INSTITUCIÓN EDUCATIVA MOGAMBO

ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA:ESTADISTICA GRADO: 10º AÑO: 2021

DOCENTE: YANETH OROZCO PÉREZ Email: yaorpe16@hotmail.com cel: 3023891166

TABLAS DE FRECUENCIAS

La distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenación en

forma de tabla de los datos estadísticos, asignando a cada dato su frecuencia
correspondiente.
Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas. En ella encontramos:

FRECUENCIA ABSOLUTA
La frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un determinado valor en un
estudio estadístico. Se representa por fi.

La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa
por N.

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega Σ (sigma mayúscula) que
se lee suma o sumatoria.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

FRECUENCIA ACUMULADA
La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores
inferiores o iguales al valor considerado. Se representa por Fi.

FRECUENCIA RELATIVA
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y
el número total de datos.

Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA

La frecuencia relativa acumulada es la suma de las frecuencias relativas anteriores.

PORCENTAJE: se obtiene multiplicando la frecuencia relativa por 100%.

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Ejemplo:

Durante el mes de marzo, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas
máximas:

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31,
30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.

En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a mayor, en la

segunda columna la frecuencia absoluta, luego la frecuencia absoluta acumulada, después
la frecuencia relativa, sigue la frecuencia relativa acumulada, y por último el porcentaje.

xi fi Fi ni Ni %

27 1 1 0,032 0.032 3,2

28 2 3 0,065 0.097 6,5
29 6 9 0,193 0.290 19,3
30 7 16 0,226 0.516 22,6
31 8 24 0,258 0.774 25,8
32 3 27 0,097 0.871 9,7
33 3 30 0,097 0.968 9,7
34 1 31 0,032 1 3,2
total 31 = 1 = 100%
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Taller N°2:de estadística

Lee y luego responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

En una encuesta se obtuvo la siguiente información en relación a la cantidad de hermanos que tiene
cada estudiante de un curso. Completa la tabla con las frecuencias que faltan y el porcentaje

Cantidad de Frecuencia Frecuencia absoluta

hermanos absoluta acumulada
Número de hermanos de algunos 0 4 4
estudiantes del curso 1 6 10
2 7 17
3 3 20

1. ¿Cuántos estudiantes fueron 3. ¿Cuántos estudiantes tienen al

encuestados? menos dos hermanos?
A. 6
A. 7 B. 13
B. 10 C. 17
C. 17 D. 20
D. 20
4. ¿Cuántos estudiantes tienen tres hermanos?
2. ¿Cuántos estudiantes tienen dos A. 3
hermanos? B. 6
A. 6 C. 10
B. 7 D. 17
C. 10
D. 17

Lee y luego responde las preguntas 5, 6, y 7 . Después de completar la tabla de

frecuencias

Las preferencias en deporte de un grupo de niños se muestran en la siguiente tabla.

Deporte Frecuencia
absoluta
Tenis 4
Deporte preferido Fútbol 7
Natación 6
Karate 3

5.¿Qué porcentajes de niños prefiere el fútbol?

A. 10 %
B. 15 %
C. 25 %
D. 35 %
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6. ¿Qué porcentajes de niños prefiere natación?

A. 32,5 %
B. 30 %
C. 36 %
D. 40 %

7. ¿Cuántos niños fueron encuestados?

A. 15
B. 15
C. 30
D. 20