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Práctica No.

12
Cinética: Ley de velocidad de una reacción.

Objetivos

Los objetivos a delimitar durante el desarrollo de la práctica se centran principalmente en


la observación, análisis y comprensión sobre temas ya también trabajados en sesiones
anteriores, así como del conocimiento adquirido en torno al tema de cinética, visto en la
materia de Química I.

Los objetivos con los que se trabajarán son los siguientes:


 Relacionar las condiciones de reacción y el tiempo en que éstas se efectúan.


 Determinar el efecto de la concentración y la temperatura en la velocidad de la


reacción.

Introducción

Habitualmente, en un día normal de nuestra vida diaria, múltiples reacciones químicas se


están llevando a cabo, ya sea en la industria, en el ambiente, en nuestro hogar o incluso
en nuestro propio organismo. Muchas surgen de manera espontánea en la naturaleza,
otras necesitan la ayuda de alguna, y unas terceras pueden necesitar un poco de adición
de energía.

Todas estas reacciones pueden llevarse a cabo de manera muy lenta, de rapidez
intermedia o, en ocasiones, muy rápido. No obstante, cabe mencionar que los seres
humanos hemos desarrollado múltiples mecanismos controlar la rapidez con que estas
reacciones se generan, conociendo en todo momento los principios básicos de la cinética
o la ley de velocidad de reacciones.

Cuando se habla de velocidad de reacción, en sí no solamente se analiza la velocidad en


la que los reactivos se transformarán en productos, sino también la secuencia de los
procesos físicos y químicos que ocurren durante la reacción. A esta rama de la química se
le conoce como cinética química y es el centro de estudio de la práctica que se presentará
a continuación en donde evaluaremos la rapidez de reacciones de distintas disoluciones,
tomando en cuenta en todo momento los factores que inciden en la misma, como son el
estado físico de los reactivos, su concentración, la temperatura y la presencia de un
catalizador.

Consideraciones Teóricas

Cinética química es la rama de la química que estudia la velocidad de reacción, las


condiciones que la afectan y lo que ocurre a nivel molecular durante la reacción. Los
factores que pueden afectar la velocidad de una reacción son: la concentración de los
reactivos, la presencia de un catalizador, la temperatura de reacción y el área de
superficie de reactivos sólidos. Un catalizador es una sustancia que aumenta la velocidad
de reacción sin consumirse en la reacción total.
La velocidad de una reacción se puede expresar como la cantidad de un producto que se
forma o como la cantidad de un reactivo que se consume por unidad de tiempo. Si la
cantidad se expresa en términos de molaridad y el tiempo en segundos, la unidad de
velocidad de reacción es m/seg.

El cambio en molaridad y en tiempo se indica con el símbolo de modo que la velocidad de


reacción se expresa como el aumento de concentración molar de un producto por unidad
de tiempo o como la disminución de la concentración molar de un reactivo por unidad de
tiempo.

Efecto del cambio de concentración de reactivos en la velocidad de reacción

El efecto del cambio de concentración de los reactivos en la velocidad de una reacción se


encuentra experimentalmente. Se sabe que la velocidad depende de la concentración de
ciertos reactivos y del catalizador, si es que hay alguno, y se expresa cuantitativamente
por medio de la ley de velocidad. La ley de velocidad es la ecuación que relaciona la
velocidad de una reacción con la concentración inicial de los reactivos y el catalizador,
elevada a un exponente que se obtiene por experimento.
velocidad=k[A]m[B]n
Desarrollo

MATERIAL Y EQUIPO

Experimento 1

-Termómetro
-Cronómetro o reloj
-5 tubos de ensayo grandes con 5 tapones de goma
-Dos pipetas de Mohr de 5 ml.
-3 buretas de 50 ml.

Sustancias

KI 0.2M 25ml
NaCl 0.2M 25ml
Na2S203 0.01M 25ml
(NH4)2S2O8 0.2M 25ml
CuSO4 0.2M 25ml
(NH4)2S04 0.2M 25ml
Almidón 2% 25ml
1. Rotule 5 tubos de ensayo grandes con números del uno al cinco.

2. Las pipetas de Mohr de 5 ml se usarán para medir los dos reactivos principales de
la reacción
( 0.20 M y (NH4)2S2O8 0.20M). Los demás reactivos auxiliares pueden ser adicionados
en buretas o utilizar pipetas de mohr de 5 ml

3. Mide y anota la temperatura del salón de laboratorio.

4. La tabla siguiente muestra el volumen de cada reactivo en ml que se utiliza en cada


experimento. Los experimentos 1, 2 y 4 permiten estudiar el efecto de la [(S2O8) -2]en la
velocidad de reacción ya que permanece constante. Los experimentos 1,3 y 5 permiten
estudiar el efecto de la en la velocidad de reacción, ya que la [(S2O8)-2] permanece
constante.

Tubo KI Na2S203 NaCl Almidón (NH4)2S04 (NH4)2S2O8


1 2.0 2.0 2.0 1.0 2.0 2.0
2 2.0 2.0 2.0 1.0 0.0 4.0
3 4.0 2.0 0.0 1.0 2.0 2.0
4 2.0 2.0 2.0 1.0 3.0 1.0
5 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 2.0

5. Utilizando la pipeta de Mohr mida el volumen de KI 0.20M requerido para


cada experimento y adiciónelo al tubo de ensayo apropiado.

6. Mida la cantidad requerida de cada reactivo auxiliar Na2S203 almidón y (NH4)2SO4,


añadiéndolas al tubo de ensayo apropiado.

7. El segundo reactivo de la reacción estudiada (NH4)2S2O8, se añade en el momento de


comenzar el estudio cinético, un experimento a la vez.

8. Utilice un cronómetro o anote la hora tan pronto descargue la pipeta con el volumen de
(NH4)2S2O8 0.20M al tubo de ensayo núm. 1. Tape rápidamente el tubo con el tapón de
goma y mezcle bien, agitando e invirtiendo el tubo continuamente, hasta que la mezcla
esté completamente homogénea.

9. Anote el tiempo en el que hay un cambio de color.

10. Repita los pasos 5 a 9 con cada uno de los experimentos restantes.

KI

PM=

K 39.102
IX2 126.90
166.009

Gramos = (Molaridad)(Peso molecular)(Litros de disolución)


= (0.2M)(166.009)(0.025L)
= 0.830045

NaCl

PM=

Na 22.989
Cl 35.453
58.442

Gramos = (Molaridad)(Peso molecular)(Litros de disolución)


= (0.2M)(58.442)(0.025L)
= 0.29221

Na2S203

PM=

Na 45.978
SX2 64.128
OX3 47.997
158.108

NOTA = El peso original fue cambiado a 248.18 g/mol ya que el que se encuentra en el
laboratorio esta pentohidratado.

Gramos = (Molaridad)(Peso molecular)(Litros de disolución)


= (0.1M)( 248.18)(0.025L)
= 0.0620

(NH4)2S2O8

PM=

SX2 64.128
OX8 127.992
NX2 28.012
H X8 8.0632
196.1312

NOTA = El peso original fue cambiado a 228.9 g/mol ya que el que se encuentra en el
laboratorio esta pentohidratado.

Gramos = (Molaridad)(Peso molecular)(Litros de disolución)


= (0.1M)( 228.9 g/mol)(0.025L)
= 1.1415

(NH4)2S04

PUREZA = 99.5%

Gramos = (Molaridad)(Peso molecular)(Litros de disolución)


= (0.2M)(132.49 g/mol)(0.025L)
= 0.6607

Almidón 2 %
C6H10O5
Temperatura del laboratorio 25°

# de tubo Hora de inicio Observaciones


1 01:09 Cambio de color al momento del contacto con el
(NH4)2S2O8 a un color café claro
2 01:13 Cambio de color al momento del contacto con el
(NH4)2S2O8 de transparente a café ligeramente oscuro,
hasta convertirse en café rojizo.
3 01:15 El color es verde oscuro, tardo 4 segundos en
homogenizarse al igual que el tubo 1 y 2 primero fue
café claro.
4 01:18 El color es gris, tardo 6 segundos en homogenizarse.
5 01:19 El color vuelve a ser gris, pero esta vez más intenso,
tardo 8 segundos en homogenizarse.

EXPERIMENTO 2.

Evaluar el efecto de un catalizador


Repita el experimento no. 1 añadiendo a la mezcla en el tubo de
ensayo un gota de CuSO4 0.20 M antes de añadir el reactivo final (NH4)2S2O8 0.20 M

CuSO4

PM= 145g /mol

Gramos = (Molaridad)(Peso molecular)(Litros de disolución)


= (0.2M)(145 g/mol)(0.025L)
= 1.175g

# de tubo Hora de inicio Observaciones


1 01:55 El color es muy oscuro, tardó 4 segundos en
homogenizarse, pasó primero por un color café claro.
2 01:59 El color es muy oscuro, tardó 3 segundos en
homogenizarse, pasó primero por un color café claro.
3 02:00 El color es muy oscuro, tardó 4 segundos en
homogenizarse, pasó primero por un color café claro.
4 02:02 El color es muy oscuro, tardó 6 segundos en
homogenizarse, pasó primero por un color café claro.
5 02:03 El color es muy oscuro, tardó 6 segundos en
homogenizarse, pasó primero por un color café claro.

CUESTIONARIO
1.- Defina o explique.

a) Cinética

La cinética química se define como aquella ciencia que se encarga del estudio de la
velocidad de reacción, las condiciones a su alrededor y las interacciones dentro de la
reacción. Esta ciencia trata en particular dos cosas: todo el proceso del mecanismo de
reacción y plantear una ley de velocidad. El mecanismo de reacción se refiere a lo que
sucede al pasar del estado inicial al final, como por ejemplo si se produce algún cambio
en la energía (espontánea o no espontánea) (Chang, 2010).

b) Catalizador

Un catalizador es una sustancia que no participa en la reacción, sin embargo ayuda a


que esta se lleve a cabo pues la puede inducir acelerar o inhibir. Un ejemplo de
catalizador es el trihidruro de aluminio, el cual hace posible que algunas reacciones
inorgánicas se lleven a cabo, es decir las induce (Baeza, 1997).

2.- Con respecto a la reacción cuya cinética se estudia en este experimento:

a) Escriba la ecuación de la reacción


KI +(NH4)2S2O8-> I+ K(NH4)2S2SO8

b) Escriba una expresión para expresar la velocidad de reacción

Velocidad= k [KI] [(NH4)2S2O8]


c) Escriba la expresión general de la ley de velocidad de reacción

velocidad= k[A]^m [B] ^n

3.- ¿Cuál es el propósito de añadir una cantidad definida y constante de ion tiosulfato
S2O3 a la mezcla de la reacción en todos los experimentos cinéticos?

Este ion tiosulfato esta funcionando en este caso como catalizador y está acelerando la
reacción y el efecto es que la reacción cambia de color.

4.- Calcule la velocidad de reacción del ion en cada reacción.

experimento

No. 1 V= ([KI] f V=(0.2M- V=0.0998


-[KI]i)/Tf- 0.0004M)/2
Ti

No. 2 V= ([KI] f V=(0.2M- V=0.0998


-[KI]i)/Tf- 0.0004M)/2
Ti

No. 3 V= ([KI] f V=(0.1M- V=0.02375


-[KI]i)/Tf-
Ti 0.0050M)/4

No. 4 V= ([KI] f (0.2M- V=0.3332


-[KI]i)/Tf- 0.0004M)/6
Ti

No. 5 V= ([KI] f V=(0.1M- V=0.011875


-[KI]i)/Tf- 0.0050M)/8
Ti

5.- Compara la velocidad de dos experimentos apropiados para hallar el exponente de en


la ley de la velocidad de la reacción estudiada.

El orden de esta reacción es 2 ya que las velocidades de cada reacción son iguales, esto
quiere decir que m=1 y n=1, para obtener el orden de reacción se suman n+m y esto da 2

6.- Utiliza la ley de velocidad y los datos de uno de los experimentos para calcular el valor
de la constante de velocidad (k).

K= rapidez\ [KI]

7.- Describa cuál fue el efecto de añadir como catalizador al experimento 1.

Se pudo observar que hubo un cambio de color de la reacción de forma instantánea y de


acuerdo a esto la velocidad de reacción también cambió. La presencia del catalizador hizo
que se acelerara la reacción.

Conclusión:

Como conclusión, a lo largo de la práctica se trabajó con el tema de velocidad de reacción


y las leyes de la misma, introduciéndonos y refrescándonos al mismo tiempo en la rama
de la química que estudia estos comportamientos, mejor conocida como cinética.

A lo largo del trabajo experimental se pudieron observar los cambios que ocurrieron a
través de las distintas soluciones con o sin la aplicación de un catalizador para la misma y
cómo éste influyo para determinar el tiempo de la velocidad de la reacción. Asimismo, se
logró comprobar el efecto que la concentración y la temperatura pueden tener en la
velocidad de la reacción, dando como resultado un cuidado creciente por mantener las
mismas en las mejores condiciones posibles.

Referencias:
Martínez, E. (2011). Velocidad de reacción y equilibrio químico. Temas selectos de
Química I (pp. 107-108). México, D.F.: CENGAGE Learning

Práctica No. 13
Cinética y equilibrio químico.
Responsable: Mtro. Víctor Hugo Blanco Lozano

Equipo No. 8
Grupo 2

Integrantes del equipo:


Stephania Díaz Lorenzo A00397831
Ana Laura Velázquez Gil A01325205
Omar Sánchez Jiménez A01324800
Jorge Armando Luna Morales A01099726
Gabriela Rivera Hernández A01325193

Objetivos

Como se vio en la práctica pasada, la cinética es el área fisicoquímica que se encarga de


la rapidez de reacción, cómo cambia la misma bajo condiciones variables y qué eventos
moleculares se efectúan mediante la reacción general. Ahora bien, el objetivo primordial
de esta práctica se centra en analizar aquellos factores que inciden sobre la velocidad de
reacción, así como también entender el concepto de equilibrio químico. Los objetivos son:

 Determinar el efecto de la concentración y la temperatura en la velocidad de la reacción.

 Observar la respuesta de un sistema en equilibrio ante cambios de concentración,


volumen y temperatura.


 Calcular la constante de equilibrio (ley de acción de masas) de una reacción química.

Introducción

En términos generales, toda reacción química tiene dos características de considerable


importancia: la posición de equilibrio y la velocidad de reacción. El concepto de velocidad
de reacción se abordó durante la práctica pasada, por lo que en el siguiente espacio, se
tratará más extensamente acerca del concepto de equilibrio químico.

Cuando se habla de “equilibrio”, lo que interesa conocer es la estabilidad relativa, tanto de


los reactivos como de los productos y cuales son las concentraciones de cada uno en el
mismo. El equilibrio químico también lleva a considerar el término de reacciones
irreversibles, denominado así debido a que se pueden desarrollar en ambos sentidos de
la reacción, es decir, de reactivos a productos y viceversa.

El equilibrio químico es el estado en el que las actividades químicas de las


concentraciones de los reactivos y productos no tienen ningún cambio neto en el tiempo.
Normalmente éste sería el estado que se produce cuando el proceso químico evoluciona
hacia adelante en la misma proporción que su reacción inversa.

A su vez, gran parte de su estudio se basa en lo que se conoce como ley de acción de
masas, y en la determinación del valor de la constante de equilibrio, lo cual es de gran
importancia y utilidad para conocer el desempeño de los procesos químicos.

(Martínez, 2011)

Consideraciones teóricas

Cinética química

La cinética química es un área de la fisicoquímica que se encarga del estudio de la


rapidez de reacción, cómo cambia bajo condiciones variables y qué eventos moleculares
se efectúan mediante la reacción general. La cinética química es un estudio puramente
empírico y experimental.

Cinética de reacciones

El objetivo de la cinética química es medir las velocidades de las reacciones químicas y


encontrar ecuaciones que relacionen la velocidad de una reacción con variables
experimentales.

Se sabe de forma experimental que la velocidad de una reacción depende mayormente


de la temperatura y las concentraciones de las especies involucradas en la reacción. En
las reacciones simples sólo la concentración de los reactivos afecta la velocidad de
reacción pero en cuestiones más complejas la velocidad también puede depender de la
concentración de uno o más productos. La presencia de un catalizador también afecta la
velocidad de reacción; en este caso puede aumentar su velocidad. De los estudios de la
velocidad de una reacción y su dependencia con todos estos factores se puede saber
mucho acerca de los pasos en detalle para convertir los reactivos a productos. Esto último
es el mecanismo de reacción.
Las reacciones se pueden clasificar cinéticamente en homogéneas y heterogéneas. Las
primeras ocurren en una fase y las segundas en más de una fase. La reacción
heterogénea depende del área de una superficie, por ejemplo las de un catalizador sólido.

Velocidad de reacción

La rapidez (o velocidad) de reacción está conformada por la rapidez de formación y la


rapidez de descomposición. Esta rapidez no es constante y depende de varios factores
como la concentración de los reactivos, la presencia de un catalizador, la temperatura de
reacción y el estado físico de los reactivos. Uno de los factores más importantes es la
concentración de los reactivos. Cuanto más partículas existan en un volumen, más
colisiones hay entre las partículas por unidad de tiempo. Al principio la concentración de
reactivos es mayor, también es mayor la probabilidad de que se den colisiones entre
moléculas y la rapidez es mayor. A medida que la reacción avanza, al ir disminuyendo la
concentración de los reactivos, disminuye la probabilidad de colisión y con ella la rapidez
de la reacción. La medida de la rapidez de reacción implica la medida de la concentración
de uno de los reactivos o productos a lo largo del tiempo, esto es, para medir la rapidez
de una reacción necesitamos medir ya sea la cantidad de reactivo que desaparece por
unidad de tiempo, o bien la cantidad de producto que aparece por unidad de tiempo.

La rapidez de reacción se mide en unidades de concentración/tiempo, esto es, en (mol/l)/s


es decir moles/(l*s).

Para una reacción de la forma:

La ley de la velocidad de formación es la siguiente:

Donde VR es la rapidez de reacción, (-∆CA) la disminución de la concentración del


reactivo en el tiempo ∆t. Esta es la rapidez media de la reacción, pues todas las
moléculas necesitan tiempos distintos para reaccionar.

La velocidad de aparición del producto es igual a la rapidez de la desaparición del


reactivo. De este modo, la ley de la rapidez se puede escribir de la siguiente forma:
Este modelo necesita otras simplificaciones con respecto a:

La activación química, es decir, “la concentración efectiva”.


La cantidad de los reactivos en proporción a la cantidad de los productos y del disolvente.
La temperatura
La energía de colisión
Presencia de catalizadores
La presión parcial de gases

Orden de reacción

Para cada reacción se puede formular una ecuación, ésta describe cuántas partículas del
reactivo reaccionan entre sí, para formar una cantidad de partículas del producto.
Para una reacción de la forma:

Esto significa, que dos partículas A colisionan con una partícula B, una partícula C y una
partícula D para formar el producto E.

Sin embargo, la probabilidad que cinco partículas colisionen y formen un producto


intermedio es baja. Realmente, el producto intermedio es formado por un par de partículas
y éste colisiona con las demás partículas y forma otros productos intermedios hasta
formar el producto E. Por ejemplo:

La descomposición de la reacción principal en llamadas reacciones elementales y el


análisis de éstas nos muestran exactamente cómo ocurre esta reacción.

Por medio del método experimental o por premisas se puede determinar la dependencia
de la rapidez de las reacciones elementales con las concentraciones de los
componentes A, B, C y D.

El orden de reacción está definido como la suma de los exponentes de las


concentraciones en la ley de la velocidad de la reacción. Éste es llamado también orden
total de reacción, pues el orden depende del reactivo que se analice. El orden de las
reacciones se determina experimentalmente.

Factores que afectan a la velocidad de las reacciones

Existen varios factores que afectan la rapidez de una reacción química: la concentración
de los reactivos, la temperatura, la existencia de catalizadores y la superficie de contacto
tanto de los reactivos como del catalizador. Los catalizadores pueden aumentar o
disminuir la velocidad de reacción.

Temperatura

Por norma general la rapidez de reacción aumenta con la temperatura porque al


aumentarla incrementa la energía cinética de las moléculas, éstas se mueven más rápido
y chocan con mayor frecuencia y con más energía. El comportamiento de la constante de
rapidez o coeficiente con respecto a la temperatura puede ser descrito a través de la
ecuación de Arrhenius.

Dónde:
k: Constante cinética (dependiente de la temperatura)
A: Factor pre exponencial o factor de frecuencia. Refleja la frecuencia de las colisiones.
Ea: Energía de activación expresada en J/mol*R
R: Constante universal de los gases su valor es 8.314J*K-1*mol-1
T: Temperatura absoluta [K]

Al linealizarla se tiene que el logaritmo de la constate de rapidez es inversamente


proporcional a la temperatura como sigue:

Para un buen número de reacciones química la rapidez se duplica aproximadamente cada


10 grados centígrados.

La obtención de una ecuación que pueda emplearse para predecir la dependencia de la


rapidez de reacción con las concentraciones de reactivos es uno de los objetivos básicos
de la cinética química. Esa ecuación, que es determinada de forma empírica recibe el
nombre de ecuación de rapidez. De este modo si consideramos de nuevo hipotéticamente
que la velocidad de reacción “v” puede expresarse como v=k[A]n[B]m, los términos entre
corchetes serán las molaridades de los reactivos y los exponentes y coeficientes que,
salvo en el caso de una etapa elemental no tienen por qué estar relacionados con el
coeficiente estequiométrico de cada uno de los reactivos. Lo valores de estos exponentes
se conocen como orden de reacción.

Presión

En una reacción química, si existe una mayor presión, la energía cinética de las partículas
va a aumentar y la reacción se volverá más rápida al igual que en los gases que el
aumentar su presión aumenta también el movimiento de sus partículas y, por tanto, la
rapidez de reacción es mayor.
Luz

La luz es una forma de energía. Algunas reacciones, al ser iluminadas, se producen más
rápidamente, como ocurre en el caso de la reacción entre el cloro y el hidrógeno. En
general, la luz arranca electrones de algunos átomos formando iones, con lo que aumenta
considerablemente la velocidad de reacción.

La ley de Arrhenius y la energía de activación

Energía de activación

En 1988, el químico sueco Svante Arrhenius sugirió que las moléculas deben poseer una
cantidad mínima de energía para reaccionar. Esa energía proviene de la energía cinética
de las moléculas que colisionan. La energía cinética sirve para originar las reacciones,
pero si las moléculas se mueven muy lento, sólo rebotan al chocar con otras moléculas y
la reacción no sucede. Para que reaccionen las moléculas, éstas deben de tener una
energía cinética total que sea igual o mayor que cierto valor mínimo de energía, llamada
energía de activación (Ea). Para que se lleve a cabo la reacción es necesario también que
las moléculas estén orientadas correctamente. La constante de la velocidad de una
reacción (k) depende también de la temperatura ya que la energía cinética depende de
ella. La relación entre k y la temperatura está dada por la ecuación de Arrhenius:

O también, expresada en forma de logaritmo (Ley de Arrhenius):

Equilibrio Químico

El equilibrio químico es el estado en el que las actividades químicas de las


concentraciones de los reactivos y productos no tienen ningún cambio neto en el tiempo.
Normalmente éste sería el estado que se produce cuando el proceso químico evoluciona
hacia adelante en la misma proporción que su reacción inversa. La velocidad de reacción
de las reacciones directa e inversa por lo general no son cero, sin embargo, son iguales,
no hay cambios netos en cualquiera de las concentraciones de los reactivos o productos.
Este proceso se denomina equilibrio dinámico. El concepto de equilibrio químico fue
desarrollado después de que Bertholle (1803) encontrase que algunas reacciones
químicas son reversibles. Para que una reacción, tal como:
pueda estar en equilibrio, las velocidades de reacción directa e inversa tiene que ser
iguales. Esta ecuación química con flechas apuntando en ambas direccione es para
indicar el equilibrio, A y B son las especies químicas que reaccionan, S y T son los
productos y α, β, δ y τ son los coeficientes estequiométricos de los reactivos y los
productos.

Desarrollo

De acuerdo a la reacción global que se llevará a cabo:

1.- Se prepararán 3 diferentes experimentos, mezclando agua destilada, solución de


vitamina C, solución de yodo, solución de peróxido de hidrógeno y una solución de
almidón al 0.3%, los cuales describen a continuación.

2.-El experimento 1 se realiza etiquetando dos matraces Erlenmeyer de 250 ml, uno con A
y otro B, los cuales deberás preparar según la tabla siguiente:

Soluciones preparadas

Experimento 1

Experimento 1 Agua (ml) Vitamina C (ml) Solución de I2 (ml) Volumen total


(ml)
Matraz A 62 4 4 70
Experimento 1 Agua (ml) Peróxido al 3% (ml) Almidón al 3% Volumen total
(ml) (ml)
Matraz B 60 15 2 77

a) Para el matraz A se midieron las cantidades indicadas en la tabla en el siguiente orden:


62 ml de agua, 4 ml de vitamina C, 4 ml de I2, usando una pipeta para cada reactivo a
excepción del agua (para medir el agua se usó una probeta) con la finalidad de no
mezclar las sustancias entre sí y prevenir que la reacción empezara antes de tiempo.
b) El mismo procedimiento se siguió para el contenido del matraz B usando sus
respectivas probetas y pipetas para cada reactivo.

c) El matraz A se sumergió en un vaso de precipitado de 600 ml con 1/3 de agua a


temperatura ambiente. Se introdujo un agitador magnético y un termómetro dentro de él.
Todo el sistema se colocó sobre una mufla.

d) El matraz B se sumergió en un vaso de precipitados de 250 ml lleno a 1/3 de su


capacidad de agua a temperatura ambiente y se le introdujo un termómetro.

e) se comprobó que ambos sistemas estuvieran a la misma temperatura.

f) una vez igualadas las temperaturas de los sistemas, se inició la agitación magnética del
matraz A.

g) Se agregó el contenido del matraz B al matraz A, al mismo tiempo que se inició el


conteo con el cronómetro.

h) El tiempo se detuvo una vez que se detectó el cambio de coloración en el contenido del
matraz A. Los resultados se anotaron en la bitácora. Todo el experimento ocurrió a
temperatura ambiente.

Experimento 1

RESULTADOS:

Determinación del orden de reacción y la energía de activación

Registro de datos
Experimento 1

Temperatura ambiental de matraces: A y B 24 ºC


Registro del tiempo obtenido: 22 min
V inicial= ([Vitamina C]/t reacción)
V inicial = [0.0946 M]/ (0.05*79200)
V inicial = 0.000023889 M/L*s

Cuestionario

. Defina los siguientes conceptos

. a) Cinética Química

se conoce como cinética química a la rama de la química que se encarga de la medición


de la velocidad o rapidez con la que una reacción química se realiza. También se le
conoce como el cambio en la concentración de un reactivo o un producto con respecto al
tiempo.(Chang, 2010)

. b) Velocidad de reacción

se conoce como velocidad de reacción al cambio que se produce en la concentración de


los reactivos o productos conforme va pasando el tiempo y la reacción se va llevando a
cabo. Existen algunos factores que pueden intervenir en la reacción y alterar la velocidad
tales como son la temperatura, la presencia de un catalizador y el estado físico de los
reactivos. Conforme la reacción se va realizando la velocidad de reacción va
disminuyendo ya que también la concentración del reactivo se disminuye. ( Universidad
de Alcalá 2010)

. c) Orden global de reacción

se le conoce como orden global de reacción a la suma de los coeficientes a los que se
encuentran elevadas las concentraciones en la ley de velocidad: V=K ([A]^m) ([B]^n). En
este caso el orden global de reacción estaría dado por m+n. (Chan, 2010)

. d) Equilibrio Químico

Se dice que una reacción química se encuentra en equilibrio químico cuando la reacción
presenta un proceso reversible y un inverso y las rapideces de ambos procesos se
igualan y sus concentraciones permanecen constantes. El proceso reversible es el
proceso en el que la reacción forma un producto y el proceso inverso es en el cual las
moléculas de producto reaccionan y forman reactivo. Una característica del equilibrio
químico es que es un proceso dinámico ya que se da la participación tanto de reactivos
como de productos.(Chang, 2010)

2.-Menciona 3 factores que afecten la velocidad de reacción

la presencia de catalizadores, la temperatura de la reacción, el estado físico de los


reactivos y sus concentraciones.

3.-En un estudio cinético de la reacción:
2SiO(g) + O2(g) ----- 2SiO(g)
Se obtuvieron los
siguiente datos para las velocidades iniciales de la reacción.

No Concentraciones iniciales Velocidad inicial


experimento M m/s

SiO O2

0.0253 0.0281
Exp.1 0.0125

Exp.2 0.0250 0.0253 0.112

Exp.3 0.025
0.0506 0.0561

A) Obtenga la ley de la velocidad para esta reacción


Velocidad=k[Sio]^2[O2]^1

B) Obtenga la constante de velocidad para esta reacción

K= 0.0281\([0.0253]^2 [0.0125]^1)

K=3512.006

4.- La siguiente reacción hipotética A es de primer orden, tiene un periodo de vida media
de 123 minutos a 15 grados C si se inicia con una concentración de 0.5 M de A, contesta
lo siguiente:


A) ¿Cuál es el valor de la constante de velocidad?

Rapidez= 0.5/7380= 6.77x10^ -5

K=rapidez/ [0.5M]=1.3550x10^-4

B) ¿Cuánto tiempo se requiere para que 0.5 M de A se descomponga hasta que sólo quede
el 20%?

Incremento en el tiempo= incremento[A]/ Rapidez


0.5-0.1/6.77x10^-5=5908.4

5908.4 segundos deben de transcurrir

Conclusión

A lo largo de la práctica se trabajó con el concepto de equilibrio químico y con todos


aquellos factores acerca de la velocidad de reacción que se deben medir y analizar para
comprender mejor el proceso que se está llevando a cabo durante la misma. A su vez, el
trabajo experimental realizado durante el laboratorio también ayudó a entender y discernir
acerca del cálculo de la constante de equilibrio y su efecto en el desarrollo de las
reacciones químicas.

A través de la práctica, se pudo observar y analizar los cambios de color ocurridos en las
reacciones que se estuvieron trabajando y el tiempo en que ocurrían los mismos.
Asimismo, se logró comprobar el efecto que la concentración y la temperatura pueden
tener en la velocidad de la reacción, y observando los cambios ocurrentes en un sistema
en equilibrio ante variaciones de concentración, volumen y temperatura.


Referencias

Chang, R. Química. Décima edición. Mc Graw Hill, 2010, China

Facultad de farmacia. Universidad de Alcalá. Velocidades y mecanismos de las


reacciones químicas. Rescatado el 27 de abril de 2010 :
http://www.slideshare.net/tango67/velicidades-y-mecanismos-de-las-reacciones-
qumicas

Martínez, E. (2011). Velocidad de reacción y equilibrio químico. Temas selectos de


Química I (pp. 107-108). México, D.F.: CENGAGE Learning