En la conferencia que la junta de notables sostuvo con el

Presidente, este propuso la creaci6n de un subcomite que estudiara

los diversos aspectos del problema, a 10 que se opuso el doctor,
Vicente Pena, por considerar que eso no era mas que carameleo y
agregando que dentro de poco el cadaver de Gonzalo Bravo Perez
seria conducido a Palacio, a menos que el pueblo alcanzara con
plenas garantias sus prop6sitos.
Utilizando como medio de presi6n el cadaver del estudiante,
Ie hicieron saber al Presidente que este ya venia en camino. El
Presidente visiblemente preocupado, les dijo que fueran a
conferenciar por telefono con el Gun y posteriormente en la casa
de Pena y que ofrecieran que saldrian Cortes Vargas, el Gobernador
Melo y el Ministro Hernandez. El doctor Pena habilmente inform6
al Presidente que la destituci6n de los antes nombrados no era
suficiente, que el pueblo estaba pidiendo la cabeza de Rengifo y
que el no se presentaba s610 con la destituci6n de los tres primeros,
a calmar el pueblo. El Presidente hizo una defensa parcial del
Ministro Rengifo, que se qued6 sin base cuando el general Eliseo
Arbelaez confes6 una conspiraci6n en que Rengifo habia participado.
Al Presidente no Ie qued6 otra alternativa.
El gabinete renunci6 en masa pero s610 fueron admitidas las
renuncias de Rengifo y Hernandez y en forma parciallas de Cortes
Vargas y Melo; Osorio y Velasco ya estaban destituidos.
En cinco dias toda la fortaleza levantada por la "rosca" con
paciencia, habilidad y astucia se vino al piso con la acci6n beligerante
de la ciudadania bogotana. El Presidente Abadia al aceptar las
renuncias, nombr6 como Ministros de Guerra y Obras Publicas a
los doctores Alejandro Cabal Pombo y Rafael Esca1l6n. Luego se
produjeron los nombramientos de Felix Cortes para Gobernador de
Cundinamarca, Alfonso Robledo para Alcalde de Bogota, Manuel
V. Ortiz como gerente del tranvia, Alfonso Araujo como secretario
de Hacienda Municipal y el gerente Juan Climaco Arbelaez para
director de la polida.
La euforia de la caida de la "rosca" se asumi6 de multiples
[ormas. La poesia cant6 a la victoria:

"El cadaver de Bravo Perez sale de la Casa de Salud de Pena".

9 de junio de 1929. El Tiempo, pag. 16.
 "RengijO, vuela, vuela
ya no fuiste Presidente
y te vas de Bogota
para tu tierra ... caliente
La "rosca" muri6, Rengifo se va
muri6 chichimoco
filiz Bogota'~
Pero nada fue mas s01emne que el entierro del estudiante
Gonzalo Bravo Perez. Asisti6 la ciudad entera, desde la iglesia de
San Francisco en donde se realizaron 1asexequias hasta el cementerio.
Las calles se apretujaban de gentes que vieron desfilar las
innumerables delegaciones de todos 10s mas altos cuerpos; hermosas
coronas y banderas, acompafiaban a1 estudiante. La gente lanzaba
flores a su paso y en el cementerio se hizo el homenaje de si1encio.
Era 10 menos que podia hacer Bogota por un estudiante que con su
sangre habia firmado el acta de defunci6n de 1a "rosca" y el
"manzanillismo" que azotaba la ciudad en 1929; pero su vida no
s6lo derrumb6 las "roscas", sino que contribuy6 a la caida del
regimen conservador que durante tantos afios se habia empotrado
en el poder. La voz de los estudiantes del 29 retumba aun en todos
los rincones de la patria.

"nUn estudiante ha muerto

y ha muerto herido por la espalda!!"
"nGonzalo Bravo Perez.
Martir del Movimiento Estudiantil!!
jjPRESENTE!!"

Se lee en las paredes de las universidades y colegios cad a vez

que se aproxima un 8 de junio. Gonzalo Bravo Perez, vive en el
coraz6n de los estudiantes.

8 de junio de 1929. E1 Figaro, pag. 1.

 8 Y 9 DE JUNIO DE 1954
Uriel GutiirreiJ Hernando Ospina LOpeiJ
Hernando Morales SancheiJ Rafael Sanchez
Matallana, Elmo Gomez Ludch, Alvaro
Gutierrez Gongora, Jaime Pacheco Gr!/ales,
Hugo Leon VelcisqueiJJaime Moore Ramirez.
Martires del Movimiento Estudiantil

El 13 de junio de 1953 sube al poder el general Rojas Pinilla,

como resultado de un golpe militar que cont6 con el apoyo de todos
los sectores econ6micos del pais. Su misi6n fundamental era la de
restaurar la paz, labor que, por las mismas caracteristicas de la
violencia partidista, ninguno de los dos partidos tradicionales podia
garantizar. Pero ademas, la de preparar el pais para la inversi6n
extranjera y el nuevo periodo de dependencia neocolonial que se
iniciaba por esta epoca. Ninglin pais que no ofrezca las minimas
garantias de estabilidad social y politica puede aspirar a la "ayuda"
externa y esto 10 entendian las clases dominantes.
La paz era la garantia a la inversi6n extranjera y s6lo Rojas
Pinilla al margen de los partidos politicos podia restaurarla. DLl-
rante su gobierno no es que hubiese cesado la crisis que afrontaba
el pais, por el contrario en el se dieron cita: "las tensiones producidas
por los nuevos grupos econ6micos, el aumento del analfabeti m y
la crisis de prestigio de los dos partidos politicos, que Ie dier n al
pais una atm6sfera de inseguridad". Pero Rojas respaldado p r ·1
 )." 'sl.igio 9~e"aIcanzo en su primer ano de gobierno a traves de la
J~:l IficaclOn del cam~o, .pudo sostenerse en el poder pese a la
I
1:\1 ;]~edad de los ~conteclmlentos del 8 y 9 de junio de 1954 y de
n vlembre del mlsmo ano.
. Para algunos invest~g~dores, durante el periodo de Rojas se
d,Je~ontodas l~s caractenstlcas necesarias para el desarrollo de un
regImen popultsta:
C(elvac~opolitico de lospartidos, el cido expansionista, la creciente
prese~aa de masas urbanas, la necesldad de una acumulacion in-
dustnal y. ~ disponibilidad ~e divisas (cido de expansion economica,
e.xport~1aoncafetera y. pre~:os.favor~bles) corifiguranpor primera
oz:ez,una verdadera, sltuaaon p0p,u.1zsta... Hacia.falta quien pudiera
Jugar con todos loselementos, conaltarlos, combinarlos en un prC!J!ecto
estatal coherente. "(Palacios, 1971)
~i.n embargo los acontecimientos politicos del pais no Ie
penmtl~ron des~rroIIa! a Rojas ~orrectamente este proyecto. Primero,
porque este oP.t? por mdependlzarse de la oligarquia que 10 apoyo,
con la pretens~on de presentarse como alternativa poHtica con un
proyecto. prop~o y se~undo, porque a partir de mediad os del 54 se
recrudeclO la ~l~lencla ante una forma gendciqa de pacificacion en
las zonas t:ad1Clonalmente combativas: los Llanos, Sumapaz y el
Sur del Toltma. . la facultad 0 la expulsion de los 25 estudiantes que integraban el
Es en el marco de esta situacion politica que se desarrollan los
hechos del 8 y 9 de junio de 1954.
. ~esde los primeros dias del mes de junio, se venian
Jll~enslfi~ando los preparativos para la conmemoracion del primer
all1versano del asc~nso de Rojas Pinilla al p6der. Por la estructura
d~l P!og~ama a realtz.a~se,pareda que todos lossectores de la opinion
publIca Iban a part1Clpar en eI. Los estudiantes universitarios en
csos dias esta~a d~dicado completamente a la preparacion de un
arnaval es.tudlanttl .en el que participarian todas Ias facultades con
sus respectlvas candldatas para la eleccion de la reina del carnaval.
habla c~n~ormado un comite central de dicho carnaval que con
I s ac~nte~lmlentos del 8 de junio se transformaria en una Federacion
Ij I'll Itantll.
Algunos conflictos se habian venido presentando en la
Universidad N acional entre las directivas y los estudiantes. El
Decano de la facultad de Odontologia, Rafael Malo Banos, estaba
interesado en conceder licencias a aquellas personas que al margen
de la carrera universitaria hubiesen venido ejerciendo la profesion.
Los estudiantes acusaban al Decano Malo de tener intereses
particulares en la otorgacion de licencias por cuanto este hada parte
del comite examinador que recibia cuantiosas sumas de los aspirantes
a odontologos "reconocidos". Pero tambien 10 acusaban de estar
ensenando practicas desusadas en la ciencia odontologica. Esto
determino desde por 10 menos un mes antes una actitud abierta de
resistencia de los estudiantes de la facultad al Decano. Estos no
podian entender como mientras se les estaba obligando a desarrollar
el pensum oficial de estudios para optar por su correspondiente
titulo, este se 10 estuviera facilitando a quienes sin ninguna practica
universitaria, solo ejercian la profesion a fuerza de costumbre.
Los estudiantes conformaron con algunos profesores un comite
con el fin de buscar una solucion efectiva al problema, que no
resultara opuesta a los intereses de los estudiantes; pero otros
profesores, optaron por darle un apoyo irrestricto al Decano de la
facultad, dificultando asi la situacion. Dias antes, el profesor Nestor
Santacoloma, amigo incondicional del Decano, propuso el cierre de
comite conciliador. Planteado asi el problema, los estudiantes de
odontologia habian decidido decretar un paro universitario parcial,
con miras a impedir la actitud represiva del Decano y sus amigos.
El paro habia sido planeado para el dia 8 de junio, por ser esa la
fecha designada como el dia del estudiante y porque de esa forma
podria contarse con el apoyo efectivo del resto de la Universidad.
El paro estaba concebido como una actitud pacifica de protesta
con la no asistencia alas clases habituales.
. En ese 8 de junio de 1954 se conmemoraban los 25 anos del
asesinato del joven estudiante Gonzalo Bravo Perez. Los estudiantes
habian programado hacer una peregrinacion como ya era costumbre
a la tumba del estudiante. El permiso no les fue autorizado. El
Ministro de Gobierno por medio de un comunicado expedido el dia
7 a traves de la oficina de informacion de la presidencia, informo
que 1a peregrinaci6n organizada por 10s estudiantes con motivo de
ump1irse un aniversario mas del 8 de junio no habia sido consultada
a ese Ministerio y que por 10 tanto no era autorizada.
Los estudiantes organizadores del acto informaron que eviden-
temente el permiso no habia sido solicitado, por tratarse de una
fiesta tradiciona1 del estudiante, que hasta ese entonces no habia
sido vetada por ningun gobierno y que se habia llevado a cabo aun
en 10s dias mas sombrios del regimen anterior, ademas -agregaban-
que se trataba no de una manifestaci6n, sino de una peregrinaci6n
de 1a Ciudad Universitaria a1 Cementerio Central, encabezada por
las candidatas del reinado estudiantil. Por ultimo, los estudiantes
esperaban que el Ministerio reconsiderara la prohibici6n a la
conmemoraci6n de este acontecimiento que venia cumpliendose
desde hacia 25 anos.
El dia 8 en las horas de la manana se llev6 a cabo la
peregrinaci6n estudiantil al Cementerio ante la tumba del
universitario Gonzalo Bravo Perez en el vigesimo quinto aniversario
de su muerte. El desfile estudiantil arrib6 alas puertas principales
del recinto en completo silencio. A la cabeza iban las distintas
candidatas al reinado del carnaval que se habia organizado, mientras
grupos de estudiantes portaban of rend as florales. Al llegar los
estudiantes universitarios encontraron bloqueadas las entradas por
piquetes de policia. Al darse cuenta de ellos, amigos del general, se
comunicaron con el Palacio Presidencial e informaron 10 que ocurria.
El primer mandatario encontr6 que 1a medida era totalmente
imprudente y dio la orden personal y directa para que se permitiese
1a peregrinaci6n; la intervenci6n del Presidente determin6 el retiro
de la policia. Los universitarios entraron al Cementerio y congregados
ante la tumba de Bravo Perez intervinieron con discursos los
representantes de las distintas facultades; los estudiantes Crispin
Villaz6n d~ Armas, Guillermo Coli Salazar, Jaime Garcia Parra y
Carlos G6mez, hicieron uso de la pa1abra. Luego la peregrinaci6n
se disolvi6 sin que se hubiese presentado ningun incidente. "Con permiso del Presidente Rojas hubo hoy peregrina~i6n
Terminada la peregrinaci6n a1 Cementerio, un grupo de ante la tumba de Bravo Perez". 8 de junio de 1954. El Espectador, pag. 1.
estudiantes no superior a cien en numero, regres6 a la Universidad.
Varios de ellos iniciaron un partido de futbol en los prados aledanos
 g:1l1aridentidad, entre un universo de practicas que no por pasar
d 'sapercibidas dejan de ser menos politicas. La rebeldia juvenil e~.
t'li 'ncialmente un hecho_polirico, es el derediO fundamental a ser
10 propio de k
r' onocido en la diferen_cia ue es 10 g~e <:<?n.§.tituye
cJcmoC1:acia.La juventud, no es un estado biol6gico, circunscrito a .
un ciclo cronol6gico de la vida, es un estado cultural que se reviste . )j
de connotaciones politicas determinantes, 10 que la hace fund'}:' I->-J
mental para la sociedad en todos los tiempos. I preteritos, en la medida en que sus expresione~ de ~~beldia apuntan
Es desafortunado para nuestra sociedad el tratamiento que se
Ie da a la juventud y en particular la que tiene un origen popular,
sometida a todo tipo de seiialamientos, estigmatizaciones y
desconocimientos de sus derechos fundamentales. Ser joven e
nuestra sociedad significa ser raro, peligroso, drogadicto:~l~iviente,_
sicario, vago; incapaz ... entre un centenar de designaciones q~eJ~
sirv<:.n
al esta5leci,!!lientopara i~visibilizarlos 0 hacerlos responsables
de la inseguridad de las ciudades y blanco 4~1.ilspracticas coercitivas,
y de la viol'ellga p'olicial. Se confunCle_confacilidad la rebeld£ajuvenil _
con la delincuencia juv(nil cuando poco 0 nada tienen que ver la una
con la otra. ~iero entender la rebeld£ajuvenil como un estado de la
condici6n humana que se expresa en el universo de 10 social desde
una perspectiva cultural y politica, que reivindica el derecho a la
diferencia y se proyecta hist6ricamente en el espacio de las
trans formaciones fundamentales de 10 humano y 10 social, con
prop6sitos de bienestar individual y colectivo. Asumirla como una
trasgresi6n positiva del orden con fines politicos en el camino de la
demanda de cambios fundamentales para sociedad, una actitud que
reivindica y ejerce la critica dellado de la inteligencia humana. Asi
como quiero entender el fen6meno de la delincuencia juvenil, como la
forzosa situaci6n a la que se yen enfrentados los j6venes, resultado
de las exclusiones y carencias a las que son sometidos por la sociedad
en que viven. Una trasgresi6n de la ley con el fin de garantizarse la
satisfacci6n de las necesidades basicas y las construidas bajo un
regimen de alineaci6n mediatica por la sociedad de consumo.
La rebeld£ajuvenil se construye sobre imaginarios en los que se
reivindica 10humano, la solidaridad y los derechos fundamentales a
traves de los mas variados mecanismos y en los mas diversos
'spacios y escenarios. Es la construcci6n de territorialidades
identitarias en las que se renuevan criticamente las di?amicas
sociales en interacci6n con los distintos sectores de la sOCledaden
una epoca determinada. EI med.io siglo pasado ,vio d~sfilar y hacer
presencia en diferentes escenanos y en 10s mas vanados :oles la
rebeldia de la juventud, la que se fue transformando con ~aepo~~ y
las dinamicas de los cambios globales. Resulta una eqUlvocacIOn
reclamarles a los j6venes de hoy que se comporten como sus pares
a dar respuestas a nuevas 16gicas de dommaclOn y a. nuevos
imaginarios de confrontaci6~ que aun no h.emos defimdo. con
suficiente claridad. Nuestra mlfada aun no entlende e1lenguaJe del
autismo juvenil y de sus expresiones de rebe1dia.3
No obstante permitanme seguir siendo un .dinosaurio que sueiia
que los j6venes de hoy van a encontrar el ca:nmo que los.coloca en
las perspectivas de la historia allado de los ldeales de la hberta?~ la
justicia y la democracia real. Dejenme se.gu!!p~?sando que.~osnmos
y niiias son el fUl}g2 de .naci6.n,...yque fa fclJeldia de los Jovenes es
el patrimomo ~~s!ignidg.dc.oJ:), el ~ue se constn~~e ese futuro.' cuando
se denoTa
--_.--_
ef miedo....2--la'~-intoleranCla
- ..__ .
y la exclUSIOn.
Sabre la memoria protestadorcr
Parte fundamental de la construcci6n de nuestros imaginari<:,s
de identidad reposan en 10que ha dado en denominarse la memona
3 Muchos, muy importantes y acertados estudios deben haber sobr~ el jove~,
la juventud, la rebeldia juvenil y, muy de mo?a, la cultura y la cI~da~anl.a
juveniles. Las notas aca escritas tienen un pnmer y fundamental ongen. MIs
propias pasiones y entusiasmos.
4Voy a tomar para este aparte elementos de discusi6n que han side aportados
por Martin Kalumbi Congo, para el estudio de La Rebelion del.4 de Enero, en
el Congo Kinshaya, en una lectura critica de las obras de Maunce Halbwach~,
Jean-Clemente Martin, Maria- Claire Lavabre, Jacques Le Goff, Luc~.tte Valensl,
entre otros. Sin embargo, quiero liberar a Martin de la responsablhdad de los
giros interpretativos que puedan producirse e.n este documento. En este
sentido, asumo toda la responsabilidad de 10 dlcho.
[111
 . ,lccti,va ~u~ se nutre de la memoria viva y de la memoria
hlstorlOgra!ICa, En esta medida, esa memoria colectiva es
nsubstanCIal a la existencia de toda colectividad hist6rica sea
'sta ,un, pueblo, ,una etnia, una naci6n 0 mas concretament~ un
mov.Im,Iento socIal 0 ~olitico, entre otras opciones colectivistas y
a.soCIatIvas. La memona. es un anclaje explicativo que el presente
tlene con _elpasad~ habItado de multiples enseiianzas todas Miles
Ia
en la construc:ci6rLdeJutuI.o.$120·sibles~ Sin memoria el ser humano
n? podr~a mar~har en el ~amino de sus mejoramientos permanentes,-
nI tepdna espeJo para muarse en sus transformaciones. - reconocida socialmente. Es un activo que sirve a la apropiaci6n de
Esta~o,s en este aiio de 2004, conmemorando los 75 aiios de
los .rr:ovImIe~t?S de protesta urbana en Bogota en los que
partlCIpando CIVIcamente los estudiantes, fue asesinado el 7 de junio
de 1?29 ,Gonzal? Bravo Perez, primer martir del activismo
estudIantI1 en el sIglo XX y la conmemoraci6n de los 50 aiios de la
muert~ del estudiante Uriel ~uti~rrez, junto a ocho estudiantes mas,
en las Jorna.~as del 8 y 9. de JUnIO de 1954, durante las actividades
de recordaclOn de los pnmeros 25 aiios del sacrificio de Gonzalo.
Es en e~,desarrollo ~e estos acontecimientos que la recien creada
FederacI,on de Estudlantes, de~ermina la fecha del 8 y 9 de Junio
como dlas de eterna recordaCI6n de los martires estudiantiles 10
que s~ ha, co?oci~? como el Dia del Estudiante. Esas fechas tie~en
espeCIal,sIgn.IficaclOn para los estudiantes colombianos y hacen parte
de su hlstona y de sus referentes de identidad.
No obstante, con el paso de los aiios esta memoria se ha ido
~esfigurando ~ rele~ando allugar en que el establecimiento qui ere
tenerla: ~l Ol':'Ido. SIen?~ estas fechas de significativa importancia
para la ~Istor.Ia d~l ActIvIsmo Estudiantil y referente fundamental
de sus Imagmanos de identidad, resulta necesario y urgente
recuperarlas como parte fundamental de su memoria protestadora.
. Existe un campo de batalla politica, en el que la memoria so-
('1;11 se confronta con.el dispositivo institucional que induce al olvido
y en cI que es necesano salu en defensa del patrimonio memoristico
d,t' I~~pro~esta, en la ~ed~da en que esta es portadora de especiales y
\JgnJfi atIvos. aCO?teCI~Illentos que nutren de imaginaci6n, sentido
d(' p TtenenCIa e Ident~dad el cuerpo social que Ie es propio. En el
(lllllexL de este trabaJo, la memoria, como presencia del pasado,
no es la historiografla, en el sentido de la narraci6n que 10 interpreta.
Es mas bien la recordaci6n de rastros de identidad que se trasladan
en el tiempo con prop6sitos sociales y politicos que pueden ser
materia de interpretaci6n permanente y de distinta utilizaci6n en el
escenario siempre vivo de los conflictos,
La memoria opera de manera selectiva, compromete las
mayores preocupaciones del momenta y la satisfacci6n de una
demanda social de conocimiento dirigido a satisfacer una necesidad
las distintas significaciones que pueden tener los acontecimientos
en contextos explicativos no siempre coincidentes. Como no todo
se puede recordar y reivindicar, ese caracter selectivo, opera tambien
en relaci6n con el olvido, el que puede darse de forma consciente 0
inconsciente.
Estrechamente vinculado a la memoria, el concepto de "olvido"
puede ser de doble naturaleza: el olvido manifiesto, inconsciente,
en el sentido donde 10 que se olvida puede ser una cantidad
desdeiiable respecto a otros hechos mucho mas destacados; el olvido
causado, consciente, resultante de una voluntad casi colectiva (0
de una intencionalidad institucional) de relegar en los subsuelos del
espiritu, tormentos que no deben ya ser cuesti6n (de conflicto),
En la investigaci6n empirica, historiadores, soci610gos,
antrop6logos ... intentan recoger estos rastros del pasado, a traves
de los distintos hechos y acontecimientos destacados: movilizaciones
sociales, huelgas generales, marchas, protestas, motines, conquistas
y reivindicaciones colectivas, asi como levantamientos, guerras
civiles, revoluciones, mas acres, genocidios, represiones autoritarias;
acontecimientos muchos de ellos dolorosos que quedan reseiiados
en la memoria y que por 10 general inducen a que los acontecimientos
no traumaticos tengan un procesos de captaci6n de la memoria mas
diflcil, no que la memoria no los tome, sino que sus estructuras y
sus saberes se agarran menos.5 .
5 Una versi6n adaptada de las reflexiones de Kalulambi al tema de esta
introducci6n,
 No es extraiio entonces que se hable de la masacre de las
bananeras, cargada de la barbarie institucional en la aplicaci6n crimi-
nal de la fuerza de Estado puesta al servicio de los intereses
trasnacionales en las zonas de enclave, en lugar de hablar de la
Huel?a ~e la Bananeras, como una de la mas significativas
eX'p~ne~cI~s,de las luchas colectivas de los trabajadores por la
relVlndlcaclon de los derechos unidos alas practicas de trabajo. 0
como en el caso de la conmemoraci6n del asesinato de Gonzalo
Bravo Perez, se olvide que este se produce en el contexto de las
luchas y protestas urbanas en la que los estudiantes participan de
manera beligerante y solidaria dentro del espiritu civico que en el
momenta los caracteriz6. Algo similar puede pensarse de los
acontecimientos de junio de 1954 en los que perdi6 la vida Uriel
Gutierrez y ocho estudiantes mas, en el marco de una dictadura
militar a traves de la cual se pretendia poner fin al odio centenario
de los partidos tradicionales, que se ensaii6 desde sus inicios hasta
su caida ellO de Mayo de 1957 con la juventud estudiantil del pais.
Hace algo mas de veinte aiios con este trabajo queria esforzarme
en sacar a la luz la memoria de unos acontecimientos dramaticos ,
con la intenci6n de recordar los escollos a los que fue inducida una
juve?tu? c~mpr?metida con el acontecer diario de la naci6n por
una mstItuclonahdad que no ha dudado nunca en sacrificarla, a traves
de una reflexi6n en la que se establecian estrechos vinculos entre la
memoria y la pro testa. No se hoy como pueda leerse esto, pero
quiero persistir en la recuperaci6n de eso que ha dado en llamarse
memoria protestadora.
Presentacion
EI capitulo dedicado a Gonzalo Bravo Perez, martir del
Movimiento Estudiantil, mas que un recuento hist6rico es el
renacimiento de unos hechos olvidados a pesar del recuerdo, ya que
todos los que fuimos estudiantes hemos oido el nombre de Gonzalo
Bravo, recordando automaticamente el 9 de junio como una fecha
para rememorar, pero nada mas. Por eso, la descripci6n detallada de
la realidad de aquellos dias, tomada de los peri6dicos de la epoca y
revivida por el apasionamiento del autor, tiene la virtud de haber
llenado un gran vacio, haciendo de un ayer ya lejano, un momenta
presente.
Mientras son muy pocos los testigos que quedan de los hechos
de 1929, los sucesos del 8 y 9 de junio de 1954 representan un
trozo de vida para muchos de los estudiantes y profesores vinculados
entonces ala Universidad Nacional, que hoy recuerdan con nostal-
gia aquellos dias, pem convertidos en severos profesionales,
tranquil os e importantes parlamentarios yen intransigentes padres
de familia desconcertados ante la rebeli6n de la juventud.
Al leer la reseiia de esa jornada, descrita por un estudiante ac-
tual, necesariamente acostumbrado a la tragedia de la Universidad
moderna, hostigada por fuerzas opuestas, oprimida por la rutina y
victima constante de atropellos, recuerdo cuando creiamos con
ingenuidad en la existencia del Fuero universitario como una valla
impenetrable, que impedia el acceso a los predios de la Ciudad
Universitaria de la fuerza publica y en el Derecho de asilo, que protegia
al estudiante, asimilando la Universidad a una Iglesia.
 . De ahi que la muerte de Uriel Gutierrez significara no s6lo el
3sesma~0 de un estudiante sino la violaci6n del sagrado fuero, nunca
antes pisoteado y un funesto presagio del futuro de la Universidad.
. ~n aquellos dias yo era una novata profesora del Instituto de
ClenClas Penales de la Facultad de Derecho y mi hhoe de la jornada
fue el Dec.an? de la Facultad, Abel Naranjo Villegas, porque a ese
ve.n~ra~le Junsta conservador, Ie depar6 mas el coraje que la suerte,
relVlndlCa~la forma mas absoluta deAutonomfa universitaria, al asumir Introduccion
motu propto la Rectoria de la Universidad Nacional ante el clamor
estudiantil que asi 10 exigia y la cobarde deserci6n de las autoridades
No ha pasado un solo dia en la historia de nuestra patria en el
leg.itimas. Y esa ~ut?nomia silencia~a en !os peri6dicos y que fue la
que, desarrollandose un rnovimiento social de irnportancia, e1
pnme.ra y la ultIma de la Unlversldad, qued6 ratificada
Movirniento Estudiantil Colombiano no haya tornado parte activa
postenormente por e1 gobierno dictatorial, valga la ironia, que
en el y haya dejado con actitudes heroicas vestigios de presencia.
confirm6 el nombramientc.
A 10 largo de toda la historia del siglo pasado y del presente, en
los ejercitos libertadores y en los movirnientos sociales, los
estudiantes como Organizaci6n 0 como personas, se han abanderado
de las causas mas justas y han entregado muchas veces con integridad
su vida a la defensa de las mismas.
Gonzalo Bravo Perez, Uriel Gutierrez, Hernando Ospina
L6pez, Hernando Morales Sanchez, Rafael Chavez Matallana, Elmo
G6rnez Lucich (pemano), Alvaro Gutierrez G6ngora,Jaime Moore
Ramirez, martires del 7, 8 y 9 de junio de 1929 y 1954, Y Ernesto
Aparicio Concha y Pedro Luis Tamayo caidos en las jornadas del 10
de rnayo de 1957 desarrolladas contra la dictadura de Rojas Pinilla,
son la expresi6n mas clara de la participaci6n del Movimiento
Estudiantil en la lucha contra la injusticia, la miseria, la explotaci6n
y la opresi6n de nuestro pueblo.
A la vida de estos, se suman las de otros estudiantes que han
caido a todo 10 largo de la patria en el desarrollo de luchas fratricidas
generadas por los partidos politicos a traves de toda la historia del
siglo xx. Estudiantes liberales y conservadores han sido utilizados
por sus respectivos partidos para la materializaci6n de politicas que
la mayoria de veces distan de los intereses reales de nuestro pueblo
y responden mas bien a apetitos burocriticos de jefes politicos.

~~
"Uriel Gutierrez, la victima de ayer".
9 de junio de 1954. El Espectador, pag. 12.
custodiada a partir del momento del acuartelamiento de la policia
civil porIa policia militar.
Todos los sectores de la opini6n publica comenzaron a
manifestarse en las primeras horas de la noche; frente a los
acontecimientos los estudiantes responsabilizan de los hechos a la
situaci6n de crisis y abandono gubernamental porIa que atravesaba
la Universidad y dejaban caeI' directamente esa responsabilidad sobre
el Decano de Odontologia, quien sabedor de la intenci6n de los
estudiantes de decretal' un paro, convino con el secretario de la
Universidad, Abraham Fernandez de Soto en dar cuenta a la policia
con el objeto de que la instituci6n enviara a la Ciudad Universitaria
las unidades indispensables para conservar el orden en caso de que
este pudiere verse alterado pOl' hechos de violencia estudiantil; s610
de esta forma -segun los estudiantes- se explicaba la presencia de la
policia dentro de la Universidad en terrenos que 10s estudiantes
consideraban como su propia casa. De esta actitud provocadora
surgieron las primeras protestas que se agudizaron con el asesinato
de Uriel.
£1 gobierno con el fin de apaciguar 10s animos expidi6 el
siguiente comunicado sobre 10s acontecimientos:

<'Elgobierno naciona~ por conducto de la direcci6n y propaganda

del Estado, hace saber que mafiana dictara un decreto de honores
a la memoria del estudiante Uriel Gutierrez, muerto en los sucesos
de hqy en la Ciudad Universitaria; que en dicho decreto lamentara
el tragicofallecimiento deljoven estudiante,y ordenara tres dfas de
duelo. Una compafifa del ejercito asistira alas honras Jftnebres y
al sepelio':

<'Entalforma elgobierno de lasJuerzas militares que trajo la paz

nacional y aspira a mantenerla, con dignidad y con justicia, se
asociara al duelo del estudiantey comparte su luto':

-,
El Tiempo, 9 de junio de 1954

•... ;:.;k;'r •
-~ -
"El cadaver del estudiante Uriel Gutierrez Restrepo tendido en 10s prados
de la Ciudad Universitaria y rodeado pOl' un numeroso grupo de sus
condiscipulos, momentos despues de 10s tragicos acontecimientos de ayer
tarde". 9 de junio de 1954. El Espectador, pag. 16
 Otro comunicado expedido en el mismo sentido fue el del
Ministro de Guerra, en el se culpa de Ios hechos a Ios enemigos del
regimen:
ccElMinistro de Guerra en atenci6n a los hechos sucedidos en la
tarde de hoy en la Ciudad Universitaria, en los cuales perdio la
vida el estudiante Uriel Gutierrez y resultaron algunos heridos,
PRIMERO: Que lamenta profunda y sinceramente tales
acontecimientos ajenosy extranos totalmente a lospostulados de la
pazy al espfritu de concordia entre los colombianos que anima a
lasfuerzas armadas.
SEGUNDO: Que el Ministro de Guerra ordeno se lleve a eJecto
a la mayor brevedad y con toda diligencia la investigacion para
establecerplenamente la responsabilidad del caso.
TERCERO: Q;te el gobierno esta resuelto a ejercer amplia y
completa justicia para sancionar severamente a los responsables,
pero que no permite la continuaci6n de desordenesy la persistencia
en actos que pugnen la tranquilidad ciudadana
CUARTO: Q;te el gobierno buscara las causas determinantes de
estoshechosque por absurdos, parecen tener sus orfgenes en el animo
perverso de crearproblemas a la polftica de concordia Nacional.
QUINTO: Q;te pide a la ciudadanfa y al estudiantado serenidad
para no dejarse mezclar en la accion saboteadora que pretendc
quebrantar y subvertir el orden social de la Republica.
SEXTO: Que el Ministro de Guerra tiene conocimiento de planes
preparados para sabotear la polftica de paz)I concordia entre los
colombianos, por elementos a quienes se Ie sigue de cerca,y espera
poder comprobarle sus delictivas actuaciones denunciandolos y
desenmascarandolos ante la opinion publica, con el concurso que
desde ahora solicita de todas las gentes del pafs.
Brigadier General
Gustavo Berrfo Munoz
Ministro de Guerra
Al parecer por Ios comentarios periodisticos, entre ellos Ios de
"EI Espectador", Ie atribuyen Ia acci6n saboteadora y perturbadora
del orden de paz, justicia y Iibertad, a Laureanistas y Comunistas,
Ios dos fantasmas que deambularan a 10 largo del gobierno de Rojas,
como respons abIes directos de Ios hechos del 8 y 9 de junio.
El Rector Julio Carrizo sa Valenzuela al referirse a Ios sucesos
del 8 de junio dijo:
CCLamentoprifundamente 10 ocurrido y solicito un castigo ener-gico
a los responsables, mientras haya policfa que dispare en esaforma
no sepuede dar garantfas a nadie. Hoy 10 acabo de manifestar al
senor Presidente, que despues de los dolorosos hechos de hoy, no me
siento con animo de seguir al/rente de la Universidad, tanto yo
como mis companeros de directivas nos asociamos aljusto dolor del
estudiantado y los acompanamos de corazon en estas horas
amargas'~
La comisi6n designada para hablar con el Presidente fue recibida
por este en Ias horas de Ia noche en el Palacio de San Carlos.
Los comisionados despuh de relatar al Presidente los sucesos
que determinaron Ia muerte del universitario Uriel Gutierrez,
pidieron al mandatario, destituci6n de Ias directivas de Ia Universidad
con excepci6n del Decano de Derecho Abel Naranjo Villegas, a
quien postularon como Rector; pidieron que el cadaver de U ri I
[ucse velado en el sal6n central del Capitolio y que devolviese a la
Universidad la Autonomia como garantia del normal desarrollo de
la vida universitaria.
Despues de escuchar atentamente la comisi6n, el Presidente
les manifest6 que no consideraba conveniente el traslado del cadaver
del estudiante al Capitolio Nacional, primero, por no existir
antecedente alguno que justificara este hecho y segundo, porque se
podia prestar a una peligrosa exacerbaci6n de los animos, 10 cual
seria inconveniente en todo sentido; "Autoriz6 en cambio el desfile
estudiantil para el entierro de la victim a".
El Presidente manifest6 a la comisi6n que el y las fuerzas
militares lamentaban profundamente los hechos de la Ciudad
Universitaria y se los atribuy6 a elementos interesados en sabotear
su obra y su programa de gobierno, prometi6 que no escatimaria
esfuerzos con el fin de lograr el escIarecimiento de los hechos.
Agreg6 el Presidente, que en 10 relacionado con las directivas
de la Universidad, el gobierno estudiaria cuidadosamente las razones
aducidas por los estudiantes, para pedir el cambio de ellas y que de
los resultados de esa investigaci6n dependeria la supresi6n 0 la
permanencia de las mismas a la cabeza de la Universidad.
. Por ultimo, el Presidente Ie comunic6 a la comisi6n que el
goblerno decretaria tres dias de duelo por la muerte del estudiante y
que a su entierro concurririan las fuerzas militares, 10mismo que en
la comisi6n investigadora de la muerte de Uriel Gutierrez, habria
dos representantes de los estudiantes. (El Tiempo, 9 de junio de
1954).
Despues de la visita de la comisi6n al Presidente, el ejercito
que montaba guardia en la Ciudad Universitaria, recibi6
instrucciones para -que permitiera la salida de los estudiantes
concentrados alIi desde las horas de la tarde. Los companeros de
Uriel y los estudiantes residentes velaron durante toda la noche el
cadaver, colocado en camara ardiente en el aula maxima de la
Facultad de Derecho.
La ciudad la patrullaba el ejercito y la policia militar, los cafes
y demas establecimientos nocturnos fueron cerrados. La ciudadania
se recogi6 desde temprano en sus casas y la noche transcurri6 en
com pIeta calma.
En la manana del nueve de junio la ciudad se levant6 como de
costumbre a sus diferentes labores, el comercio y la banca abrieron
sus puertas e iniciaron sus labores con normalidad. Los colegios y
universidades congregaron a los estudiantes en sus aulas. AlIi
trazaron las actividades de peregrinaci6n a la camara ardiente de
Uriel Gutierrez, portando banderas y of rend as florales. La
peregrinaci6n se inici6 alas 9:00 a.m. Los directivos de los distintos
centros docentes que permitieron los actos de solidaridad no dejaron
de senalar las prevenciones necesarias para que los actos se
desarrollaran sin la alteraci6n del orden.
Alas 10:00 de la manana ya se habian congregado en la
Universidad mas de tres mil estudiantes provenientes de las distintas
instituciones educativas, la concentraci6n se presentaba como un
espectaculo de gran solemnidad y cordura que expresaba cIaramente
el sentimiento de inconformidad y protesta del movimiento
estudiantil frente a la perdida de un companero en condiciones tan
reprobables y dolorosas.
Alas 10:30 de la manana se habian hecho presentes ademas de
los alumnos de la Nacional, representantes de la Pontificia
Universidad Javeriana, la Universidad Libre, la Universidad
Externado de Colombia, la Universidad de los Andes, la Universidad
Gran Colombia, la Universidad America y estudiantes de los colegios
de bachillerato mas beligerantes; se resolvi6 a esa hora, despues de
algunas intervenciones, en comun acuerdo, desarrollar una
manifestaci6n por las principales calles de Bogota hasta la Plaza de
Bolivar, con el objeto de hacer presi6n efectiva a la investigaci6n
de los hechos.
Cuando parti6 la manifestaci6n, esta se extendia a 10 largo de
mas de doce cuadras, los estudiantes portaban el Pabe1l6n N acional
y banderas negras en senal de luto.
Al llegar la manifestaci6n a San Diego se encontr6 con una
marcha de los estudiantes de la Facultad del Colegio Mayor d 1
Rosario que se dirigia hacia la Universidad a visitar la camara ardicnt .
Sc fusionaron las dos marchas y se continuo la manifestaci6n por la
carrera septima hacia la Plaza de Bolivar.
Hasta ese momento los hechos habian ocurrido sin mayores
incidentes; los agentes del transito y el personal de la policia militar,
fueron abriendo camino a la manifestaci6n, respetando la actitud
de protesta estudiantil. La ciudadania contemp16 en silencio la
imponente manifestaci6n que se fue ganando con su
comportamiento la simpatia popular.
La manifestaci6n continu6 sin interrupci6n, hasta la esquina
de la calle 13 con carrera 7A (el mismo sitio en que se iniciaron los
incidentes del 7 de junio de 1929). AlIi un cord6n del ejercito Ie
impidi6 el paso. Ante la imposibilidad de continuar y como protesta,
los estudiantes se sentaron en el piso esperando la soluci6n del
inconveniente. Desde el bale6n principal del cafe "Bucana" situado
encima de la libreria "El Mensajero" dos estudiantes se dirigieron a
la multitud. Cuando el segundo estudiante hacia uso de la palabra,
se produjo una descarga contra la manifestaci6n, al parecer en
respuesta a tiros hechos contra la tropa, desde un bale6n de uno de
los edificios del sector, situaci6n esta que nunca se aclar6; la sorpresa
de los disparos gener6 panico entre los manifestantes, algunos se
arrojaron al suelo para protegerse de las descargas, otros
permanecieron de pie con las banderas en alto.
Al disolverse la manifestaci6n quedaron los cuerpos de los
estudiantes destrozados por las balas, estaban tendidos sobre las
aceras de la carrera 7A en el area vecina a la esquina de la calle 13.
Uno de los primeros estudiantes que cay6 herido fue el estudiante
de Medicina Alvaro Gutierrez G6ngora, de la Universidad Nacional,
quien marchaba a la cabeza de la manifestaci6n portando una
"Alllegar la manifestacion universitaria ala esquina de la carrera 7! con calle
bandera. Recibi6 un balazo que a la altura del coraz6n, no impidi6
13, un cordon militar Ie cerro e1paso, impidiendole continuar hacia e1sur.
que sobreviviera hasta llegar al servicio medico universitario, a donde
Los muchachos, conjuntamente, agitan sus paiiue10s blancos. Cinco minutos
fue conducido por sus compafieros; alli muri6 en brazos del Decano
despues se desato Ia tragedia". 10 de junio de 1954. EI Tiempo, pag. 9.
de la Facultad de Medicina, el doctor Marquez Villegas. A los pocos
minutos de los incidentes, varias ambulancias se hicieron presentes,
medicos y auxiliares recogieron los cuerpos tendidos y los llevaron
algunos ya inertes alas clinicas y hospitales cercanos.

"?sta :fsta de conjunto da una sensaci6n exacta de la angustiada y dramatica
sltuaCI?n,en ellugar de 10sacontecimientos, segundos depues de la descarga.
El oficlal da orden. En el angulo de la izquierda hay un oficial caido. Otros
en el suelo 0 rodilla en tierra 0 de pies, cargan sus fusiles. En tome al
vehiculo, en la acera del muro, muertos 0 heridos serian universitarios". 10
de junio de 1954. El Tiempo, pag. 13. .
Tanques y carros blindados, al igual que patrullas del ejercito y
de la policia invadieron el centro de la capital, el sector comprendido
entre las carreras 10~y 5~ y entre la calle 16 y la Plaza de Bolivar fue
bloqueado.
Esto debido a que -segun 10 inform6 el gobierno de Cortes
Vargas de 1954, como 10 veremos mas adelante- desde un segundo
piso de la calle 13 con carrera 7~se dispararon las armas que "hirieron
a los soldados yera natural que el ejercito bloqueara el sector para
practicar las correspondientes rondas". La zona del Palacio de San
Carlos y el Capitolio Nacional fue completamente bloqueada (para
evitar que los 'responsables' fuesen capturados), fuerzas combinadas
de la policia y el ejercito, en tanques y carros blind ados, se ubicaron
en lugares estrategicos sobre la avenida Jimenez, la carrera lOQ y las
principales vias del centro de la ciudad.
El paso y la salida del sector bloqueado qued6 totalmente
prohibido, no hubo accesos por tanto alas oficinas publicas, ni a los
edificios de apartamentos ubicados en ellugar.
Las patrullas realizaron una minuciosa requisa en todo el sec-
tor bloqueado, detuvieron sospechosos y 'demasiadas' hojas
volantes, afiches y otros papeles que fueron sometidos a "minuciosa
investigaci6n" .
Hasta las 7:00 p.m. nadie pudo transitar por el sector, despues
algunos empleados de la prensa con el respectivo salvoconducto
del teniente coronel Alfonso Guzman, jefe del estado mayor de la
Brigada de Institutos Militares, pudieron hacerlo.
Los diversos sectores de la actividad politica se pronunciaron
con respecto a los hechos del 9 de junio. Los generales Duarte Blum
y Gabriel Paris al referirse a ellos 10 hicieron en los siguientes
terminos:
Brigadier general Duarte Blum:
''Por !as informaciones que conozco hasta estemomenta puedo decirle
que los dolorosos hechosde hvy tienen su origen en gentes interesadas
en sabotear los aetos conmemorativos delprimer ano de gobierno de
lasjuerzas armadas, esas gentes Laureanistas y Comunistas que
trabajan en la sombra para lograr el derrumbamiento de esle
 gobiern.o, ~tilizaron hoy a los estudiantes como carnada para dar
cumplzmzento a sus oscuros propositos. Desde luego estoy
absolutamente convencido de que losestudiantes nofueron losautores
de la agresion contra el ejercito, los disparos salieron de una de las
casas s~'tuadas sobr~ el lugar de los acontecimientos, y testigos
pres.enCl~lesde tanta zmportancia como el senorMinistro deJusticia,
Brz?~dzer General Paris, vieron como los primeros en caer
acrzbtllados por losproyectiles de arma cortafueron el sargento que
comandaba la patrulla y el cabo que Ie seguia en el mando, se ve
claro entonces que los autores del ataque apuntaron sobre !as cabezas
de las patrullas para desorientar el resto de ella.
Perop'uede estar ~nvencida la opinion publica de queperseguiremos
y castzgaremos f)emplarmente a los responsables de estos dolorosos
sucesosque arrojan un saldo tragico de 9 estudiantes muertos que
nunca quisimos sitJuiera imaginarlo'~
Al ser interrogado el brigadier sobre las ordenes que tenia la
tropa con respecto a la manifestacion este contesto:
<~u.J: terminante, e~ primer lugar, a los estudiantes para que
~eszs~zerande la '}'lanifestacio~, que se retiraran en orden y que no
szrvzeran de vehzculo de conjlzcto a losperturbadores prcfesionales.
En segundo lugar,y si ello no bastaba, emplear las mangueras de
los bomberos para disolverlos sin causarles dano. En tercer lugar,
e;nl!lear gases lacrimogenos, si el agua no daba resultados; por
ultzmo,ya en caso extremo usar la culata, si todo 10 anterior no era
dCctivo, pero desde luego, la orden de hacerfuego podia solamente
tener dCctividad en el caso de que el dercito fuera atacado a bala.
Desgraciadamente esto ultimo jue 10 que ocurrio y la patrulla no
podia hacer otra cosa que disparar tambien contra quienes juzgo
como sus agresores. Los primeros en lamentar este hecho somos
nosotros, los est~diantes merecen nuestro respetoy nuestro carino,
por ser ellos quzenes sony porque conszderamos que sus emociones
sonfiicilmente controlablespor lapersuasion y por medios represivos
suaves! sin consecuencias.1Vo ocurre 10 mismo cuando los agitadores
prcfestonales se mezclan a estas cosas, pues los estudiantes solo
sirven de senuelo para fines inconfesables, tal es 10 que ha ocurrido
hoyy 10 que todos los elementos de lasjuerzas armadas lamentan
y deploran sinceramente'~
Por su parte el Ministro de ]usticia, el brigadier general Paris,
dio su propia version como "testigo presencial" en ella, dice que se
hallaba en su despacho del edificio ubicado en la carrera 7~, entre
las calles 12 y 13, mas cerca de esta ultima, y pudo presenciar, par
10 tanto, la forma en que ocurrieron los hechos.
Manifesto el Ministro que al escuchar el bullicio en la carrera
7~ se asomo a la ventana de su despacho y vio a los estudiantes
dirigiendose hacia el sur, encabezados por banderas enlutadas, dice
que vio como aillegar los manifestantes a la calle 13, los jefes de la
patrulla militar que alli se hallaba con el objeto de impedirles el
paso, bus caron la manera de hablar con los dirigentes de la
manifestacion para pedirles que desistieran de ella y anunciarles a
su vez que tenian ordenes de no permitirla. De pronto, anade el
Ministro, vio como de una de las casas situadas en la esquina donde
ocurrio esta escena, salieron unos disparos de revolver y acto seguido
vio caer al suelo al sargento que comandaba la patrulla y dos soldados.
Al ver la suerte que habian corridosus companeros, el resto de la
tropa alzo sus fusiles y disparo.
"Los soldados cayeron primero, yo 10 vi': dice el Ministro y
agrega: "en estas condiciones era elemental que la tropa disparara
en legitima ddCnsa".
Nada nos puede impresionar mas de la declaracion del briga-
dier general y Ministro de ]usticia, Gabriel Paris, que el que haya
visto salir los disparos por la ventana de un segundo piso, pues solo
con una vista asi se puede llegar a un cargo tan distinguido.
Las declaraciones de los ministros de Gobiemo, Pabon Nunez;
de Guerra, Berrio Munoz y Trabajo, Caicedo Ayerbe, contaron con
caracteristicas muy similares alas declaraciones anteriores, EI
Ministro de Guerra en su comunicado dice:
 "Bl Ministro de Guerra,fiel a la interpretaci6n de lospostulados
que con cristiana caridad y acentuado patriotismo, profesa y ha
profesado siempre al excelentfsimo senor Presidente, General en
Jqe Supremo de las Fuerzas Armadas, Gustavo Rojas Pinilla,
hace saber a la ciudadanfa en general que no obstante el espfritu
sereno con que elgobierno de lasjuerzas armadas ha querido dar
soluci6n a losgraves sucesosperturbadores del orden social ocurridos
en la capital de la Republica en el dfa de ayer, brotes subversivos
seregistran en la manana de hcrycon caraeteresde violencia dirigidos
y fomentados, con claridad por los saboteadores de la paz publica,
empenados en perturbar la polftica depacificaci6n y obstaculizar
losprogramas de concordia nacional, miembros de lasjuerzas ar-
madas jueron atacados con armas dejuego enforma traicionera e
irresponsable, en momentos en que cumplfan la ificaz labor de
tranquilizar a los exaltados, con miras allogro del restablecimiento
del orden en la ciudad De este leve ataque resultaron muertos, un
soldado, tres estudiantes, un particular y una mujer; heridos, un
sargento, un cabo segundo (no hubo ningun soldado muerto,
ni ninguna mujer, murieron 9 estudiantes y un particular;
el Ministro no hace referencia a los heridos del movimiento
estudiantil).
No hay para que dudar un s610 instante de donde proceden los
autores intelectuales y la gesti6n dirigente de tales hechos.
Bl Ministro de Guerra no ahorrara eguerzos ni sacrificios para
mantener el equilibrio de la autoridad, la tranquilidad publica y
garantizar el sosiego de la ciudadanfa en 10que esta seguro que 10
acompanan las gentes de bien.
Por esta raz6n encarecea lospadres dejam ilia 0 tutores,ya que en
ellospesa la grave responsabilidad, hacer que sus hijos 0personas
bajo su cuidado sealejen de los que tratan de incitarlos al desorden
enforma criminal y antipatriota y ejercersobre ellos una acci6n
salvable para que regresen a la serenidad y buen sent/do ... "
"Lasjuerzas armadas continuan, man ten iendo y asegurando la
paz, la tranquilidad y elorden, los que en estosmomentos, pasados
los lamentables episodiosde la manana de hcry,reinen nuevamente
[16]
en la capital de la Republica y en todo el territorio nacional en
donde no seha presentado hasta el momento de dar estecomunicado
el menor disturbio ... "
"Se hace necesario senalar enforma enjatica, las dos agrupaciones
empenadas absurdamente en promover estos actos perturbadores
de la armonfa entre los colombianos quepreconizan elgobierno de
lasjuerzas armadas, afin de que sean tenidas en cuenta por los
buenos hijos de Colombia y no caigan en sus redes, son ellas: la
una, los elementos comunistas conocidos 0 diifrazados que cumplen
instrucciones de los organismos internacionales enemigos de lapaz,
y la otra, los resentidos saboteadores del gobierno de lasjuerzas
armadas y de su polftica de benificios para todos los colombianos,
(Esta fuerza no especificada por el ministro por razones
obvias vendrian a ser los Laureanistas)':
El Tiempo, 10 de junio de 1954
El Ministro termina su comunicado con un Hamado a la
concordia y la cooperaci6n con las fuerzas armadas.
El Ministro de Trabajo Aurelio Caicedo Ayerbe, a traves de la
direcci6n de informaci6n y propaganda del Estado, se pronunci6 en
los siguientes terminos:
"Ha sido impresionante el unanime rechazo que los sindicatos han
ifrecido a losactossubversivos provocados en Bogota por agitadores
extremistas que pretendieron utilizar el estudiantado para fines
oscuros. Todos los trabajadores organizados del pafs, montan
guardia al pie del gobierno, rodeandole y ayudandole con su
intachable y vigilante conducta a garantizar el orden publico':
Pero de todas las manifestaciones gubernamentales con respecto
al hecho, la que refleja en forma mas clara la posici6n del gobiern
es precisamente la del Ministro de Gobierno, Lucio Pab6n Nunez,
quien a traves de la radiodifusora nacional y en cadena con to l:1s
las emisoras de la capital, a la opini6n publica, pasada la 1:00 d J:l
tarde del dia 9 de junio, en los siguientes terminos:

"Cumpliendo 6rdenes del excelentisimo senor Presidente de la
Republica, Teniente General Gustavo RojasPinilla, injOrmo:
EI Teniente General Rojas Pinilla, recibi6 ayer la comisi6n de
estudiantes designada para visitarlo y el Jefe del Estado oy6
cordialmente a los comisionados, cfreci6soluci6npara susproblemas
inmediatos y estudiar cuidadosamente losque no puedan ser resueltos
en el momento.
Los universitarios salieron satisfechos de la visita,' el gobierno ha
dictado un decreto de honores a la memoria del estudiante fallecido,
Uriel Gutierrez Restrepo.
En la manana de hoy, grupos de estudiantes dirigidos por grupos
ajenos a ellos, iniciaron una manifistaci6n contra el gobierno,
rechazando las bases del acuerdo a que se lleg6 ayer en Palacio.
Los elementos que dirigen a los estudiantes son conocidosy peligrosos,
de quienes se tiene una pista segura. Alllegar la manifistaci6n a
la calle 13con carrera 7~seencontraron con un cord6n de soldados
quienes llamaron la atenci6n de los estudiantes, con el objeto de
que no continuaran adelante; de pronto del balc6n de una casa
vecina sedispararon varios tiros de rev61ver hiriendo a un soldado,
quien luegofalleci6. Luego siguieron mas tiros de rev61ver de los
cuales resultaron dos soldados muertos y siele heridos. Si nofueron
los soldados losprimeros en disparar ni tampoco los estudiantes,
cabepreguntar; ~quienesfueron los individuos que 10hicieron~ sin
duda losenemigos delgobierno de !asfuerzas armadas y losenemigos
del estudiantado. Los estudiantes estan siendo utilizados como
elementos para producir el caosy el desorden para llevar al pais a
la anarquia.
Como consecuencia del tiroteo resultaron muertos varios civiles y
otros tantos heridos. EI gJbierno tiene la prueba de que quienes
estan cumpliendo los mencionados actosprodictorios son elementos
profisionales del desorden. El gobierno garantiza resolver con
serenidad pero con energia losproblemas del orden publico. Advierte
ademas que !as manifestaciones quedan terminantemente prohibidas
y asi 10avisa a lospadres defamilia aconsejando mantener a los
hljos en casa.Por encima de todos los intentos de saboteoqueproducen
los elementos, inclusive comunistas, que estan interesados en el
desorden, elgobierno cumplira elpostulado inquebrantable de las
juerzas armadas: Paz, Justicia y Libertad'~
EI Tiempo, 10 junio de 1954
La intenci6n del gobierno militar a traves de todas las
declaraciones es muy clara: la de desplazar la responsabilidad de 10s
hechos a "fuerzas extrafias" nacionales e internacionales interesadas
en su desprestigio, pretendiendo con ello salvar responsabilidades
gubernamentales y colocandose como victima.
Los directores politicos de 10s partidos emitieron una
declaraci6n conjunta en la que condenaban 10s "hechos de sabotaje"
y respaldan al gobierno de las fuerzas armadas:
"Los Directorios Nacionales de los Partidos Conservador y Li-
beral en conjunto,
Lamentar con dolor patrio los hechos luctuosos acaecidosayery hoy
en esta ciuddd, reprueban con suma vehemencia cualquier intenci6n
de aprovechamiento politico que haya determinado 0 acrecido luego,
y sin ninguna distinci6n parcial tienepara todas !as victimas intensa
expresi6n de duelo.
Confian en que se investigaran con todo rigor los tragicos
acontecimientos presentados, afin de sancionar ejemplarmente a
los responsablesy prevenir a la ciudadania contra la acci6n de
agentes provocadores interesados en impedir el retorno a la
normalidad de paz, libertad y jurisdicci6n a que anudadamente
propugnan contra elgobierno. Asi mismo ratifican ante la opini6n
publica, como acaban de hacerlo personalmente al excelentfsimo
 Senor Presidente de la Republica, su apoyo al gobierno en sufirme
proposito de mantener el orden, ejercerplena justicia y estorbar que
prosperen las intenciones prodictorias de los que quisieran danar a
la nacion, conjOrme el ha manifestado, en sus ultimos mensajes. "
Bogotti,junio 9 de 1954,
Guillermo Leon Valencia, Francisco de Paula Perez, Gilberto
Alzate, Jose Gabriel de la vega, Carlos Albornoz.
Lu~s Lopez de Mes~ Jorge Gartner, Hernan Salamanca, Jorge
Urzbe Marquez, Alvaro Garda Herrera, Julio Cesar Turbay
Ayala, Fernando Mazuera Villegas, Delio M Enciso, Secretario
General
. Cua1quier lector desapercibido podria ver en esta actitud
conJunta una mani~estaci6n de profunda devoci6n por 1a paz de 105
que apenas hacia selS alios habian sumido a1 pais en el terreno mas
crudo de vio1encia fratricida.
Los que firmaban la declaraci6n conjunta de 105 dos directorios
politicos se habian reunido efectivamente como 10 da a entender el
c~)l:1Unicado, c~n el P~esidente Rojas, aun cuando el objetivo de la
Vlslta de los duectonos era la de comunicarle a1 Presidente los
detalles de 1as conversaciones de los partidos con miras a echar
bases segura~ para la paz y la concordia, como el doctor L6pez de
Mesa .se 10 hlZ0 ~aber, los acontecimientos del 8 y 9 de junio habian
cambla~? el o~Jeto de la misma, el Presidente les "sugiri6" una
decIaraCl.on conJunta ~on respecto a los hechos; sugerencia que como
hem~s v~sto ~~e acoglda. Erl el analisis que sobre los hechos del 8 y
9 de JUnIO hlcleron el Presidente y los directorios, se centraron en
tres puntos: la responsabilidad de los hechos, las intenciones politicas
de 10s mismos y el de diferenciar el origen de 10s acontecimientos
del martes en que perdi6 la vida Uriel en 10s predios de la
[861
Universidad, de 10s del miercoles en los que perdieron la vida nueve
estudiantes y un civil en la calle 13 con carrera 7~.
Las declaraciones del gobierno y los directorios son el resultado
de la discusi6n.
Ningun estudiante herido, en las declaraciones a la prensa,
asegura haber oido disparos antes de las descargas de los militares.
En una entrevista a Bendek Olivella, estudiante de derecho
que particip6 desde el comienzo en la manifestaci6n y que result6
herido, declara que un oficial que se encontraba a cargo de la tropa
se port6 formalmente, pero que despues lleg6 un subteniente 0
teniente, con el que discuti6 uno de los estudiantes, el oficial se
lanz6 sobre este con el fin de abatirlo a culata y fue en ese momenta
que se arm6 la confusi6n; que frente a la presencia de la polida en
el septimo piso del Palacio de Comunicaciones, 105 estudiantes
comenzaron a gritar "abajos" a la policia, que de parte de los
estudiantes salieron disparos, aunque eI personalmente no se dio
cuenta de ello.
El comite organizador del carnaval estudiantil convertido por
la fuerza de los acontecimientos en comite provisional de la
Federaci6n de Estudiantes public6 la siguiente declaraci6n:
<eElcomite provisional de la Federacion de Estudiantes condena
rotunda y extremadamente los nuevos sucesosde la manana del
miercoles 9, en la capital de la Republica, que en su tragico signo
dieron como saldo la perdida de la vida de varios companeros
universitarios, cuya sangre inocente e inerme se une a la de Uriel
Gutierrez y convoca las concienciasjuveniles de todo elpais para
demandar un severfsimo castigo a los responsables de los atroces
actos a toda pauta de la ley civilizada 0 cristiana.
El comite provisional expresa al mismo tiempo su profunda
condolencia por los heridos a miembros de lasfuerzas armadas,
hechos en el que nada tuvieron que ver en 10 mas minimo los
estudiantes, como Ie consta a toda la opinion publica.
El comite demanda de todo el estudiantado para bien de Colom-
bia serenidad, reflexion y responsabilidad y 10 in vita a a/enrl",.,
 exclusivamente las instrucciones que iran dando a conocer la
Federaci6n de Estudiantes, con el respaldo unanime de todas las
facultades qficialesy privadas.
Con elprrfundo dolor de Colombia en torno nuestro, velamos por
la paz publica y nos egorzamos, sin una excepci6njuveni~ en ser
obreros en ella y por la salvaguardia de los legftimos derechos de
!as nuevas generaciones.
Firmado por todas lasftcultades y el comite provisional de la
Federaci6n de Estudiantes'~
Agregaba el comunicado, que con ese comite provisional
entraban a actuar en ese dia a nombre de todas las facultades, los
siguientes estudiantes: Francisco Posada Diaz, del Colegio Mayor
de Nuestra Senora del Rosario; Fabio Lozano Simonelli y Homero
Villamil, por la Universidad Nacional; Oscar Hernando Parra, por
la Universidad Libre; Jaime Garcia Parra, por la Universidad
Javeriana; Alfonso Villegas Puyana, por la Universidad de Los
Andes; Omar Morales Benitez, por el Externado de Colombia y
Jaime Valencia por la Universidad America. "Todos ellos de
reconocida prestancia como dirigentes de las nuevas generaciones
y de mucho ascendente sobre ellas". (El Tiempo, 10 de junio de
1954).
La nomina de colaboradores era realmente de los que serian
los "insignes hombres" de la politica nacional en los anos venideros,
y su mentalidad en esa epoca no desbordaba a pesar de todo, los
marcos constitucionales.
Los acontecimientos dieron origen a un comite de auxilio que
fue denominado "comite de ayuda y socorro estudiantil"; al parecer
este se conformo en la casa del Decano Abel Naranjo Villegas quien
10 asesoro en compania de Carlos Saenz de Santamaria, Jose del
Carmen Acosta y Jorge Bejarano. La primera actividad del comite
fue la de abrir cuentas corrientes en los bancos de Bogota y Colom-
bia para que alIi se consignaran los fondos recogidos por las
candidatas para atender los gastos de la tragedia y para construir un
mausoleo estudiantil.
Se creo un comite femenino que se encargaria de informar a
los padres de los estudiantes heridos de provincia, organizar las
honras funebres de los estudiantes y mostrar la actitud beligerante
de la mujer frente a los repudiados hechos.
Otras comisiones se encargarian de visitar personalmente a los
heridos, auxiliarlos economicamente, atender los gastos de los
funerales de los estudiantes caidos y de solucionar, en la medida de
las posibilidades, la situacion de los estudiantes residentes de la
Universidad Nacional, que afrontaban el problema de la vivienda.
Como consecuencia de los hechos ocurridos el 9 de junio
quedaron detenidos mas de 500 personas, entre ellas el doctor Luis
Carlos Perez, abogado muy conocido; Alfonso Romero Buj, y el
doctor Juan Francisco Mojica, tambien fue detenida la candidata
Lilia Flor Ospina, acusada por el SIC de "haber estado recientemente
en Belgrado y otras ciudades ubicadas detras de la cortina de hierro
y haber desarrollado actividades comunistas en la Universidad". (El
Tiempo, 11 de junio de 1954).
El doctor Gerardo Molina exrector de la Universidad quien
recien habia llegado de Paris fue puesto en libertad el dia jueves en
las horas de la tarde.
Se ordeno la captura de algunos estudiantes y elementos
particulares con el fin de tomarles indagatorias sobre los hechos. El
sabado 12 de junio, continuaban las detenciones pero ese mismo
dia fueron dejados en libertad 120 de los detenidos, como
consecuencia de las diligencias adelantadas por el Ministro de
Educacion Henao Henao y el recien designado Rector de la
Universidad Nacional Abel Naranjo Villegas, para demostrar que
los estudiantes no eran comunistas, sino que pertenecian a
"distinguidas familias bogotanas" que militaban en las filas de los
partidos tradicionales. .
Las declaraciones del Ministro de Guerra con respecto a 1 s
detenidos fue la de "ya cayeron peces gordos", sin embargo no Ii
ningun nombre de los responsables.
 EI dia jueves 10 de junio, un dia despues de la tragedia, fueron
scpultados seis de los estudiantes muertos.
Las ceremonias se llevaron a cabo en forma individual y solo
concurrieron a ella parientes cercanos de las victim as quienes fueron
provistos de identificacion escrita para tener acceso al cementerio.
Los enterrados ese 10 de junio fueron: Uriel Gutierrez Restrepo y
Alvaro Gutierrez Gongora, quienes fueron conducidos a la 1:30 de
la tarde desde la U. N. hasta el cementerio donde recibieron sepultura.
EI cadaver de Jaime Moore Ramirez fue entregado en el
anfiteatro a un oficial del ejercito hermano de la victima quien
dispuso 10 necesario para su traslado a Pamplona.
Jaime Pacheco fue entregado a sus parientes quienes condujeron
su cadaver al Cementerio Central, 10 mismo se hizo con Carlos J.
Grisales entregado en el anfiteatro a sus parientes quienes Ie dieron
sepultura en forma individual.
EI cadaver de Hugo Leon Velasquez Arroyave fue trasladado
a Medellin y el de Hernando Ospina Lopez a Buga.
EI dia 12 solo quedaba por enterrar el cuerpo del estudiante de
origen peruano, Elmo Gomez Lucich quien aun permanecia en la
morgue de medicina legal. Ese mismo dia el cuerpo fue reclamado
por un compatriota y enterrado.
EI juez de instruccion penal militar encargado de la
investigacion delos detenidos fue el doctor Osorio Donado. Entre
los detenidos se encontraban los doctores Gerardo Molina y Luis
Carlos Perez, Francisco Mojica, Antonio Garcia, Diego Montana
Cuellar, Apolinar Diaz Callejas, Bernardo Medina y otros trajinados
hombres de la politica de oposicion. EI doctor Osorio Donado dejo
libres ese 12 de junio un gran nllmero de detenidos.
EI dia 11 de junio de 1954 se posesiono como Rector de la
Universidad Nacional Abel Naranjo Villegas quien prometioluchar
contra el "macarthysmo" que habia venido operando sobre la
Universidad. En su posesion dijo:
"He aceptado inmediatamente porque considero que mi
nombramiento es un acto de cordialidad del gobierno hacia los
estudiantes': (Lo que deberia entenderse como una forma
del gobierno de apagar los animos de los estudiantes en su
contra).
EI nuevo Rector agrego "solo que considere que esta alta cuota
de dolor debe ser el capital incalculable para fundar la reorganizacion
total de la mision universitaria que ambiciono".
La solidaridad nacional se manifesto a traves de mensajes de
condolencia enviados de todas partes del pais.
Los estudiantes de Medellin y Cali realizaron concentraciones
de protesta, algunas manifestaciones se intentaron pero las fuerzas
armadas tenian militarizadas las ciudades e impidieron los
desplazamientos.
El dia 11 aparecia una nueva declaracion de la Federacion
Estudiantil destinada a los diarios con el siguiente mensaje:
"El comite provisional de la Federaci6n de Estudiantes
Colombianos notifica categ6ricamente que la organizaci6n que pre-
side es rigurosamente apolftica, esta integrada por j6venes de torias
!as tendencias y que sus caracterfsticasy objetivos unicos y esenciales
son los de velar por la salvaguardia de los derechosdel estudiantado,
de las prerrogativas de la cultura dentro de la democracia, de la
dignificaci6n de la Universidad, de la libertad de pensamiento, de
investigaci6n y de expresi6n de !as ideas, comofruto de respeto a los
fueros ciudadanos y a los sectoresde la comunidad
La Federaci6n de Estudiantes congrega a la poblaci6n universitaria
nacional y !leva la personerfa de la conciencia juvenil dispuesta a
construir todos los vehfculos de intervenci6n tan aut6noma, como
activa y constante en la vida colombiana.
El comite provisional convocara en los meses inmediatos, en ctlll1lfll
la situaci6n de orden publico 10 permita y la organizaci6n Si' l tll
 , ->~j"~

------------- -- -

consolidada, a un congreso nacional de estudiantes para que estudie
y apruebe los estatutos de la federaci6n y conjOrme a ellos elija su
comite directivo reglamentario.
Aun cuando nuevas cuotas de sangre tuvo que pagar ·1
Movimiento Estudiantil y aunque estas sirvieron a intereses politic s
mezquinos, que dieron origen al Frente Nacional, en 1957, ellO d .
mayo, el Movimiento ajustaba cuentas al regimen que habi"
asesinado a tantos estudiantes en tanpocos afios.

Comite provisional de la Federaci6n de Estudiantes
El Tiempo, 12 de junio de 1954
Era el esfuerzo que hacia un comia~ nacido de una fiesta, que
por la fuerza de los acontecimientos se habia convertido en un
velorio, de trazar pautas a seguir con el fin de conformar una
organizacion gremial nacional para la defensa de los estudiantes.
Este mismo comit<:~dos dias antes de la presente declaracion
sacaba su resolucion numero 2 de junio 9 del 54, en la que teniendo
en cuenta los acontecimientos resolvia declarar el dia 8 y 9 de junio
como dias de perpetua recordacion del movimiento estudiantil de
los compafieros caidos.
Las cronicas y editoriales periodisticas de los diversos diarios
del pais celebraron la caida de Rojas con vivas al Movimiento
Estudiantil colombiano. Salieron en letra de molde los terminos
mas halagadores para un movimiento que puso su sangre. pa~a el
posterior ascenso de la civilidad al poder; cronicas y edltonales
periodisticas que despues de la decada del 60, utilizarian l?s mismos
moldes para denigrar en los terminos mas bajos y mezqum~s de un
Movimiento Estudiantil que por fin al lado de los trabaJadores,
campesinos empleados y sectores po~ulares habi~n ~~contra?o su
propio camino, y podria con cntenos de conV1CClonrend.if un
homenaje mucho mas profundo y valedero a todos los estudlantes
caidos, enarbolando en sus manos las banderas de luchas que ellos
levantaro!?-,como queriendo decir:

Mediante el decreto extraordinario 1798 el gobierno inauguro

una modalidad de accion inmovilizadora del movimiento estudiantil jGONZALO BRf\VO PEREZ,
que se pondria en auge en los gobiernos venideros. Decreto URIEL GUTIERREZ
vacaciones adelantadas en todas las facultades y universidades de Y DEMAs MARTI RES DEL
Bogota desde el dia 9. MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
DEL 8 Y 9 DE JUNIO
La forma aislada e individual como fueron enterrados los
PRESENTES!
estudiantes con la asistencia unicamente de sus familiares, con
salvoconductos, sin que el Movimiento Estudiantil capitalino
pudiese con su presencia, como 10 hizo con Bravo Perez, rendirle el
mas profundo tributo de admiracion y respeto, hace que las fechas
del dia 8 y 9 de junio se conviertan en fechas de conmemoracion
beligerante; que la mayoria de los gobiernos previenen cerrando las
universidades y esforzandose por hacer de estas dos fechas, no
eventos de reflexion social sino de conmemoracion festiva: en los
colegios y escuelas los estudiantes sin conocer los acontecimientos
bail an sobre la memoria de los cadaveres de sus compafieros del 8 y
9 de junio de 1954.