones que propicien el cuidado del espacio y el ambiente y su diversidad geográfica, y la
de los recursos y su diversidad cultural.
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Autoevaluación:
Ahora, te invitamos a evaluar tus avances.
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APELLIDOS Y NOMBRES: ................................................................................................................................

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