SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“JULIO PIMENTEL CARBO” 2016 – 2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
SISTEMAS INFORMATICOS
Área: TECNICA Asignatura:
MONOUSUARIOS Y EN RED
Docente(s):
LIC. RITA ELIZABETH PERLAZA CADENA
Grado/curso: Nivel
TERCER AÑO  BACHILLERATO
Educativo: 
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e Total de semanas clases Total de periodos
imprevistos
2 40 Semanas. 6 semanas 40 – 6 semanas = 34 68 Carga horaria

3. OBJETIVOS GENERALES

 Explorar los servicios que ofrece una red informática

 Seleccionar los elementos más adecuados dentro de una red informática.
 Identificar los diferentes tipos de redes que existen en la localidad y el mundo

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Objetivos del área Objetivos del grado/curso

 Seleccionar los elementos más adecuados dentro de una red informática.

 Reconocer los servicios que ofrece una red informática
 Identificar los diferentes tipos de redes que existen en la localidad y el mundo

 La interculturalidad
 La formación de una ciudadanía democrática
4. EJES TRANSVERSALES:  La protección del medioambiente
 El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes
 La educación sexual en los jóvenes

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

Objetivos específicos de
Título de la unidad de Duración en
N.º planificación
la unidad de Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación***
planificación semanas

-Información y documentación sobre -Elaborar resúmenes, esquemas, mapas -Crea un esquema de una red
características y normas de los elementos que conceptuales sobre la estructura, informática
participan en una red. funcionamiento de una red informática.
-Escriba los elementos que
Valor la importancia -Elementos físicos y lógicos para una red. -Clasificar y manejar recursos: de una red. participan en una red
COMPONENTES de las redes informática.
1 BASICOS DE informáticas dentro -Dispositivos de redes -Aplicar direcciones (protocolos) dentro de un 7 Semanas
REDES del ámbito educativo sistema de red. -Que tipos de topologías
como empresarial -Tipos de protocolos de redes. manejaría en una red
-Presentar y compartir información entre informática.
-Modelo OSI en una red distintos ordenadores.

-Otros estándares

2 CLASIFICACIÓN Valorar los diferentes 7 semanas

DE LAS REDES tipos de redes de corto -Clasificación de las redes informáticas. -Repaso de la clase anterior -Identifica como se clasifican
o largo alcance. las redes informáticas.
-Redes informáticas por alcance. -Presentación del tema a tratar.
-Realice una instalación de red

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-Redes informáticas por conexión.
-Medios guiados
-Medios no guiados.
-Redes informáticas por relación funcional.
-Redes informáticas por tecnología.
-Participación de los alumnos con sus ideas.
-Lectura y refuerzo utilizando material de
apoyo.
-Interpretar los diferentes tipos de redes.
informática utilizando equipos
necesarios.
-Clasifique los tipos de redes
informáticas según el tipo de
tecnología.

-Topologías (direcciones) físicas. -Reconocer los recursos a gestionar en un -Identifica los elementos
sistema de red. principales de una red.
-Direccionalidad de datos.
-Describe la estructura básica de una red -Ubica las direcciones
Elaborar un esquema
CLASIFICACIÓN -Redes por grado de autentificación. informática. (protocolos) para tener acceso a
general sobre la
3 DE REDES POR una red. 7 semanas
direccionalidad en
TOPOLOGÍAS -Redes por función o servicios.
una red informática
-Comprobar si las conexiones
-Redes por grado de difusión. de red están o no habilitadas.

-Aplicación de una red informática.

-Información y documentación sobre -Reconocer los elementos que participan en una -Identifica como se clasifican
características y normas de los elementos que red inalámbrica. las redes informáticas
participan en una red inalámbrica. inalámbricas.
-Identificar el hardware y software que
Aplicar una red
REDES -Elementos físicos y lógicos para una red intervienen en una red inalámbrica. -Realice una instalación de red
inalámbrica de
4 INFORMÁTICAS inalámbrica. informática inalámbrico 6 semanas
pequeño y gran
INALÁM-BRICAS utilizando equipos necesarios.
alcance.
-Dispositivos de redes inalámbricas. -Aplicar la configuración adecuada en un
sistema de red inalámbrica. -Clasifique los tipos de redes
-Protocolos de redes inalámbricas. informáticas inalámbricas según
el tipo de tecnología.

5 COMPARTIR Reconocer los 6 semanas

RECURSOS EN diferentes tipos de -Red de tipo LAN -Identifica los diferentes tipos de redes. -Une mediante líneas los
REDES DE CORTO redes de corto y gran componentes de un sistema de
Y GRAN ALCANCE alcance. -Red de tipo MAN -Describe las características más básicas de una red tipo LAN
red tipo LAN, MAN, WAN
-Escriba las direcciones de una

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-Red de tipo WAN red informática.

-Identifique los diferentes tipos

de redes de información.

-Instalación y configuración de dispositivos -Utilizar correctamente instalaciones de -Clasifique los dispositivos que
Aplicar correctamente de salida (impresoras, scanner, entre otras. dispositivos en maquetas se pueden compartir en una red.
INSTALACIÓN Y
una configuración
CONFIGURA-CIÓN
para instalar recursos -Compartir recursos dentro de una red -Reconocer el riesgo que se corre al compartir -Proteja la información y
6 DE PERIFÉRICOS 6 semanas
y compartir los informática. información en una red. comparta solo lo necesario..
EN UNA RED
servicios de los
INFORMÁTI-CA
mismos. -Proteger información dentro de una red -Aplicar la compartición de recursos
informática. informáticos.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

  Zacker Craig. Redes. Manual de Referencia. Mc Graw Hill. Dependiendo de las circunstancia que amerite
 http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras podrán realizarse cambios
 Zacker Craig. Redes. Manual de Referencia. Mc Graw Hill.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE:
LIC. RITA PERLAZA CADENA ING. YANINA CASTRO MENDOZA LIC. JENNY VALENCIA TAPIA
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 30-06-2016 Fecha: Fecha:

La unidad de planificación, según la especificidad del nivel, área o sistema corresponde a:
 Unidad de trabajo en el Bachillerato Técnico (BT) y Bachillerato Técnico Productivo (BTP).
** Según el nivel, área o sistema; los contenidos son:
 Competencias (procedimentales, conceptuales y actitudinales) en BT y BTP.
***Corresponde a criterios, indicadores o dominios de evaluación según la especificidad del nivel, área o sistema.

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