El Espíritu de

la Montaña

Elena G . H ortelano
Ilustradora: .
Angeles Peinador
edelsa
G R U P O DI D A S C A L I A , S . A .
 Serie naranja
El Espíritu de la Montaña
 El Espíritu de la Montaña

Primera edición: 2012

© Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Madrid, 2012.
Directora del proyecto y coordinadora: María Luisa Hortelano.
Autora: Elena González Hortelano.
Dirección y coordinación editorial: Departamento de Edición de Edelsa.
Diseño de cubierta: Departamento de Imagen de Edelsa.
Ilustradora: Angeles Peinador.
Imprime: Rogar
ISBN: 978-84-7711-987-6
Depósito Legal: M -37523-2012
Impreso en España / Printed in Spain
Cualquier forma de reproducción de esta obra solo puede ser realizada con la
autorización de la editorial, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO
(Centro Español de Derechos Reprográfi'cos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar
o escanear algún fragmento de esta o b ra.
En verano, Chema, Julia, Elena, Rubén y yo
estuvimos dos semanas de campamento en
un pueblo de la montaña. Un sábado por la
mañana, mis padres vinieron a visitarnos con
Colega.
- Esta noche vamos a dormir en un hotel del
pueblo. Este lugar es muy bonito y queremos
conocerlo -dijo mi padre. Ahora vamos
a reservar la habitación y esta noche os
invitamos a cenar. ¿Venimos a buscaros a las
nueve?
- ¡iiSíll! -contestamos.
El Espíritu de la Montaña El Espíritu de la Montaña-

i f c - — --------
Queridos miembros del Comité Infantil de Glyuda
Ciudadana:
Me (loma Cldela y necesito' vuestra ayuda. Vivo
en un pueblo pequeño en la montaña y un amigo
que vive en vuestra ciudad me kabló de vosotros.
44ace dos días mi bija Odrián se perdió en la
montaña. Los vecinos y la policía lo buscan»
pero aún no sabemos dónde está Estoy muy
preocupada
E sta es mi dirección:
Odela Sánchez Vérez
С/ de las Mariposas, 5
e
Madrid,

- ¡Casi me olvido! -dijo mi madre antes de irse.

- Vicente, el panadero, me dio esta carta
para vosotros.
- Esther -le dije a la monitora, - ¿se puede
quedar Colega con nosotros hasta esta noche?
- Está bien. ¡Hola, Colega!
Nos despedimos hasta la noche.
Cuando mis padres y Esther se fueron, leí la carta en
voz alta, en realidad una carta para nuestro Comité
¡Oh, no! ¡El nombre del pueblo está borroso!
Infantil de Ayuda Ciudadana, el CIAC.
г El Espíritu de la Montaña
Después de comer, fuimos con los monitores a la
piscina del pueblo. Rubén, Elena, Chema, Julia
y yo tuvimos que quedarnos fuera con Colega.
Esther salió a vernos.
- Aquí hace mucho calor -n os d ijo . — Hay un
parque detrás de esas casas. Tiene árboles y
bancos. Si queréis, esperad allí.
- Vale, ¡hasta luego!
Nos sentamos en los bancos del parque y leimos
la carta otra vez.
Ш
F- El Espíritu de la Montaña
- El nombre del pueblo no se lee, ¡qué rabia!
- ¡Mirad! -dijo Elena.
- ¡Guau! -ladró Colega.
Una mariposa grande y bonita, con las alas
amarillas y naranjas, cruzó el parque. Luego,
vinieron muchas más mariposas como la primera,
cruzaron el parque y entraron por una calle a
nuestra izquierda.
- ¿Vosotros también leéis el nombre de aquella
calle? -preguntó emocionado Rubén.
- S í. i ¡ i Calle de las Mariposas!!!
El Espíritu de la Montaña ---------------------------------------- — El Espíritu de la Montaña

Llamaron a la puerta. Adela fue a abrir y dos

niñas entraron en el salón.
- Son Nieves y Rosa -nos presentó Adela. - Estos
son Ana, Elena, Chema, Rubén y Julia, los
niños del CIAC. Nieves y Rosa son hermanas y
les encanta la montaña. Son amigas de Adrián
y de Gabriel y quieren ayudarme a encontrar
a Adrián. Dicen que conocen importantes
secretos de la montaña, pero solo quieren
hablar de ellos con otros niños. Hablad con
Llamamos al número 5 y salió una mujer. ellas, por favor. Os dejo solos.
- Hola, ¿eres Adela?
- S í.
- ¡Vaya sorpresa! Somos el CIAC -dijimos todos.
Pasamos a la casa y Adela nos dio limonada.
Nosotros le hablamos de las mariposas.
- Hace muchos años que no veo mariposas como
esas -dijo Adela. - Las mariposas de este lugar
son más pequeñas. Sin embargo, Adrián me
dijo que vio mariposas más grandes hace unos
días. Dijo que cruzaron el parque y volaron
hacia un camino que va a la montaña. Tengo
otro hijo, se llama Gabriel. Es más pequeño
que Adrián y está enfermo. Creo que su
hermano Adrián fue a buscar una planta que
dicen que cura todas las enfermedades y que
solo crece en lo alto de las montañas.
I- El Espíritu de la Montaña El Espíritu de la Montaña

Visteis las mariposas, ¿verdad? -nos preguntó

Rosa cuando Adela salió de la habitación.
Sí. Adela nos dijo que aquí las mariposas son
más pequeñas y que hace muchos años que
ella no ve mariposas así. Sin embargo, también
dijo que Adrián vio mariposas más
grandes hace unos días.
Hay cosas que los adultos ya no ven.
Lo que tenemos que decir, los adultos
ya no lo pueden entender -dijo Nieves.
- ¿Comprendéis ahora por qué solo
queremos hablar con niños?

- La montaña puede ser muy peligrosa -dijo Rosa.

- O muy generosa -dijo Nieves. - Puede ser
protectora y exigente; estar triste, enfadada o
contenta; estar sana o ponerse enferma...
- Nuestra abuela es de este pueblo y nos contó
que una vez, cuando era pequeña, se perdió
con su padre en la montaña -dijo Rosa. - No
encontraron el camino para volver al pueblo
y, cuando se hizo de noche, su padre se quitó
El Espíritu de la Montaña
- Cuando se acercó a la pared, descubrió la
el abrigo y se lo puso a ella. Empezó a nevar.
- Entonces -continuó Nieves- nuestra abuela
vio mariposas. ¡En mitad de la tormenta de
nieve! Y mariposas más grandes y más bonitas
de lo normal, amarillas y naranjas. Volaron
juntas hacia una pared de la montaña. «¡Mira,
papá, ¿ves las mariposas?», le preguntó a su
padre. Él dijo que no. Nuestro bisabuelo
empezó a sentirse muy débil por el frió,
pero la abuela corrió detrás de las mariposas
amarillas.
El Espíritu de la Montaña
entrada de una cueva y siguió a las mariposas
dentro -continuó Rosa. - Las mariposas
formaron una nube y, después, esa nube se
convirtió en una mujer. «¿Tienes miedo?
Tranquila, soy el Espíritu de la Montaña», le
dijo la mujer. «Eres una niña muy valiente. Esta
noche, podéis dormir dentro de esta cueva.
Podéis hacer fuego para calentaros y comer
estos frutos secos que dejaron unos pastores.
Trae a tu padre a la cueva, él se quitó su abrigo
para protegerte».
El Espíritu de la Montaña ----------- El Espíritu de la Montaña

- Nosotros vimos las mariposas y nos parecieron

más bonitas que otras, pero normales.
- ¿Normales? ¿En vuestra ciudad las mariposas
os guían por los caminos? ¿No os enseñaron
la calle de Adela?
- ¿Cómo sabéis eso?
- Os vimos. Y a Adrián le enseñaron el camino
- Nuestra abuela corrió a buscar a su padre y lo
por el que subió a la parte más alta de la
ayudó a llegar a la cueva -siguió Nieves.
montaña a buscar la planta que cura todas las
- Cuando entraron, no vieron a la mujer y
enfermedades, él nos lo dijo.
tampoco las mariposas, pero hicieron fuego
y pudieron calentarse y comer. Así pasaron - ¿Y qué queréis hacer?
- Vamos a dar un paseo. Si encontramos al
la noche y, por la mañana, encontraron
Espíritu de la Montaña, podemos preguntarle
fácilmente el camino a casa. Durante mucho
por Adrián.
tiempo, mi abuela estuvo segura de su
- Son las seis menos veinticinco, la piscina cierra
conversación con el Espíritu de la Montaña,
a las ocho. Tenemos tiempo, ¡vamos!
pero con los años empezó a decir que aquella
mujer solo fue un sueño. Pero nosotras vimos
las mariposas y sí creemos en el Espíritu de la
Montaña. ¿Y vosotros?
El Espíritu de la Montaña
Rosa y Nieves nos llevaron al camino por el que
Adrián subió a la montaña por última vez.
- ¡Adriáááááán! -gritó Nieves.
- Aaaaaaan, aaaaaaan, aaaaaaan -contestó el
eco.
De pronto, Colega corrió hacia nuestra izquierda
entre los árboles. Todos lo seguimos. Delante de
Colega, vimos correr a un niño.
- ¡Adrián! ¡Adrián! ¿Eres tú? ¡Para! -gritó Rosa.
El Espíritu de la Montaña
Cuando llegamos a su lado, el niño se giró.
- No soy Adrián -dijo. - Soy el Espíritu de la
Montaña.
- Es verdad, Adrián es más alto que tú y es
castaño -dijo Rosa.
- ¡Pero si eres un niño pequeño!
- ¿Y qué? Sé que buscáis a vuestro amigo Adrián.
¡Bien! Todos juntos tenéis más posibilidades
de encontrar la planta que cura todas las
enfermedades. Ahora es tarde, id a casa para
no preocupar a vuestros padres. Mañana po­
déis volver.
- ¡Tienes las orejas como los duendes! -dijo
Nieves.
- Para escuchar mejor a la naturaleza -dijo el
Espíritu de la Montaña, y desapareció entre
los árboles.
ai--------El Espíritu de la M ontaña-----
Volvimos al pueblo en silencio. Antes de des­
pedirnos en el parque, Rosa dijo:
- El Espíritu de la Montaña habló de la planta
que cura todas las enfermedades. Nosotras
sabemos que hay unas cuevas muy arriba, en
la montaña, nos lo contó nuestro bisabuelo,
él estuvo allí una vez. A lo mejor, Adrián está
en esas cuevas. Si subimos, tenemos que ir
preparados. ¿Queréis venir con nosotras?
— ¡Claro que sí! —dijimos. — ¡Hasta mañana!
—El Espíritu de la Montaña
Por la noche, durante la cena, les hablamos
a mis padres de Adela, Adrián, Rosa, Nieves y
Gabriel. También les hablamos de la planta que
cura todas las enfermedades y del Espíritu de la
Montaña. Mi padre sonrió y dijo:
- Tenéis mucha imaginación. El Espíritu de
la Montaña y la planta que cura todas las
enferm edades son solo una manera de hablar­
lo primero quiere decir que la montaña está
viva. Y lo segundo quiere decir que si te
enfrentas a una montaña por un objetivo ,
te vuelves más fuerte. De todos modos,
mañana mamá y yo vamos a ir a pasear por
la montaña. Si queréis, podemos ir con Rosa,
Nieves y Adela, y buscar las cuevas de las que
os hablaron.
El Espíritu de la Montaña
Al día siguiente, quedamos por la mañana con
Nieves, Rosa y Adela. Mis padres vinieron a
recogernos al campamento y nos reunimos en
el parque. Llevamos comida, cuerdas, jerséis,
gorras, crema para el sol, los móviles cargados y
una bolsa para recoger la basura. A las nueve y
cuarto, empezamos a subir en los coches por el
camino de la montaña.
Cuando no pudimos seguir en coche, conti­
nuamos a pie.
El Espíritu de la Montaña
- Ya estamos muy arriba -dijo mi padre después
de unas horas. - ¿Dónde están esas cuevas?
- No lo sabemos -d ijo Nieves. - Subir a lo alto
de la montaña es peligroso y nuestro abuelo
nos hizo prometerle no venir nunca. No nos
di/o en qué lugar exacto están las cuevas.
Solo di/o que, si alguien las necesita, puede
encontrarlas.
- ¿Paramos? -dijo Adela. - Son las dos menos
diez, seguro que tenéis hambre.
El Espíritu de la M ontaña----- --------- El Espíritu de la Montaña

Nos sentamos en unas piedras al lado del río y

sacamos los bocadillos. De repente, Colega se
puso muy nervioso. Seguí su mirada y vi un oso
encima de unas rocas, a unos metros de nosotros.
- ¡Un oso! -grité. El oso se fue.
- Hay osos y otros animales en esta montaña
-dijo Nieves. - Probablemente tiene sed y
quiere beber en el río, lo mejor es irnos
ya. Pero primero, vamos a recoger toda la
basura, puede provocar un incendio. Además,
muchos animales mueren por comer plásticos,
especialmente en verano, cuando más gente
viene de excursión.

Después de recoger, volvimos al camino.

—Si no encontramos las cuevas, tenemos que
volver ya - d ijo Rosa poco después. - Va a ser
de noche en unas horas y tenemos que volver
a los coches antes.
Entonces, una mariposa amarilla vino hacia
nosotros por el camino. Luego, vinieron más y
■formaron una nube delante de nosotros.
■
-------- El Espíritu de la Montaña El Espíritu de la Montaña

La nube se convirtió en un anciano alto y

delgado, vestido de verde, con una barba larga
y blanca como la nieve y las orejas como los
duendes.
- Soy el Espíritu de la Montaña -dijo. - Vuestros
padres no me ven, pero los niños aún ven la
magia de la naturaleza. Adrián encontró la
planta que cura todas las enfermedades, viene
por allí. ¡Enhorabuena!
Entonces vimos a Adrián. Todos nos sentimos
felices, en especial su madre, Adela, y sus amigas
Rosa y Nieves, que lo abrazaron y lo besaron
muchas veces.

En casa, Adrián nos contó su aventura.

- Cuando empecé a bajar de la montaña, hubo
una fuerte tormenta y no pude seguir. Me
metí entre dos rocas y, entonces, vi una luz.
Seguí la luz y descubrí un viejo espejo atado
a un árbol. El reflejo iluminó la entrada de
una cueva y dentro encontré esta carta, es del
bisabuelo de Rosa y Nieves. El puso el espejo
en la entrada y dejó madera dentro para
hacer fuego. Siempre estuvo agradecido a los
pastores que dejaron comida y otras cosas en
la cueva cuando se perdió con vuestra abuela.
El Espíritu de la Montaña
- ¿Encontraste la planta que cura todas las
enfermedades? —le preguntó Adela.
- ¡Sí! -dijo Adrián, y sacó de su mochila unas
pequeñas flores moradas con forma de
campana.
- Cariño, eso son campanillas —dijo Adela. —Hay
muchas en estas montañas. Pero tranquilo,
ahora que estamos otra vez los tres juntos,
estoy segura de que Gabriel se va a poner
mejor.
Luego, fuimos a la habitación de Gabriel. Adrián
puso las campanillas debajo de la almohada de
su hermano.
El Espíritu de la Montaña
- Estas flores curan todas las enfermedades, me
las dio el Espíritu de la Montaña -dijo.
- ¿Estuviste con él? -preguntó Gabriel. - ¿Cómo
es?
- Estuve con él y me enseñó muchas cosas. Por
ejemplo, que esta montaña, una vez, fue un
océano y un día va a ser una llanura, ¿no es
increíble? El también puede ser una mujer,
un hombre, un animal, una planta y hasta un
niño, pero siempre es el mismo. Ayuda a las
personas que cuidan y respetan la montaña y
que ayudan a los demás, porque todos somos
parte del planeta.
- ¡Jo, yo también quiero conocerlo! -dijo
Gabriel.
Cuando volvimos a Madrid, recibimos una carta
de Adrián:
El Espíritu de la Montaña
Queridos amigos:
Mi hermano Gabriel se euró rápido g ga está bien.
Nieves, Poso* él g go aKota agudamos en una ofeiria
de información turística cerca de la montaña para
explicar a (os turistas cóma visitarla g cuidarla
TenemosloKetos en diferentes idiomas: inglés, {¡mees,
alemán, cbina...
Os echamos de menos, esperamos veros pronta.
Resos g abrazos,
Cldrián
P . V .: Gabrieltodavía quiete ir a conocer al S sp írita de
la Montaña Un día de estos vamos a subir a buscarla
otra vez, iii¿quetéis venir?!!!
El Espíritu de la Montaña
Actividades de explotación:
1
EL ESPÍRÍTU DE LA MONTAÑA
1. Comprensión lectora.
Completa estas frases con la forma correcta en presente de
uno de estos verbos y ordénalas según pasan en el cuento.
hablar-visitar-ir-llevar-estar-conocer-contar
CU Los padres de Ana y Rubén, Rosa y Nieves, Adela y lo s n iñ o s____________
¡untos a buscar a Adrián.
CU Los n iñ o s ______________ a Nieves y a Rosa.
Ш Ana y s u s a m ig o s______________ de campamento en un pueblo de la
montaña.
CU Los niños no pueden leer en la carta el nombre del pueblo de Adela, pero
unas mariposas lo s ______________ hasta su casa.
CU Los padres de A n a ______________ a los niños y le s llevan una carta para
el CiAC.
CUAna, Rosa y lo s n iñ o s ______________ con el Espíritu de la Montaña.
CUAdrián le s ______________ qué le pasó.
2. El texto narrativo.
Utiliza las fra ses del ejercicio anterior en pretérito perfecto
simple y los conectores narrativos p rim ero , d e sp u é s y
fin a lm e n te , y cuenta qué pasó en la montaña.
Ana y su s amigos estuvieron de campamento en un pueblo de la montaña
El Espíritu de la Montaña El Espíritu de la Montaña

3. ¿Cómo son? d. Aprender y cantar la canción El árbol de la m ontaña............................

Describe a los personajes del cuento. Escribe frases con el e. Calcular cuántos metros cuadrados tiene una montaña..............................
verbo ser. ¡Cuidado con la concordancia!
a. A drián/castaño:..... A d ria n e s castaño. 6. Espíritus de la naturaleza de otros continentes.
b. N ie ve s/ru b io :................................. ............................................................................... Lee la tabla y el texto sobre Agayu. Luego escribe textos parecidos
c Las m ariposas/grande, amarillo, n a ra n ja :.......................................................... sobre los long y Chullachaqui.
d. El bisabuelo de Rosa y N ie v e s/g e n e ro so :.........................................................
e. A d ela /sim p ático:......................................................................................................... AGAYU LO S LON G CH ULLACHAQ UÍ
f. Ana y s u s am igos/valiente:.......................................................................................
¿Q u ié n e s ? D io s del volcán, el D ra g o n e s c h in o s de D u e nd e de la selva.
d e sie rto y lo s río s. la s ag ua s.
Ahora contesta con frases completas.
a. ¿Cuál e s el personaje m á s divertido?, ¿por qué? ¿D e d ó n d e e s ? D e África. D e A sia . D e A m érica.

¿D ón de v iv e ? En África. En o tra s En C hina, e n A sia . En P e rú , en

b. ¿Cuál e s el personaje m enos interesante?, ¿por qué? p a rte s del m undo. En río s y lagos. A m érica.
En lo s río s. En la se lva .

c ¿Quién e s m á s alta, Rosa o Nieves? ¿C ó m o e s ? A p a rie nc ia hum ana. Cabeza de camello, U n pie hu m a no y
Ropa roja. c u e rn o s, c uerp o de otro de otro anim al.

d. ¿Quién e s m á s pequeño, Gabriel o Adrián? Fuerte. se rp ie n te y p a ta s Lleva so m b re ro .

de águila. E s viejo.

¿Q u é p u ed e D a r p a so s m u y C ontrolar e l clima, T ra n sfo rm a rse

4. ¡Prepárate para la montaña! h a c e r? largos. e sp e c ia lm e n te la s en alguien que

llu v ia s. conoces.
Escribe en qué lugares del colegio puedes hacer estas cosas.
a. Encontrar un libro sobre supervivencia. ...En ¡a biblioteca.......................
b. Recoger hojas de lo s árboles para estudiarlas en el laboratorio. ¿Q u é le g u sta Llevar a lo s n iñ o s Luchar con lo s Jugar con lo s niño s.
h a c e r? en s u s h o m b ro s y tigres.
protegerlos.
c Escuchar una conferencia sobre m am íferos......................................................
d. Hacer ejercicio y aprender a escalar...................................................................
e. Comer m oras de postre........................... ............................................................... AGAYU
f. Escuchar al profesor de Conocimiento del Medio....... i ....,................ Agayu e s e l dios del volcán, e l desierto y los ríos. Es africano. Vive en África
y en otras partes del mundo. Vive en los ríos. Tiene apariencia humana.
5. Las asignaturas. Lleva ropa roja. Es fuerte. Puede dar p a so s muy largos. Le gusta cargar a
¿En qué asignatura haces estas actividades relacionadas con los niños en su s hombros y protegerlos.
la montaña?
a. Leer La montaña mágico, de Thomas Mann. En Lengua o Literatura. LOS LONG: Los long son los dragones chinos de las aguas. Son
b. Escribir en un mapa el nombre de las montañas m á s importantes del
mundo...........................................................................................................................
c. Aprender cómo so n los animales y la s plantas que h a y en una
montaña.......................................................................................................................
El Espíritu de la Montaña

CHULLACHAQUÍ: Chullachaqui e s un duende

7. ¡Ahora tú!
¿Cuál es tu paisaje natural favorito? ¿Dónde está? ¿Cómo es,
qué tiene? ¿Está bien cuidado o se puede cuidar mejor? ¿Cómo?
Escribe un breve texto e ilústralo.
 •en

Colega ее
El Esp íritu de la M ontaña

Ana, Rubén, Chem a, Julia y Elena están pasando parte del verano en un cam ­
pam ento de un pueblo de m ontaña. Un día, los padres de Ana y Rubén van
a visitarlos y Ies llevan, sin saberlo, una carta para el C IA C .

N IV E L 4

Contenidos:
- D escribir personas: su físico y su carácter.
- D escribir lugares y paisajes.
- D ecir la hora.
- Uso de los verbos en presente.
- Uso de los verbos en p retérito p erfecto simple.
- El vocabulario del colegio y las asignaturas.

Este libro incluye las actividades d e explotación didáctica.

La serie naranja abarca los contenidos tratados en C oleg a 4.

El Espíritu de la M ontaña Unidades 1 y 2
Viaje al pasado Unidades 3 y 4
Un caso de cine Unidades 5 y 6
El Esp íritu de la M ontaña

Ana, Rubén, C h em aju lia y Elena están pasando parte del verano en un cam ­
pam ento de un pueblo de m ontaña. Un día, los padres de Ana y Rubén van
Ll Espíritu de
a visitarlos y les llevan, sin saberlo, una carta para el C IA C .

N IV E L 4
la Montaña
Contenidos:
- D escribir personas: su físico y su carácter.
- D escribir lugares y paisajes.
- D ecir la hora.
- Uso de los verbos en presente.
- Uso de los verbos en p retérito p erfecto simple.
- El vocabulario del colegio y las asignaturas.

Este libro incluye las actividades d e explotación d id áctica

La serie naranja abarca los contenidos tratados en C oleg a 4.

El Espíritu de la M ontaña Unidades 1y 2
V iaje al pasado Unidades 3 y 4
Un caso de cine U n id ad es5y6