Modulo Ii Bim Biologia 1º Secundaria 2021

C.E VIRGEN DEL PERPETUO SOCORRO S.R.
L
II BIMESTRE - 2021 EXPLOITING THE TALENT OF YOUR CHILD
II BIMESTRE
1 1° DE SECUNDARIA - BIOLOGÍA
C.E VIRGEN DEL PERPETUO SOCORRO S.R.L
INDICE
N° TEMA PAGINA
1. T.MUSCULAR
2. T.NERVIOSO
3. T.VEGETALES
4. T.SOSTEN
5. RETROALIMENTACIÓN – III UNIDAD
6. T.PROTECTORES
7. T.CONDUCTORES
8. FUNCION DE RELACION.A. INVERTEBRADOS
9. FUNCIÓN DE RELACIÓN PLANTAS
10. REPRODUCCIÓN ANIMALES INVERTEBRADOS
11. RETROALIMENTACIÓN – EXAMEN BIMESTRAL
1 TEJIDO MUSCULAR
❖ TEJIDO MUSCULAR.
Este tejido está formado por células, cuya función básica es la contracción. Debido a esta función los
músculos son capaces de producir el movimiento junto a los huesos, la de mantener la postura
corporal, y la de producir calor debido a las contracciones.
a) Tejido Muscular Esquelético: Se llama así porque está insertado a los huesos. Es un músculo
estriado, porque tiene estructuras en forma de banda, que las podemos ver con el microscopio, y es
un músculo voluntario, porque responde a la voluntad para contraerse.
b) Tejido Muscular Liso: Esta localizado en las paredes de las estructuras interiores huecas, como
los vasos sanguíneos, el estómago y los intestinos; no presenta estrías y no responde al control
consciente del individuo, por lo que es denominado músculo involuntario.
c) Tejido Muscular Cardíaco: Es el que forma parte de las paredes del corazón y por eso tiene ese
nombre. Es un músculo estriado, porque presenta bandas o estrías y es un músculo involuntario,
porque no responde a nuestra voluntad para sus movimientos.
ACTIVIDAD DE CLASE
I . Escribe “V” o “F” según corresponda:
1) El tejido óseo da origen a los elementos formes de la sangre. ( )
2) El tejido muscular posee poca sustancia intercelular. ( )
3) Las unidades anatómicas del tejido óseo esponjoso son los osteones. ( )
4) La dureza de un hueso depende de los componentes de la matriz ósea. ( )
5) La laguna ósea recibe el nombre de osteoclasto o también osteoplasto. ( )
6) En las vísceras encontramos tejido muscular esquelético. ( )
7) La contracción del miocardio es voluntario. ( )
8) El tejido conectivo posee abundante sustancia intercelular. ( )
9) El tejido adiposo es una variedad de tejido conectivo. ( )
II. Completa :
1) Los................................................. son células jóvenes que sintetizan la matriz ósea, llamada
también.....................................................
2) Los............................................................ son células multinucleadas que se encargan de la
reabsorción del hueso. Mientras que los............................... son las células representativas del
tejido óseo.
3) En el tejido muscular, se observan las miofibrillas, que son filamentos alargados compuestos por
2 tipos principales de proteínas que son: .................................... y..................................
III. Subraya la alternativa correcta:
1) No es una característica del tejido óseo:
a) Es avascular. b) Sustancia intercelular se llama matriz ósea.
c) Se alimenta por difusión. d) a y be) N.A
2) No es una función del tejido óseo:
a) Soporte b) Rigidez c) Locomoción d) Reserva de sales e) N.A.
3) Célula joven que sintetiza a la matriz ósea:
a) Osteocito b) Osteoblasto c) Osteoclasto d) Osteoplasto e) N.A.
4) Célula polinuclaer que contiene fosfatasa ácida
a) Osteoblasto b) Ostecito c) Osteocele
d) b y c e) Osteoclasto
5).- Célula madura y representativa del tejido óseo :
a) Osteoblasto b) Osteoplasto c) Osteoclasto d) Osteocito e) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
PROCESOS METACOGNÍTIVOS:
Estimada/o estudiante, usa la siguiente ficha para autoevaluarte. Esto te ayudará a
reconocer tus avances y dificultades presentes durante la experiencia de aprendizaje.
COMPETENCIA(S) DESCRIPTORES SI NO
➢ ➢
➢ Eres consciente de lo que se ha aprendido
➢ ➢
➢ Te esfuerzas por recordar el procedimiento
➢ 01- INDAGA MEDIANTE
de cómo se ha aprendido.
MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR ➢ ➢
CONOCIMIENTOS ➢ Reflexionas de qué sirve lo que se ha
aprendido.
➢ ➢
➢ Eres capaz de utilizar lo que se ha
aprendido en otras situaciones
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Método invertido: investiga el tejido Nervioso
2 TEJIDO NERVIOSO
TEJIDO NERVIOSO.
El tejido nervioso está formado por células nerviosas, cuya función es enviar los impulsos nerviosos a
todo el cuerpo. Las funciones básicas que cumple el sistema nervioso, están relacionadas con las
estimulaciones del movimiento y así mismo, ayuda al sistema endocrino a mantener la homeóstasis del
organismo y permite la relación del individuo con el ambiente.
El tejido nervioso está compuesto de dos clases de células: las neuronas y la neuroglía.
A) Las Neuronas: Son células nerviosas responsables de la conducción de los impulsos de una parte
del cuerpo a otra del mismo organismo. Las neuronas tienen tres partes básicas: el cuerpo celular, las
dendritas y el axón.
El cuerpo celular, contiene un núcleo bien definido, que posee nucleolos. Tiene además, un citoplasma,
dentro del cual se encuentran las mitocondrias, el aparato de Golgi y el retículo endoplasmático.
Las dendritas, son prolongaciones cortas y muy ramificadas del citoplasma del cuerpo celular, su
función es captar el estímulo y transmitirlo con gran rapidez.
El axón, es la fibra nerviosa o la prolongación del cuerpo celular que conduce los impulsos nerviosos
hacia otra neurona o hacia otros órganos del cuerpo. El axón se encuentra rodeado por una cubierta
blanca segmentada, que se llama vaina de mielina.
La vaina de mielina está compuesta por células aplanadas llamadas células de Schwann, que se
localizan a lo largo de la fibra nerviosa.
B) La Neuroglia: Es el conjunto de células, cuya función principal es servir de soporte a las neuronas.
También, la neuroglia realiza la fagocitosis además de unir las neuronas con los vasos sanguíneos.
ACTIVIDAD DE CLASE
I . Escribe “V” o “F” según corresponda:
1) El tejido Nerviosos cuya función enviar los impulsos nerviosos. ( )
2) La vaina de mielina está compuesta por células redondas llamadas células de Schwann ( )
3) la neuroglia realiza la Pinocitosis ( )
II. Completa:
1) El cuerpo celular, contiene un …………………………… bien definido, que posee ………………………….. Tiene
además, un …………………………………., dentro del cual se encuentran las
………………………………………………., el ………………………………………………. y el …………………………….........
2) …………………………………..Es el conjunto de células, cuya función principal es servir de

……………………………… a las ………………………………..
3) Sistema endocrino a mantener la ……………………………….. del organismo y permite la
…………………………….. del individuo con el …………………………………….
III . Relaciona :
a) Las Neuronas ( ) servir de soporte a las neuronas
b) La Neuroglia ( ) Mantener la homeóstasis del organismo
c) Tejido nervioso ( ) El cuerpo celular, las dendritas y el axón.
IV . Marca la respuesta correcta :
1. Célula del tejido óseo que elabora la enzima fosfatasa alcalina.
a) Osteocito b) Osteoclasto c) Osteocele d) Osteoplasto e) N.A.
2. No es una característica de la matriz óssea :
a) Es elaborada por el osteoblasto.
b) Posse compuestos orgánicos e inorgánicos.
c) El componente inorgánico lo constituyen las fibras colágenas y polisacáridos.
d) b y c e) a y b
3. Unidad anatómica fundamental del tejido óseo esponjoso:
a) Osteoceles b) Canalículo óseo c) Ostiones
d) Trabéculas óseas e) N.A.
4. Lugar en donde se localiza la MOR.:
a) Osteocele b) T.O.C c) Canalículo óseo d) T.O.E. e) N.A.
IV . Relaciona:
a) Macrófago. ( ) Célula madre.
b) Fibroblasto. ( ) Glóbulo rojo.
c) Sten Cell. ( ) Almacenamiento de grasa.
d) Plasmocito. ( ) Fagocitosis.
e) Mastocito. ( ) Célula plasmática.
f) Leucocito. ( ) Célula cebada.
g) Eritrocito. ( ) Síntesis de la sustancia intercelular
TAREA DOMICILIARIA
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
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Método invertido: investiga sobre los tejidos vegetales
34 TEJIDOS VEGETALES
Considerando la función que desempeñan las plantas, los tejidos vegetales pueden estudiarse en cinco
grupos: embrionarios, fundamentales, sostén, protectores y conductores.
TEJIDO EMBRIONARIO O MERISTEMOS
Son tejidos formados por pequeñas células poliédricas, con grueso núcleo y fina membrana, con
citoplasma abundante y sin vacuolas. Están en continua división para originar los demás tejidos,
determinando así el crecimiento de los órganos vegetales.
Se distinguen dos tipos de meristemos: apical y lateral.
1. Meristemo Apical. Se encuentra en el ápice de la raíz y el tallo. En la raíz está protegido por la cofia;
en el tallo forma la yema terminal. La división de estas células originan el crecimiento en longitud de la
planta. Este meristemo también se llama primario.
2. Meristemo Lateral (o secundario). Sus células están situadas en el interior de la raíz y del tallo.
Son los meristemos responsables del crecimiento en diámetro o grosor de las plantas. Existen dos tipos
de meristemos lateral: el cambium vascular, que da origen a los vasos y el cambium suberoso o
felógeno
TEJIDOS FUNDAMENTALES
Los tejidos fundamentales están formados por células poco especializadas y constituyen la masa de tejido
más grande de la planta. A menudo cumplen la función de almacenamiento, razón por la cual sus células
son con frecuencia grandes y redondeadas y sus paredes no suelen engrosarse.
Una variedad importante de este tejido es el parénquima, cuyas células son de paredes delgadas y
contienen muchos plastidios. La misión de este tejido es la elaboración del alimento de los vegetales y en
ocasiones, de almacenamiento. Pueden ser de cuatro tipos: clorofílico, reserva, acuífero y aerífero.
1. Parénquima Clorofiliano. Se caracteriza por poseer abundantes cloroplastos, en cuyo interior se
realiza la función clorofílica, sintetizando los alimentos. Este parénquima se encuentra en las hojas y
partes verdes del tallo; dicho tejido es el que comunica el color verde a los vegetales.
2. Parénquima de Reserva. De células redondeadas, que dejan entre sí espacios libres denominadas
meatos. Poseen numerosos leucoplastos y vacuolas grandes. Se encuentra en todos los órganos de
reserva de la planta, como las raíces, tubérculos, bulbos y frutos.
3. Parénquima Acuífero. Propio de las plantas cerofitas (cactus) o de regiones desérticas; tiene por
objeto almacenar agua para los largos períodos de sequía.
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4. Parénquima Aerífero. Es propio de plantas acúaticas y lugares pantanosos. Presentan numerosos
meatos intercelulares para la circulación y almacenamiento del aire.
ACTIVIDAD DE CLASE
I.- Llenar los espacios en blanco
TEJIDO EMBRIONARIO O MERISTEMOS
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
TEJIDOS FUNDAMENTALES
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
II.- Escribe “V” o “F” según corresponda :

1) Parénquima Aerífero. Es propio de plantas acúaticas ( )
2) Parénquima de Reserva. Se caracteriza por poseer abundantes cloroplastos ( )
3) Tejido embrionario cumplen la función de almacenamiento ( )
4) Meristemo Lateral. Se encuentra en el ápice de la raíz y el tallo ( )
III. - Completa:
1) Parénquima ………………………………………………. Se caracteriza por poseer abundantes
cloroplastos, en cuyo interior se realiza la función …………………………., sintetizando los
…………………………. Este parénquima se encuentra en las ………………………………. y partes
…………….……. del tallo; dicho tejido es el que comunica el color ………………………. a los vegetales
2) Parénquima de …………………………………………... De células …………………………………, que dejan
entre sí …………………………. Denominadas …………………….
3) Meristemo …………………………………………………………... Son los meristemos responsables del
………………………………… en diámetro o ……………………………. de las plantas. Existen dos tipos de
meristemos lateral: el …………………………………, que da origen a los vasos y el
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
VI.- Subraya la alternativa correcta :

1. Dicho tejido es el que comunica el color verde a los vegetales.
a) Parénquima Aerífero b) Parénquima Acuífero c) Parénquima de Reserva
d) Parénquima Clorofiliano e) N.A.
2. Que tejido parenquimático pertence almacenamiento del aire

3. Se encuentra en todos los órganos de reserva de la planta, como las raíces, tubérculos, bulbos y
frutos.
4. Tipo de tejido de conducción de los vegetales que lleva el agua y sales minerales de la raíz a las
partes superiores de la planta.
A). Colénquima. B). Xilema. C). Estoma. D). Floema.
5. Tipo de tejido de conducción de los vegetales que permite el transporte de la savia elaborada de
los órganos fotosintéticos a toda la planta.
A). Colénquima. B). Xilema. C). Estoma. D). Floema.
6. De estos tejidos de conducción cual pertenece a los vegetales.

A). Vasos sanguíneos. B). Linfático C). Floema. D). Epidérmico.
7. De estos tejidos vegetales cual es exclusivo de del tallo y no se encuentra en la hoja.

A). Parénquima. B). Colénquima. C). Meristematico. D). Esclerénquima.
TAREA DOMICILIARIA
1. Tipo de tejido vegetal que está constituido por células pequeñas y su función es crecer, dividirse y
diferenciarse en otros tejidos.
A). Parénquima. B). Colénquima C). Meristematico. D). Esclerénquima.
2. Tipo de tejido vegetal que su función es de nutrición, almacenamiento y fotosíntesis.
A). Parénquima.B). Colénquima.C). Meristematico. D). Esclerénquima.
3. Tipo de tejido vegetal especializada para proteger, de revestimiento y respiración.
A). Parénquima. B). Colénquima.C). Epidérmico.D). Esclerénquima.
4. Tipo de tejido vegetal especializado en sostener y protección mecánica de las plantas.
5. Tipo de tejido vegetal especializada exclusivamente de sostén.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
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Método invertido: investiga y realiza repaso
4 TEJIDO SOSTEN
TEJIDO DE SOSTEN
La mayoría de las plantas deben su rigidez a la presencia de células con paredes muy engrosadas por
sustancias duras. Los principales tejidos de sostén son: el colénquima y el esclerénquima.
1. Colénquima. Las células del colénquima son las primeras células especializadas de sostén que, se
desarrollan a partir del ápice del tallo, situándose inmediatamente debajo de la epidermis del tallo y el
peciolo de las hojas. Formado por células vivas, tiene forma más o menos rectangular, con una
membrana desigualmente engrosada. Tienen como misión proporcionar a la planta resistencia y
elasticidad. Abunda en los tallos de las plantas herbáceas.
2. Esclerénquima. Está formado por dos clases de células, las esclereidas y las fibras
esclerenquimatosas. Ambas poseen una membrana lignificada gruesa, por cuya razón son células
muertas.
Su misión es de sostén y de dar resistencia contra fuerzas de compresión y flexión. A veces estas células
son muy alargadas y se encuentran aisladas en medio de los parénquimas: son los escleritos.
-
ACTIVIDAD DE CLASE
:
COLOQUE
VERDADERO FALSO
1) Debido a su composición química, las paredes de las células colenquimáticas

son flexibles, mientras que las de las células de esclerénquima son rígias.
2) Las paredes primarias de las células colenquimáticas están fuertemente

engrosadas por depósitos de lignina.
3) El colénquima actúa de soporte en los órganos que se están alargando.
4) La gran cantidad de celulosa de las paredes celulares de las células

colenquimáticas confieren al tejido sus características de resistencia y
flexibilidad.
5) El colénquima lagunar carece de espacios intercelulares.
6) El colénquima presenta células vivas en su madurez mientras que las células

de esclerénquima mueren normalmente al diferenciarse.
7) Las células de esclerénquima pueden formar masas continuas, presentarse

en grupos o individualmente. Pueden desarrollarse en cualquier parte del
cuerpo de la planta ya sea primario o secundario.
8) Las fibras de esclerénquima pueden unirse unas a otras para formar

materiales textiles como el yute, cáñamo o lino.
9) Las fibras extraxilares son fibras de esclerénquima que se encuentran

asociadas únicamente al floema.
10) Las esclereidas son células que se presentan por lo general aisladas y
muestran diversas morfologías.
TAREA DOMICILIARIA
1. Como se llama el eristema secundario que forma líber hacia fuera y leño hacia adentro.
………………………………………………………………………………………
2. Como se llama el Tejido epidémico que recubre las raíces.
…………………………………………………………………………………………
3. Como se llama las estructuras que intervienen en el intercambio de gases.
…………………………………………………………………………………………
4. Como se llama el Tejido de sostén que tiene células vivas y membrana celulósica.
…………………………………………………………………………………………
5. Como se llama el Vaso conductor que transporta sustancias elaboradas (orgánicas)
…………………………………………………………………………………………
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
https://mmegias.webs.uvigo.es/1-vegetal/guiada_v_sosten.php
METODO INVERTIDO: Investiga sobre los tejidos protectores
5 RETROALIMENTACIÓN – TERCERA UNIDAD
COMPLETA:
1) El cuerpo celular, contiene un …………………………… bien definido, que posee …………………………..
Tiene además, un …………………………………., dentro del cual se encuentran las
………………………………………………., el ………………………………………………. y el
………………………………………………………………………………
2) …………………………………..Es el conjunto de células, cuya función principal es servir de
……………………………… a las ………………………………..
3) Sistema endocrino a mantener la ……………………………….. del organismo y permite la
…………………………….. del individuo con el …………………………………….
4) Célula del tejido óseo que elabora la enzima fosfatasa alcalina.
a) Osteocito b) Osteoclasto c) Osteocele d) Osteoplasto e) N.A.
5) No es una característica de la matriz óssea :
a) Es elaborada por el osteoblasto.
b) Posse compuestos orgánicos e inorgánicos.
c) El componente inorgánico lo constituyen las fibras colágenas y polisacáridos.
d) b y c e) a y b
II.- Llenar los espacios en blanco
6. TEJIDO EMBRIONARIO O MERISTEMOS
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
7. TEJIDOS FUNDAMENTALES
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
✓ ……………………………………………………………………
8. Tipo de tejido vegetal que está constituido por células pequeñas y su función
es crecer, dividirse y diferenciarse en otros tejidos.
A). Parénquima. B). Colénquima C). Meristematico. D). Esclerénquima.
9. Tipo de tejido vegetal que su función es de nutrición, almacenamiento y fotosíntesis.
A). Parénquima.B). Colénquima.C). Meristematico.D). Esclerénquima.
10. Tipo de tejido vegetal especializada para proteger, de revestimiento y respiración.
A). Parénquima.B). Colénquima.C). Epidérmico.D). Esclerénquima.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
METODO INVERTIDO: Investiga sobre los tejidos protectores
6 TEJIDO PROTECTORES
TEJIDOS PROTECTORES
Las células que forman tejidos de protección se encuentran en la superficie de las raíces, tallos y hojas.
Tienen paredes celulares gruesas a menudo reforzadas e impermeables al agua. La función primordial de
estos tejidos es proteger contra la sequedad del medio externo y de las lesiones mecánicas.
Los tipos principales de este tejido son: epidermis y súber.
1. Epidermis. Tiene por función proteger las hojas y las partes delicadas de las plantas. Están formadas
por una sola capa de células que se disponen unas juntas a otras sin dejar espacios o huecos. Sus
paredes externas presentan un engrosamiento grande de celulosa impregnada de sustancias serosas que
las impermeabilizan, llamada cutina, que impide que la planta pierda agua por las hojas o por el tallo.
En la epidermis encontramos: los estomas, localizados fundamentalmente en las hojas y que es por
donde se efectúa la evaporación de agua y el intercambio de gases; los pelos, que a veces están
formados por células huecas, sirven de protección; los aguijones, típicos de las zarzas y el rosal, son
pelos muy desarrollados y endurecidos. Las células epidérmicas carecen de cloroplastos.
2. Súber. Son células tubulares cuyas membranas presentan la celulosa sustituida por una sustancia
impermeable al agua llamada suberina. Sus células son muertas, llenas de aire y forman el corcho. Este
tejido recubre las raíces, los tallos de las plantas vivas y las ramas viejas. Forma a veces capas de gran
espesor, como en el alcornoque. Por ser un tejido muerto, se desprende con facilidad, y al ser totalmente
impermeable, la capa de corcho se encuentra interrumpida por unos espacios por donde pueda circular el
aire, denominado lenticelas.
Corte de una hoja de adelfa
ACTIVIDAD DE CLASE
Llena los espacios en blanco.
1. Los tejidos protectores constituyen ………………………………………la estructura celular
más externa en los …………………………………. De la planta y están formados por células
que recubren el vegetal y lo aíslan del exterior.
2. Hay dos clases de tegumentos:
A. ……………………………………………….
B. …………………………………………………..
3. Los tejidos protectores protegen a las plantas de la…………………………. y de los agentes
externos. Además se constituyen en ……………………Térmicos, y contra las temperaturas
extremas.
4. Los tejidos protectores primarios como la epidermis se característizan:
• ………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………
• ………………………………………………………………………………
5. Es un tejido persistente en todos los órganos que no tienen engrosamiento
secundario. Según la parte de la planta. En las partes aéreas la defensa frente a los
agentes físicos externos como: ………………………………………………………………………..
y a los seres vivos : ………………………………………………………………………………………..
6. La regulación de la transpiración y del intercambio de gases, a través de
los …………………………………………… que se ubican el las ramas, tallos, etc.
7.- La capa de corcho se encuentra interrumpida por unos
a) lenticelas b) Colénquima c) Súber d) Epidermis e) Pelos
TAREA DOMICILIARIA
Tejido Protector
✓ __________________________________
✓ __________________________________
II . - Completa : ( ¼ pt. c/u)

1.- Son las células que forman tejidos de protección se encuentran en la superficie de las
………………………….., ………… y ………………………………….
2.- ………………………………….……….. Tiene por función proteger las hojas y las partes delicadas de las
plantas.
3.- Por ser un tejido muerto, se desprende con …………………………………., y al ser total
………………………………., la capa de corcho se encuentra ………………………………. por unos espacios por
donde pueda ………………………………………., denominado ………………………………………
III.- Marca la Alternativa correcta
4.- Son células tubulares cuyas membranas presentan la celulosa sustituida por una sustancia
impermeable al agua llamada suberina.
a) Esclerénquima b) Colénquima c) Súber d) Epidermis e) N.A
5.- Que a veces están formados por células huecas
a) Esclerénquima b) Colénquima c) Súber d) Epidermis e) Pelos
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
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Método invertido: investiga los tejidos Conductores
78 TEJIDO CONDUCTORES
TEJIDOS CONDUCTORES
Son tejidos que permiten el transporte del agua y la savia orgánica a las distintas partes del vegetal. La
savia orgánica de los tejidos conductores, presentados formas: la savia bruta, formada por agua y sales
disueltas que circulan desde la raíz hasta las hojas. La savia elaborada formada por agua y sustancias
nutritivas procedentes de la fotosíntesis. Existen dos tipos de tejidos conductores: xilema y floema.
1. Xilema. Son llamados también vasos leñosos; dichos vasos conducen el agua con las sales disueltas.
Está formado por las traqueídas y los vasos. Las traqueídas son las primeras células del xilema que se
desarrollan, son larguísimas y de extremos puntiagudos; sus paredes están engrosadas en forma circular
o espiral. Este engrosamiento es de lignina, por lo que las células están muertas. Las traqueídas se
pueden unir unas a continuación de otras, formando vasos (anillado, espiralado, reticular,etc.) en las
cuales la membrana conjunta ha desaparecido. La longitud de estos vasos pueden llegar hasta 3 metros.
Las membranas lignificadas del xilema permiten que éste actúe como un sistema de soporte, además de
conducir la savia bruta. El conjunto de traqueídas, vasos y células acompañantes, recibe el nombre de
madera o leño.
2. Floema. Está formado por células vivas alargadas y colocadas unas a continuación de otras formando
tubos. En la separación entre dos células existen unos tabiques oblicuos perforados llamados cribas;
durante el período invernal los agujeros de la criba son taponadas por una sustancia, la calosa, que al
impedir la circulación de la savia provoca la caída de la hoja. El conjunto de vasos, fibras y células
acompañantes del floema recibe la denominación de líber.
El floema es el tejido más importante para el transporte de sustancias alimenticias desde las hojas (savia
elaborada) hasta los diferentes órganos de la planta. El floema junto con el xilema constituyen el sistema
vascular de la planta.
Células epidérmicas de Cetafilo de cebolla
ACTIVIDAD DE CLASE
Tejido Conductor
✓ __________________________________
✓ __________________________________
II . - Completa:
1.- . La savia elaborada formada por agua y sustancias ………………………….. procedentes de la

…………………………………………………………………
2.- la savia bruta, formada por agua y ………………………………………………………. que circulan desde la
…………………………………. hasta las ……………………….
3.- ………………………………………………………………………………………. permiten el transporte del agua y la
savia orgánica a las distintas partes del vegetal.
III.- Marca la Alternativa correcta
1.- Está formado por células vivas alargadas y colocadas unas a continuación de otras formando tubos
a) Xilema b) Floema c) Súber d) Epidermis e) N.A
2.- . Son llamados también vasos leñosos
3.- El conjunto de traqueadas, vasos y células acompañantes, recibe el nombre
a) Xilema b) Floema c) Súber d) Epidermis e) madera o leño
4. Cuál de estos conductos es parte del Floema.
A).Leñosos. B). Traqueidas. C). Liberianos. D). Parénquima.
5. Factor de la movilización ascendente del agua en la que las moléculas de esta se mantienen juntas que
propician una columna de agua que pasa por el xilema.
A). Adhesión. B).Capilaridad. C).Cohesión. D).Tensión.
6. Es un factor del agua en la cual esta tiende a subir por el interior de un tubo de pequeño diámetro
como el de los vasos leñosos y traqueidas.
A). Adhesión. B). Capilaridad. C). Cohesión. D). Tensión
8. Como se llaman las plantas vasculares que producen semillas desnudas.
A). Angiospermas. B). Gimnospermas. C). Helechos. D).Ninguno.
9. Como se llaman las plantas vasculares que producen semillas cubiertas de un fruto.
A). Angiospermas. B). Gimnospermas. C). Helechos. D). Ninguno.
10. La mayoría de las plantas con flores son consideradas.
A). Monoicas. B). Unisexual. C). Bisexual. D).Cotiledones.
TAREA DOMICILIARIA
I.- Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas
adultas apicales cámbium corcho división división embrionarias especialización

felógeno floema secundario grosor longitud meristemos primarios meristemos
secundarios parénquima cortical secundario plantas vasculares súber xilema secundario
1. Los tejidos embrionarios son exclusivos de las ....................... Sus células

...........................................se caracterizan por presentar una permanente capacidad
de.............................. y de ....................... En función del momento en el que actúan, se clasifican
en:................................
2. ......................... o............................ : proceden de células............................... , Se sitúan en los
extremos de la raíz (2) y del tallo (1). Se encargan del crecimiento en
.........................................................
3. ................................................. se originan a partir de células..................................... que
recuperan su capacidad de............................................ . Se encargan del crecimiento en de la
planta. Se diferencian dos tipos.
4. El.....................................: Forma una banda de células que da lugar a los tejidos conductores
secundarios produciendo: hacia el interior del tallo o de la raíz, el............................... y, hacia el
exterior el.......................................
5. Las flores llamadas estaminíferas son las que solo poseen.
A). Antera. B). Estambre. C).Pistilo. D). Esporofitos.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
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Método invertido: investiga la función de relación de los animales invertebrados
8 FUNCION DE RELACION EN ANIMALES

INVERTEBRADOS
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS ANIMALES INVERTEBRADOS.

Introducción
Los seres vivos precisan relacionarse con su entorno, adaptándose a sus condiciones cambiantes. Si esto
no se realiza, el organismo no puede mantenerse estable ante las variaciones ambientales y morirá.
Para ello, los seres vivos están provistos de la regulación hormonal y el sistema nervioso.
El sistema hormonal, gracias a la producción de unas sustancias químicas, las hormonas, cumple la
función de regular y coordinar el organismo para mantener su equilibrio y responder a las condiciones
ambientales. Éstas se distribuyen por el organismo hasta sus lugares de acción donde producen una
respuesta.
En los animales, cuya complejidad es mayor, existe, además, el sistema nervioso, que coordina y regula,
mediante impulsos nerviosos, todas las funciones que requieren respuestas rápidas y poco duraderas.
Ambos sistemas cooperan para llevar a cabo las funciones de relación.
El sistema nervioso.
Todas las actividades de nuestro cuerpo dependen de nuestro sistema nervioso. Las células del cuerpo se
comunican con señales nerviosas. Nuestro cuerpo tiene miles de haces de nervios que transmiten los
mensajes nerviosos que son los culpables de varias de nuestras actividades más complejas.
El tejido nervioso.
La unidad fundamental del sistema nervioso es la neurona. Son células especializadas que generan y
transmiten los impulsos nerviosos y cuya función principal es la de poner en contacto las células que
captan estímulos (receptores) con las que dan la respuesta (efectores).
Excepto en los invertebrados más simples, el tejido nervioso está constituido, además de por neuronas,
por células de neuroglía o células gliales.
Las neuronas.
Son las unidades estructurales y funcionales del sistema nervioso. Cuando son maduras, no pueden
dividirse por lo que su número está fijado desde el nacimiento. Presentan un grado máximo de
especialización y en ellas se distinguen varias partes:
Regulación y coordinación nerviosa.

La coordinación nerviosa tiene gran importancia, ya que interviene en muchas actividades que los
animales realizan, la que está determinada por las siguientes estructuras:
visita la pagina:
es.wikipedia.org/wiki/Función_de_relación
Receptores.
Son células que se han especializado en captar unos determinados estímulos y transformarlos en
impulsos nerviosos que transmiten la información por las vías aferentes hasta los centros nerviosos
correspondientes, donde se convierten en percepciones, las cuales se pueden hacer de forma consciente
o inconsciente.
Quimiorreceptores
Comunican información sobre sustancias químicas. Se encargan de satisfacer la nutrición y la

reproducción. Además de internos, hay receptores del olfato y del gusto.
Mecanorreceptores.
Son sensibles a los desplazamientos o a las tensiones mecánicas. Nos informan sobre el contacto con
objetos externos, movimientos de cualquier parte del cuerpo (equilibrio) y audición. Son a menudo
glándulas neurosecretoras con terminaciones nerviosas libres que abundan en la piel, músculos, tendones
y tejido conjuntivo.
Termorreceptores.
Tienen gran importancia en los animales porque les permiten responder a los cambios de temperatura
manteniendo su temperatura constante por mecanismos de homeostasis o cambiando su conducta.
Fotorreceptores.
Están especializados para responder a los estímulos luminosos. Los ojos constituyen los órganos
fotorreceptores por excelencia. A menudo los ojos tienen estructuras accesorias que pueden servir de
pantalla para la luz (capas pigmentadas) y para su concentración (lentes transparentes).
Integración nerviosa.
Al SNC llegan continuamente mensajes procedentes de los receptores por las vías sensitivas. Todos los
mensajes son procesados por los distintos centros nerviosos a través de múltiples conexiones entre ellos
hasta que salen transformados en órdenes hacia los efectores.
Visita la pagina: https://es.wikipedia.org/wiki/Función_de_relación
ACTIVIDAD DE CLASE
1. Son movimientos que tienen los animales inferiores en respuesta a un estímulo, como en el caso de
los insectos.
A). Tactismo. B). Tropismo. C). Mimetismo.
2. Son movimientos que tienen las plantas y los animales en respuesta a un estímulo, como en el caso
de los girasoles.
3. Tipo de adaptación que está representado por las actitudes de agresión o copula.
A). Tactismo. B). Comportamiento. C). Mimetismo.
4. Al conjunto de reacciones químicas a través del cual el organismo degrada compuestos complejos a
compuestos asimilables se llama…………..…………………………………………………..........................
5. Responde con criterio.
RECEPTORES FUNCIÓN
Quimiorreceptores
Mecano receptores
Fotoreceptores
Galvanoreceptores
TAREA DOMICILIARIA
1- Determina el sistema nervioso de la lombriz de tierra
......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2- Determina el sistema nervioso del caracol
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. Determina la función de relación de la tenia
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
4 . Determina la función de relación de la estrella de mar
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
5. Ilustra el tema.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
https://sites.google.com/site/biocienciasdesamuel/funciones-de-relacion-en-invertebrados
Método invertido: investiga la función de relación de los animales vertebrados
9 FUNCION DE RELACION PLANTAS
ACTIVIDAD DE CLASE
LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO.
1. Las giberelinas se conocen en la actualidad más de 125 hormonas diferentes de este grupo.
Fueron descubiertas por los japoneses realizando un estudio del hongo (Gibberellum Fugikunoi)
responsable de la enfermedad bakanae en los cultivos de …………………………………………….
2. Son hormonas de efectos a las auxinas. Participan en los procesos ……………….de las plantas
como germinación, …………………. y producción de frutos.
Estas hormonas están implicadas en:
A. Sustitución de las necesidades de frío o de día largo requeridas por …………………. para la floración.
B. Inducción de la partenocarpia en algunas especies de ………………..
C. Eliminación de la dormición que presentan las ………………. de numerosas especies ………………….
D. Retraso en la maduración de ciertos ………………, especialmente los cítricos.
E. Inducción del alargamiento de los entrenados en los ……………………..
3. Las citocininas se producen en la raíz de las plantas transportándose a través del …………… a todas
sus partes. Promueven el ………………… y la división celular. Colaboran con las auxinas y ……………………..
en la formación de los órganos e incluyen en el crecimiento y desarrollo de las plantas.
4. El ácido abscísico es la última hormona descubierta por fisiólogos en las plantas. Se caracteriza por
……………………….de crecimiento en las plantas ………………., y por específicamente estar asociado a la
dormición de yemas y semillas, así como también por causar la …………… de las hojas.
5.El etileno es la única hormona vegetal en forma de ………., se encuentra en cantidades muy pequeñas
en las plantas. Se produce en los -……….. del tallo, en las frutas ………….. y en los tejidos que se
marchitan, como las ……………..Estimula la maduración de los frutos y promueve la caída de las hojas y
frutos.
6.¿Cómo se relacionan las plantas con el medio?

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….………………………………………………………………………………….......................
...................................
7. Qué ión interviene en la apertura y el cierre de los estomas?
A. Na+ B. Ca+ C. K+
8. El concepto "cambios de turgencia" está relacionado con:
A. Las estomas B. Los pelos radicales C. Las lenticelas
9. Nombre que reciben las aperturas de la epidermis suberificada
A. Lenticelas B. Fallas C. Estomas
10. ¿Por qué motivo, las plantas atrapamoscas, que presentan tigmonastia, capturas las moscas?
o A. Porque viven en zonas sin nitrógeno y lo obtienen de la digestión de insectos

o B. Porque necesitan un aporte proteico extra
o C. Porque así evitan que las moscas se las coman a ellas
TAREA DOMICILIARIA
1. Es la función que tienen la célula de responder a un estímulo.
A). Irritabilidad. B). Homeostasis. C). Excreción
2. De estas hormonas cuales son consideradas fitohormonas.
A). Oxitócica. B). Feromonas. C). Giberelinas .D). Cromató foros.
3. Fenómeno de las plantas cuando pierden sus hojas, flores y frutos por falta de auxinas.
A). Abscisión. B). Edisona. C). Muda. D). Ninguno.
4.Son movimientos que tienen las plantas y los animales en respuesta a un estímulo, como en el caso
de los girasoles.
5. Tipo de adaptación que está representado por las actitudes de agresión o copula.
A). Tactismo. B). Comportamiento. C). Mimetismo.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=mte5ndy0mwha6t
Meto invertido: Investiga sobre la reproducción de Animales invertebrados
10 REPRODUCCION ANIMALES INVERTEBRADOS
REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS
PORÍFEROS
La reproducción sexual es frecuente. La misma esponja puede producir óvulos y espermatozoides a partir
de unos amebocitos hialinos llamados GONOCITOS, que se encuentran en el mesénquima. En ningún
momento se diferencia una gónada, manteniéndose este carácter general de las esponjas de no
diferenciar órganos.
CELENTÉREOS
En hydras la reproducción asexual es mediante gemación; sexualmente
son organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada.
En las malaguas existe la metagénesis (alternancia de generaciones
sexual y asexual) la reproducción asexual es por estrobilación, en la cual
el estadío pólipo o sésil, sufre segmentaciones transversales originando
nuevos individuos que representan el estadío medusa, el cual es móvil
debido a la presencia de tentáculos.
Las medusas son dioicos (con sexo - separado), las cuales presentan
gónadas simples sin conductos sexuales, la fecundación es externa y el
huevo o cigote formado en él se desarrolla, originando una larva
llamada plánula, la cual se adhiere a las rocas y origina un estadío de
pólipo, reiniciándose el ciclo reproductivo.
PLATELMINTOS
✓ La reproducción asexual en las tenias es por estrobilación, el escolex se

alarga y divide formando los proglótides. Sexualmente los proglótides son
hermafroditas (poseen ovario y testículos). En los proglotides jóvenes, los
testículos son funcionales, y en los maduros, son activos los ovarios. Posee
autofecundación, formándose huevos que son liberados cuando se
desprenden los proglótides.
✓ En la planaria la reproducción asexual es por fragmentación corporal y
posterior regeneración. Sexualmente son hermafroditas con fecundación
interna para lo cual poseen un órgano copulador llamado pene.
✓ Son hermafroditas protrándricos. Tienen un par de testículos. Poseen un par
de ovarios, el GERMARIO, y en relación con ellos, las glándulas vitelógenas o

VITELARIO, encargadas de producir sustancias de reserva para los óvulos.
✓ Existe fecundación cruzada proglótide a proglótide, planaria a
planaria.
✓ Algunos gusanos planos se dividen por la parte media. En
principio, a cada descendiente, le falta la mitad del cuerpo
descendiente, le falta la mitad del cuerpo adulto, pero este
vuelve a crecer de células que se encuentran cerca del borde
roto.
NEMÁTODOS
En estos gusanos, la reproducción es exclusivamente sexual y
los sexos están separados. Presentan dimorfismo sexual; los
machos suelen ser más pequeños que las hembras. La
glándula sexual femenina es par y la masculina impar
(espícula). La fecundación es interna.
✓ Después de la fecundación, el huevo se recubre de una
concha. Una hembra grande, puede poner 20 000 huevos
en un sólo día, por eso no es sorprendente que estén
infectadas en áreas rurales un gran número de persona.
El áscaris humano se contrae al tragar huevos,
normalmente desarrollados en el suelo, sobre la
vegetación contaminada con aguas residuales.
ANÉLIDOS
✓ En los anélidos poliquetos, los sexos están separados. Las células reproductoras salen a través de
conductos especiales o bien rompiendo las paredes del cuerpo. La fecundación se realiza en el agua,
en donde se forma la larva TROCÓFORA.
✓ Sexualmente los anélidos oligoquetos como la Alombriz de tierra@ son hermafroditas insuficientes,
con testículos y ovario a la vez, en diferentes segmenteos corporales.
Durante el apareamiento y cópula ocurre una inseminación recíproca, para lo cual ambos individuos
hermafroditas, dilatan su clitelo y se envuelven en un capullo; posteriormente ambos individuos se
separan y sale un capullo dejando en su interior los óvulos fecundados que se desarrollan en el
interior hasta formar individuos jóvenes, este capullo toma el nombre de ooteca.
✓ En Hirudineos, los testículos son varios pares, pero solo hay un par de ovarios, contenidos en senos
celománticos. Difieren del resto de los anélidos en que los testículos se continúan con los vasos
deferentes, uno a cada lado del cuerpo y, uniéndose en un conducto único, formando un Apene@.
Los dos oviductos también desembocan en una Avagina@.
En Hirudo medicinales el acoplamiento es recíproco, penetrando el pene de un individuo en la

vagina del otro.
ARTRÓPODOS
Carecen de reproducción asexual. Poseen dimorfismo sexual. En los insectos el macho posee 2
testículos, un órgano copulador llamado edeago y en algunos casos, estructuras para la sujección de la
hembra.
En la hembra existen 2 ovarios, oviductos, vagina y una espermateca para el almacenamiento de
espermatozoides.
Luego de la cópula los espermatozoides fecundan los ovocitos y se forman huevos. El desarrollo
posterior implica varias etapas (metamorfosis) hasta el adulto.Son ovíparos, llevando la mayoría la
puesta consigo bien fija a los pleópodos y periópodos o en una bolsa incubadora. Del huevo eclosionado
sale una larva libre.
MOLUSCOS
Durante la cópula ocurre una inseminación recíproca y los espermatozoides son almacenados por cada
caracol en una espermateca con la cual posteriormente fecundan sus ovocitos, es decir, son ovíparos.
Visita la pagina:
rbastom08.blogspot.com/.../reproduccion-en-animales-invertebrados.htm...
ACTIVIDAD DE CLASE
1. El tipo de reproducción de los seres vivos que se llama Agamia es la.

A). Asexual. B). Mixta. C). Sexual. D). Ninguno.
2. En la reproducción asexual se observa el fenómeno biológico de división celular llamada.
A). Meiosis. B). Gametogenesis. C). Mitosis. D). Ninguna.
3. En la reproducción sexual se observa el fenómeno biológico de división celular llamada.
A). Meiosis. B). Gametogenesis. C). Mitosis. D). Ninguna.
4. Tipo de reproducción asexual en la cual la célula madre se divide en dos y una es más pequeña
llamada yema que la otra.
A). Bipartición. B). Gemación. C). Esporulación. D). Fragmentación.
5. Tipo de reproducción asexual en la cual la célula madre se divide en dos casi de igual tamaño.
6. Tipo de reproducción asexual en la cual la célula madre en su interior se origina varias células hijas
y que pueden quedar libres al romperse la membrana de la célula madre.
7. Tipo de reproducción asexual en la que solo participa un solo gameto o sea el óvulo ejemplo las
abejas.
A). Partenogénesis. B). Gemación. C). Esporulación. D). Fragmentación.
8. Tipo de reproducción asexual que presenta la lombriz de tierra.

A). Partenogénesis. B). Gemación. C). Esporulación. D). Fragmentación.
9. Nombre que se le asigna a los animales que tiene los dos tipos de reproducción el asexual y sexual.
A). Monoicos. B). Hermafroditismo. C). Heterosexual. D). Ninguno.
10. . Tipo de reproducción asexual en la cual solo participa un solo gameto.
A). Bipartición. B). Embrionaria. C). Partenogénesis. D). Gemación.
11. . Tipo de reproducción que tienen las abejas.
A). Partenogénesis. B). Asexual. C). Bipartición. D). Ninguno.
TAREA DOMICILIARIA
Describe sus características.

✓ Hydra :
…………………………………………………..........................................................................
✓ Medusa :
…………………………………………………..........................................................................
✓ Tenia :
…………………………………………………..........................................................................
✓ Planaria :
…………………………………………………..........................................................................
✓ Anelido :
…………………………………………………..........................................................................
Lee detenidamente y elabora tu propio mapa semántico.
12. . Fenómeno biológico de la reproducción asexual en la que origina un nuevo ser a partir de la célula
somática su único progenitor.
A). Meiosis. B). Mitosis. C). Mutación. D). Ninguno
13. . Como se le llama de una manera correcta cuando los animales forman tanto el gameto masculino
como el femenino.
A). Hermafroditas. B). Homosexuales. C). Unisexual. D). Monoicos.
14.. Como se llaman los organismos que solo producen un gameto.
A). Hermafroditas. B). Homosexuales. C). Unisexual. D). Monoicos.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
https://www.queanimal.com/como-se-reproducen-los-animales-invertebrados/
Método invertido: Investiga sobre la reproducción de Animales vertebrados
11 RETROALIMENTACIÓN – EXAMEN BIMESTRAL
1. Como se llama el eristema secundario que forma líber hacia fuera y leño hacia adentro.
………………………………………………………………………………………
2. Como se llama el Tejido epidémico que recubre las raíces.
…………………………………………………………………………………………
3. Como se llama las estructuras que intervienen en el intercambio de gases.
…………………………………………………………………………………
4. Como se llama el Tejido de sostén que tiene células vivas y membrana celulósica.
………………………………………………………………………………………
5. Son las células que forman tejidos de protección se encuentran en la superficie de las
………………………….., …………………………………. y ………………………………….
2. ………………………………….……Tiene por función proteger las hojas y las partes delicadas de las plantas.
7. Por ser un tejido muerto, se desprende con…………………………………., y al ser

total ………………………………., la capa de corcho se encuentra ………………………………. Por unos
espacios por donde pueda …………………………….., denominado ……………………………………………
8. Está formado por células vivas alargadas y colocadas unas a continuación de
otras formando tubos
9. Son llamados también vasos leñosos
10. El conjunto de traqueadas, vasos y células acompañantes, recibe el nombre
a) Xilema b) Floema c) Súber d) Epidermis e) madera o leño
11. Son movimientos que tienen los animales inferiores en respuesta a un estímulo,
como en el caso de los insectos.
A). Tactismo. B). Tropismo. C). Mimetismo
12. Son movimientos que tienen las plantas y los animales en respuesta a un
estímulo, como en el caso de los girasoles.
➢ ➢
➢ ➢
aprendido.
➢ ➢
Método invertido: investiga la función de relación de plantas

Modulo Ii Bim Biologia 1º Secundaria 2021

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C.E VIRGEN DEL PERPETUO SOCORRO S.R.

corporal, y la de producir calor debido a las contracciones.

un músculo voluntario, porque responde a la voluntad para contraerse.

consciente del individuo, por lo que es denominado músculo involuntario.

nombre. Es un músculo estriado, porque presenta bandas o estrías y es un músculo involuntario,

porque no responde a nuestra voluntad para sus movimientos.

Método invertido: investiga el tejido Nervioso

2) …………………………………..Es el conjunto de células, cuya función principal es servir de

Htt: //es.m . Wikipedia.orga>wiki>tejido_ biología

Método invertido: investiga sobre los tejidos vegetales

TEJIDO EMBRIONARIO O MERISTEMOS

II.- Escribe “V” o “F” según corresponda :

VI.- Subraya la alternativa correcta :

2. Que tejido parenquimático pertence almacenamiento del aire

6. De estos tejidos de conducción cual pertenece a los vegetales.

7. De estos tejidos vegetales cual es exclusivo de del tallo y no se encuentra en la hoja.

A). Parénquima. B). Colénquima C). Meristematico. D). Esclerénquima.

2. Tipo de tejido vegetal que su función es de nutrición, almacenamiento y fotosíntesis.

A). Parénquima.B). Colénquima.C). Meristematico. D). Esclerénquima.

3. Tipo de tejido vegetal especializada para proteger, de revestimiento y respiración.

A). Parénquima. B). Colénquima.C). Epidérmico.D). Esclerénquima.

4. Tipo de tejido vegetal especializado en sostener y protección mecánica de las plantas.

A). Parénquima. B). Colénquima. C). Meristematico. D). Esclerénquima.

5. Tipo de tejido vegetal especializada exclusivamente de sostén.

A). Parénquima. B). Colénquima. C). Meristematico. D). Esclerénquima.

Htt: //es.m . Wikipedia.orga>wiki>tejido_ vegeta

Método invertido: investiga y realiza repaso

1) Debido a su composición química, las paredes de las células colenquimáticas

2) Las paredes primarias de las células colenquimáticas están fuertemente

3) El colénquima actúa de soporte en los órganos que se están alargando.

4) La gran cantidad de celulosa de las paredes celulares de las células

5) El colénquima lagunar carece de espacios intercelulares.

6) El colénquima presenta células vivas en su madurez mientras que las células

7) Las células de esclerénquima pueden formar masas continuas, presentarse

8) Las fibras de esclerénquima pueden unirse unas a otras para formar

9) Las fibras extraxilares son fibras de esclerénquima que se encuentran

2. Como se llama el Tejido epidémico que recubre las raíces.

3. Como se llama las estructuras que intervienen en el intercambio de gases.

5. Como se llama el Vaso conductor que transporta sustancias elaboradas (orgánicas)

METODO INVERTIDO: Investiga sobre los tejidos protectores

5 RETROALIMENTACIÓN – TERCERA UNIDAD

6. TEJIDO EMBRIONARIO O MERISTEMOS

METODO INVERTIDO: Investiga sobre los tejidos protectores

Los tipos principales de este tejido son: epidermis y súber.

Corte de una hoja de adelfa

Llena los espacios en blanco.

1. Los tejidos protectores constituyen ………………………………………la estructura celular

más externa en los …………………………………. De la planta y están formados por células

que recubren el vegetal y lo aíslan del exterior.

2. Hay dos clases de tegumentos:

3. Los tejidos protectores protegen a las plantas de la…………………………. y de los agentes

externos. Además se constituyen en ……………………Térmicos, y contra las temperaturas

4. Los tejidos protectores primarios como la epidermis se característizan:

5. Es un tejido persistente en todos los órganos que no tienen engrosamiento

agentes físicos externos como: ………………………………………………………………………..

y a los seres vivos : ………………………………………………………………………………………..

6. La regulación de la transpiración y del intercambio de gases, a través de

los …………………………………………… que se ubican el las ramas, tallos, etc.

7.- La capa de corcho se encuentra interrumpida por unos

a) lenticelas b) Colénquima c) Súber d) Epidermis e) Pelos

I.- Llenar los espacios en blanco

II . - Completa : ( ¼ pt. c/u)