I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Biología

TEMA: 1 TEJIDOS,
TEJIDOS, ÓRGANOS
ÓRGANOSYYSISTEMAS
SISTEMAS
http://www.fotosimagenes.org/tejido-biologia

FIGURA 1
Recuperado:

TEJIDO EPITELIAL
 Sus células tienen forma geométrica.
 Barrera casi impermeable (epidermis o mucosa de la vejiga).
 Secreción y absorción (intestino delgado).
 Proporciona un sistema de transporte por medio de cilios móviles en su superficie (tráquea, bronquios y ovarios).
 Receptor de estímulos sensoriales (papilas gustativas de la lengua o retina del ojo).
http://es.wikipedia.org/wiki/Epi

TEJIDOS EN EL HOMBRE

FIGURA 2
Recuperado:

telio

TEJIDO CONECTIVO O CONJUNTIVO

 Formada por células de formas diversas las que seDE

TIPOS encuentran
EPITELIO en una sustancia intercelular.
 Actúa como tejido de relleno, conectando células, tejidos y órganos.
 Está formada por tres componentes: células, fibras y sustancia intercelular.

Clasificación:
TEJIDO CONECTIVO PROPIAMENTE DICHO
Tejido Conectivo Laxo: Se caracteriza por tener una cantidad moderada de células, escasas fibras y abundante
sustancia intercelular. La célula característica es el fibroblasto.

Tejido Conectivo Denso: Posee escasas células, abundante cantidad de fibras y poca sustancia intercelular. El
fibrocito es la célula característica.

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III Bimestre – 1° Grado de Secundaria
TEJIDOS CONECTIVOS ESPECIALES
Tejido adiposo: Formada por adipocitos. Estos forman dos tipos de grasa: amarilla en el adulto y grasa parda
en el embrión y feto.
Tejido cartilaginoso: No presenta vasos sanguíneos ni terminaciones nerviosas. Presenta una estructura firme,
compacta y flexible. Se clasifica en tres tipos: hialino, fibroso y elástico.

El tejido cartilaginoso hialino, es translúcido, flexible y de consistencia firme. Este tipo

de cartílago se encuentra en los extremos de las costillas, en las carillas articulares y en algunas
porciones de la pared de las fosas nasales y del árbol respiratorio (tráquea, bronquios).

El tejido cartilaginoso elástico presenta abundantes fibras elásticas. Se encuentra en

el pabellón de la oreja, conducto auditivo externo, trompa de Eustaquio,
Epiglotis.

El tejido cartilaginoso fibroso tiene características intermedias entre las del tejido
conectivo denso y aquellas del cartílago hialino. Es el que forma, los discos intervertebrales,
sínfisis púbica.

Tejido óseo: se encarga del soporte y protección del cuerpo. La sustancia intercelular o matriz
calcificada le proporciona dureza y rigidez. Junto con los músculos, los huesos conforman el
aparato locomotor de los vertebrados. Las cavidades del hueso contienen a la medula ósea,
donde se elaboran las células sanguíneas.

Tejido sanguíneo: formado por diferentes tipos celulares que son transportados en un medio
líquido por todo el cuerpo.
Dentro de las células tenemos:

Las funciones que cumple la sangre son de índole muy variada y compleja:
a. Transporta oxígeno, agua y sustancias alimenticias.
b. Recoge elementos de desecho.
c. Transporta secreciones hormonales que regulan el funcionamiento de algunos sistemas.
d. Interviene en la defensa del organismo.
TEJIDO MUSCULAR
El tejido muscular es el responsable de los movimientos corporales. Está constituido por células alargadas llamadas
fibras musculares.
Se pueden diferenciar en los mamíferos tres tipos de tejido:
1. Liso (en órganos digestivos y respiratorios).
2. Estriado (músculos esqueléticos).
3. Cardiaco (en el corazón).

TEJIDO NERVIOSO
El tejido nervioso está formado por 2 tipos de células:
iohumana35.blogspot.com/2013/03/sistema-

·Neuronas: existen de varias formas y tamaños. Se encargan de recibir y transmitir los impulsos nerviosos.
·Neuroglias: grupo de células que ayudan en sus funciones vitales a la neurona (sostén, nutrición, defensa, etc.)
grupo3.blogspot.com/2009/07/tp-tejido-

nervioso-neuroglia-neurona.html
Recuperado: http://nichia-

natsumi-kaneshima.html

FIGURA 3 FIGURA 4
Recuperado:

ORGANOS Y SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

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LA NEURONA
NEUROGLIAS
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Biología
El cuerpo humano es un aglomerado de unos cincuenta billones de células, agrupadas en tejidos y organizadas en
ocho aparatos (locomotor, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor).
1. Sistema respiratorio: Capta el oxígeno para el cuerpo y expulsa dióxido de carbono.
2. Sistema digestivo: Transforma el alimento, absorbe los nutrientes y elimina los residuos.
3. Sistema excretor: Filtra la sangre y elimina sustancias residuales.
4. Sistemas esquelético y muscular: Permiten el movimiento y proporcionan soporte al resto de los órganos.
(206 huesos individuales y 650 músculos).
5. Sistemas cardiovascular y linfático: Se encarga del transporte de sustancias y de la defensa frente a las
infecciones.
6. Sistemas nervioso y hormonal: Coordinan los demás sistemas, captan estímulos medioambientales y elaboran
respuestas y comportamientos.
7. Sistema tegumentario: Cubre y protege el cuerpo mediante la piel, uñas y pelo.
8. Sistema reproductor: Se encarga de la reproducción y el desarrollo.

Conclusiones
Sistema y aparato son términos que se utilizan en las ciencias biológicas para designar el conjunto de órganos que
realizan una función común. Se diferencian en que el sistema agrupa órganos homogéneos y el aparato, heterogéneos;
sin embargo, estas denominaciones se usan indistintamente, aunque la tendencia es a emplear la palabra sistema.
http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/biologia/sistema
s-y-aparatos-del-cuerpo-humano/

FIGURA 5
Recuperado:

PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. Complete el cuadro:
Tejido Célula Estructuras que Función
característica forma
Epitelial
Óseo
Cartilaginoso
Muscular SISTEMAS EN EL HOMBRE

Adiposo
Nervioso
Sanguíneo

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
1. Investiga que tipo de tejido epitelial encontramos en el intestino delgado y vejiga.
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III Bimestre – 1° Grado de Secundaria
2. A partir de qué célula se forman las plaquetas y a qué nivel.
3. Ilustra un adipocito que se encuentre formando la grasa amarilla y uno que forme la grasa parda.
4. Dibuja los tres tipos de fibras musculares.
5. Qué función cumplen los astrocitos, microglias y oligodendrocitos en el sistema nervioso.

TEMA: 2 Sistema
Sistema digestivo
digestivo humano
humano

INTRODUCCIÓN

Recuperado:http://www.educacionprimariaparapadres.com/moodle/mod/
El aparato digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e
intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para
que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.

La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y
excreción (mediante el proceso de defecación).

PARTES DEL SISTEMA DIGESTIVO

 Boca: Forma el bolo alimenticio al triturar el alimento por acción de los dientes y mezclarlo
con la saliva.

 Faringe: Es una porción corta que comunica la boca con el esófago; por ella, pasan el aire y

page/view.php?id=572
los alimentos.
FIGURA 6
 Esófago: Es el conducto que une la faringe con el estómago.
Atraviesa el diafragma, uniéndose al estómago mediante el
cardias. El alimento pasa gracias a las contracciones
involuntarias del esófago.

 Estómago: es la parte más amplia, en él se secreta el jugo gástrico que

contiene ácido clorhídrico y enzimas, que se encargan de la digestión
de proteínas. Se une al duodeno mediante el píloro.

 Intestino delgado. Está formado por tres partes: Duodeno, Yeyuno e

Íleon. Se encarga principalmente de la fase terminal de la digestión con
jugos que segregan tanto sus propias glándulas, el hígado y páncreas, así
como, la absorción de los nutrientes que pasan a la sangre para ser
llevados a todo el cuerpo.
 Intestino grueso, integrado por el ciego, el colon y el recto. El ciego es
la parte que comunica el intestino delgado a través de la válvula
ileocecal, y en la que se encuentra el apéndice. La
http://drpiza.com/wp-content/uploads/2014/03/e

función del intestino grueso es la absorción del agua

y electrolitos. Además almacenan los desechos hasta
ser eliminados. SISTEMA DIGESTIVO

GLÁNDULAS ANEXAS:

 Glándulas salivales: Encargadas de la elaboración de saliva que contiene una enzima llamada
je-higado-pancreas.gif

amilasa, encargada de la degradación de carbohidratos (almidón). Estas son:

Parótidas, submaxilares y sublinguales.
FIGURA 7
Recuperado:

 Páncreas: Elabora jugo pancreático el cual contiene

enzimas necesarias para terminar con la digestión
de los alimentos. También elabora hormonas
(insulina y glucagon) encargadas de regular la
cantidad de azúcar en la sangre.

 Hígado: Su principal función es la secreción de bilis, encargada

de la emulsificación de grasas. La bilis es almacenada en la
vesícula biliar hasta el momento de su utilización.

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SISTEMA BILIAR
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PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. El sistema digestivo se encarga de: 5. Relaciona las columnas:

a) Llevar los nutrientes a cada célula a) Quimo ( ) boca
b) Purificar los alimentos b) Bilis ( ) Intestino delgado
c) Reducir los alimentos c) Bolo alimenticio ( ) estómago
d) Obtener los nutrientes d) Quilo ( ) hígado
e) c y d
6. Las glándulas anexas son:
2. No es función del hígado: ________________________
a) Formación de la bilis ________________________
b) Formación de urea ________________________
c) Formación de colesterol
d) Almacenamiento de glucógeno 7. Las _____________ son las glándulas salivales
más grandes.
3. La descomposición de los almidones se inicia
en… y por acción de… 8. El _____________ es la primera porción del
a) la boca - la saliva intestino delgado, encargado de
b) la faringe - los músculos _________________.
c) el esófago - el peristaltismo
d) el estómago - el quimo 9. Menciona los tipos de dientes y escribe la
e) el intestino - los jugos formula dentaria temporal y permanente:
_________ _________ _________ ___________
4. ¿Qué función común cumplen el cardias, píloro y Temporal: ___________________
válvula ileocecal? Permanente: _________________
_________________________________________
10. ¿Cuál es la función de los dientes?
_________________________________________
_________________________________________

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

1. ¿Qué cantidad de bilis se produce al día?

2. Investiga sobre dos enfermedades que afecten el normal funcionamiento del sistema digestivo.
3. ¿Qué cantidad de saliva produce una persona adulta?
4. ¿Qué función cumplen las microvellosidades en el intestino delgado?
5. ¿Qué función cumple la flora bacteriana presente en el intestino grueso?
6. Resuelve el siguiente crucigrama:

A. A. Primera parte del intestino delgado.

B. Estructura cartilaginosa que impide que el alimento pase a la tráquea.
C. Glándula que elabora la bilis.
D. Órgano donde se forma el quimo.
E. Secreción producida en la boca.
F. Última parte del intestino grueso.
G. Porción del intestino delgado en donde se absorben nutrientes y agua.
H. Mezcla del bolo alimenticio con los jugos gástricos.
I. Estructuras que hacen posible la masticación del alimento.

TEMA: 3 Histología y organografía vegetal

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-5-y organografía vegetal
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I. HISTOLOGÍA VEGETAL
Parte de la botánica encargada del estudio de los tejidos vegetales tomando en cuenta su estructura y función.

II. TIPOS DE TEJIDOS VEGETALES

Recuperado:http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/12953707/Un-
II.1 Tejidos embrionarios o meristemos: Su función es el crecimiento de la planta. Sus células están en
constante división. Dependiendo del tipo de crecimiento puede ser:

a. MERISTEMOS PRIMARIOS: Responsable del crecimiento en longitud de la planta.

b. MERISTEMOS SECUNDARIOS. Responsables del crecimiento en grosor. Se localizan formando

unas capas concéntricas a lo largo del tallo y de las raíces.
SE DISTINGUEN DOS TIPOS:
 CÁMBIUM que origina hacia fuera floema y hacia dentro xilema.
 FELÓGENO que se localiza más hacia la superficie, produce corcho o súber hacia el
exterior y parénquima cortical hacia el interior. poco-de-biologia-vegetal.html
II.2 Tejidos adultos o definitivos: Se clasifican por la función que desempeñan en:

TEJIDOS ADULTOS O DEFINITIVOS FUNCIÓN

parénquimas fotosíntesis y reserva
secretores FIGURA
secreción 8
de sustancias
protectores protegen e impermeabilizan
mecánicos sostén
conductores conducción de la savia

a) TEJIDO PARENQUIMÁTICO :

TIPO FUNCIÓN LOCALIZACIÓN

clorofiliano fotosíntesis partes verdes
reserva almacén de almidón partes no expuestas a luz
aerífero almacén de aire plantas acuáticas
acuífero almacén de agua plantas suculentas

b) TEJIDOS PROTECTORES
TIPOS CÉLULAS PARED CELULAR INTERCAMBIO LOCALIZACIÓN
GASES
TEJIDO MERISTEMÁTICO
Epidermis vivas Con cutina por estomas órganos herbáceos
Súber o corcho muertas Con súber por lenticelas órganos leñosos

c) TEJIDOS MECANICOS :
TIPOS CÉLULAS PARED CELULAR LOCALIZACIÓN
Colénquima vivas y alargadas engrosadas en las esquinas órganos jóvenes
Esclerénquima muertas, largas o cortas muy engrosadas y órganos adultos
lignificadas

d) TEJIDOS CONDUCTORES
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T. CONDUCTORES CÉLULAS PARED TABIQUES TRANSPORTE
ALARGADAS CELULAR
xilema traqueidas muertas apuntadas engrosada punteado savia bruta
tráqueas en columna lignificada ausente
floema vivas normal placa cribosa savia elaborada
Recuperado: http://mariarosalespalomino.blogspot.com/p/4-

FIGURA 9
b.html

III. ORGANOGRAFÍA VEGETAL: Es la parte de la botánica que estudia la forma externa de las plantas, es decir estudia
los órganos vegetativos (raíz, tallo y hojas) y reproductivos (flor y fruto).
Recuperado: http://maestraantonia.blogspot.com/2014/03/unidad-10-el-

TEJIDOS VEGETALES
huerto-y-el-jardin.html

FIGURA 10

III.1) LA RAÍZ:

a. Definición.- Es un órgano vegetativo con disposición radial, originado generalmente

de la radícula del embrión.

b. Características.- La mayoría de las raíces orientan su crecimiento hacia el interior de

la tierra atraída por la fuerza de gravedad, por eso se dice que presentan
GEOTROPISMO (+)

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PARTES DE LA PLANTA
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c. Funciones

 Captan agua y minerales del subsuelo y lo conducen hacia el tallo (ABSORCIÓN).

 Fijación de la planta en la tierra, previniendo que el viento se las lleve, los provee de una base para el
crecimiento vertical (RESERVA).
Ej.: Zanahoria, camote, nabo, rabanito, etc.

III.2) EL TALLO

a. Definición.- Es un órgano vegetativo con simetría radiada que se origina principalmente del Epicótilo (Plúmula) del
embrión.
b. Características
 Geotropismo (-): La mayoría de los tallos crecen alejándose del suelo, con excepciones como los tallos rastreros
(zapallo, grama) o subterráneos (papa, cebolla).
 Fototropismo (+): Es la tendencia de crecimiento de los tallos orientándoles a la luz.
c. Funciones
 Sostén: Soporta el peso de las hojas y las mantiene adecuadamente para que reciban la luz solar. También
producen y sostiene las estructuras de la planta.
 Conducción Para conducir agua y minerales desde las raíces hasta las hojas, también se encarga de transportar
sustancias orgánicas producidas en las hojas hacia el resto de la planta.
 Fotosíntesis: Efectuado por tallos verdes (temporalmente) o en plantas que carecen de hojas como las tunas y
cactus (permanentemente).

III.3) LA HOJA
Recuperado: http://microrespuestas.com/las-

a. DEFINICIÓN.- Es un órgano vegetativo, de color generalmente verde; de forma aplanada o laminar.

b. CARACTERÍSTICAS.- Por su disposición especial la hoja obedece a un Fototropismo (+), realiza la fotosíntesis.
c. FUNCIÓN: Realiza la fotosíntesis, es decir, elabora su propio alimento.

III.4) LA FLOR
partes-de-una-flor

a. DEFINICIÓN.- Es el conjunto de tallo y hojas modificados, de crecimiento limitado, que cumplen la reproducción
sexual.
FIGURA 11
Recuperado: http://es.wikipedia.org/wiki/Fruto

PARTES DE LA FLOR

FIGURA 12

III.5) EL FRUTO

a) DEFINICIÓN . Es el ovario desarrollado y maduro por acción hormonal, luego de ocurrida la fecundación.
Partes:
Pericarpio:-formado por el epicarpio (epidermis externa del ovario), mesocarpio (parénquima del ovario),
endocarpio (epidermis interna del ovario).

Semilla es el cigoto transformado y maduro después de la fecundación. La germinación es el paso de la semilla

de un estado de vida latente a uno de vida activa.

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PARTES DEL FRUTO
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PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. El tejido _____________ se caracteriza por tener 5. El __________, tejido mecánico que da

células en constante ___________. Permite el consistencia y sostén a plantas jóvenes o
crecimiento en _________ y ________ de la herbáceas.
planta.
6. El parénquima __________ está presente en el
2. El tejido __________, está formado cactus.
por__________ encargado de conducir la savia
bruta de la ________ a la _______; y el _______ 7. El lirio acuático presenta abundante parénquima
que transporta la savia ________ de la ______ a ___________.
toda la planta.
8. Relaciona las columnas:
3. La _________ y el __________ se encargan de a. Fotosíntesis ( ) tallo
brindar protección a la planta. b. Absorbe nutrientes ( ) flor
c. Soporte de la planta ( ) hoja
4. El parénquima _________ lo encontramos d. órgano reproductor ( ) raíz
principalmente en la hoja y es el encargado de
realizar la ______________.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

1. Haga un esquema de un estoma y señale sus partes .Explique para que sirve y en que órgano de la planta se
encuentra.
2. ¿Qué sustancias de reserva se encuentran en la papa y la yuca?
3. Dibuje un cactus y señale tejidos y partes de la planta.
4. Dibuje una planta joven y otra adulta y establece 5 diferencias en cuanto a los tejidos que presenta.
5. Dibuje una planta acuática flotante y señale que tipo de parénquima contiene.

TEMA: 4 Nutrición
Nutrición vegetal
vegetal

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III Bimestre – 1° Grado de Secundaria
La nutrición vegetal es el conjunto de procesos mediante los cuales los vegetales toman
sustancias del exterior y las transforman en materia propia y energía; se da en cuatro procesos: absorción,
conducción, fotosíntesis y respiración.
1. ABSORCIÓN DE NUTRIENTES
Las plantas pueden tomar los nutrientes de distintas formas:

 Por la raíz: a través de los pelos absorbentes por donde ingresa las sales minerales (N, P y K)
disueltas en agua. El mecanismo empleado por la planta es la osmosis. El nitrógeno es absorbido
por la planta en forma de nitrato, el fósforo en forma de fosfato y el potasio como potasio.

RECUPERADO: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema11/
 Por las hojas: toman carbono y oxígeno (CO2) del aire.

2. CONDUCCIÓN DE NUTRIENTES

Se realiza a través del tallo que presenta un sistema de tubos llamados vasos conductores, existen dos
tipos de vasos conductores:
 El xilema o vasos leñosos: conducen la savia bruta desde la raíz hasta las hojas, mediante dos
mecanismos, la capilaridad y la transpiración a nivel de las hojas.
La capilaridad, es una propiedad que tienen los líquidos de poder ascender a través de tubos
delgados, por esta razón el xilema contiene tubos muy finos.
La transpiración en las hojas tiene un efecto de bomba aspirante que succiona la savia bruta,
porque el agua que se evapora origina un vacío que permite al agua subir para ocupar el espacio
libre.
 El floema o vasos liberianos: conducen la savia elaborada (sustancias nutritivas) obtenidas
mediante la fotosíntesis.

3. FOTOSÍNTESIS
Es un proceso en el cual la planta utiliza la luz del Sol, agua, CO2 y sales minerales para
fabricar sustancias que le brindan energía química. Dichas FIGURA 13
sustancias sirven de alimento al propio vegetal y a los otros
seres vivos (animales).
La fotosíntesis es seguramente el proceso bioquímico más
importante de la Biosfera.

Realizan fotosíntesis:

Plantas, algas y algunas bacterias. Siendo en el ambiente

marino donde ocurre el mayor porcentaje de fotosíntesis.

Se lleva a cabo en una organela citoplasmática, conocida como

cloroplasto.

La fotosíntesis costa de dos fases:

 Fase luminosa (se realiza en la membrana de los

tilacoides). Convierte la energía luminosa en energía
química, que será utilizada en la fase oscura.

 Fase oscura (se realiza en el estroma), donde se fija el

dióxido de carbono y se sintetiza la glucosa.
4. RESPIRACIÓN
Al igual que en los animales, las plantas absorben el
oxígeno necesario para el metabolismo, y desprenden,
como producto de desecho, anhídrido carbónico.
La respiración se realiza continuamente, tanto por el día
como por la noche .El proceso se realiza sobre todo en las
hojas y en los tallos verdes.
FISIOLOGÍA VEGETAL
PREGUNTAS DE APLICACIÓN

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1. Menciona los procesos de la estos mecanismos son: _____________ y
nutrición:_________; ____________; ___________.
______________ y ____________. 7. La fotosíntesis se realiza en __________ y
2. Las sales minerales se encuentran disueltas en consta de dos etapas:
_________ y ascienden por la____________. _________________________ y
3. La savia bruta asciende por ___________, de _____________________.
la _______ a las ________. 8. La fase ___________ tiene por finalidad
4. La savia elaborada está formada por transformar la energía luminosa en
_________ y circula por el ________ de las __________________. Esta se realiza en el
_________ a todas las partes de la planta. __________ del cloroplasto.

5. Mediante la ósmosis los nutrientes llegan a al 9. La fase ____________ tiene por finalidad
centro de la_______. formar ___________. Se da en el ___________ del
cloroplasto.
6. La planta utiliza dos mecanismos por los
cuales llevan la savia bruta de la raíz a las hojas, 10. La respiración consiste en un proceso inverso
a la _____________ porque se utiliza_______ y
elimina ___________.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
1. ¿Qué pigmento se encarga de captar la energía lumínica?
2. Explica porque algunos suelos necesitan abono o fertilizantes.
3. ¿Dónde se realiza la mayor parte de la fotosíntesis en la Biósfera y porque?
4. Realiza la ecuación global de la fotosíntesis.
5. ¿Por qué el xilema está formado por conductos delgados?

TEMA: 5 PRÁCTICA
PRÁCTICADIRIGIDA
DIRIGIDA
I. SISTEMA DIGESTIVO

1. Los___________ no sintetizan sus alimentos, 6. El ___________, es el conducto que atraviesa el

estos se alimentan y realizan la ____________de
lo sintetizado por los organismos autótrofos.
2. Intestino grueso es la última porción del aparato
digestivo, se encarga
________________________ y la síntesis de
vitamina ______.
3. En el hombre, el __________________ consta de
un conducto en el cual se disponen diversos
____________que son
atravesados por el ___________durante su
proceso de digestión.
4. La _______ conforma la apertura anterior del
aparato digestivo y es la cavidad por la que
ingresa el alimento. En esta se forma el
___________________, que es una mezcla de
alimento con la __________.
5. Faringe es un conducto muscular membranoso
que comunica la_________ y el __________. Su
función es importante tanto en el sistema
digestivo como en el____________________; ya
que pasa por el __________y ____________.
diafragma y llega al ___________. Es un órgano
muscular encargado de conseguir que el
alimento pase desde mediante contracciones
musculares denominadas ______________
de: ______________.
7. Menciona las glándulas anexas al sistema
digestivo:
a. ___________________: encargada de elaborar
saliva.
b.___________________: Elabora bilis.
c. ___________________: Elabora jugo
pancreático e insulina.
8. El jugo gástrico está compuesto por:
_________________________________________
________________________________________.
9. Menciona enfermedades del sistema digestivo:
a. ___________________
b. ___________________
c. ___________________
d. ___________________

II. ORGANOGRAFÍA VEGETAL

1. La ______________________estudia la 2. Los órganos reproductivos de la planta son:

estructura de las plantas; mientras que la _______________ y _______________.
histología estudia los ____________. 3. Son funciones de la raíz:
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III Bimestre – 1° Grado de Secundaria
a. __________________________________ c. ______________________
b. __________________________________ d. ______________________
4. El tallo sostiene a las _________, 8. Menciona tipos de raíces:
___________, ____________ y ____________ a. __________________
relacionándolos con la raíz. b. __________________
5. Las espinas son_________ modificadas por un c. __________________
proceso evolutivo. Con la finalidad de no perder d. __________________
_________. Las podemos encontrar en el 9. Menciona 4 formas de la hoja:
__________ por ejemplo. a. ______________
6. Las funciones de la hoja son: b. ______________
a. ______________________ c. ______________
b. ______________________ d. ______________
c. ______________________ 10. Menciona las partes de un fruto:
7. Las partes de la flor son: a. ______________
a. ______________________ b. ______________
b. ______________________ c. ______________

TEMA: 6 SISTEMA
SISTEMARESPIRATORIO
RESPIRATORIO HUMANO
HUMANO
I. DEFINICIÓN: http://213.0.8.18/portal/educantabria/contenidoseducativosdigitales/
primaria/cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/
El sistema respiratorio es el conjunto de órganos encargados de proporcionar oxígeno a la sangre y
expulsar los gases de desecho, de los que el dióxido de carbono es el principal constituyente.
DEFINITIVO%20RESPIRATORIO/Publicar/page4.html

II. ESTRUCTURA:

 VÍAS RESPIRATORIAS: Las estructuras superiores del sistema respiratorio están

combinadas con los órganos sensoriales del olfato y el gusto.

Están formadas por:

1. Fosas nasales: formadas por: La pituitaria roja y FIGURA 14
pituitaria amarilla.
RECUPERADO:

2. La faringe: formada por la rinofaringe,

orofaringe y laringofaringe.
3. La laringe: contiene las cuerdas vocales.
4. La tráquea: tubo cartilaginoso que se
divide formando los bronquios.
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-

5. Bronquios: ingresan a cada pulmón y se

ramifican formando los bronquiolos que
mediante divisiones consecutivas
terminan en los alveolos.
 PULMONES: Son dos órganos que permiten el
intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre
los alvéolos y los capilares en donde la
hemoglobina es la encargada de transportarla. FIGURA 15
article-18464.html
RECUPERADO:

El diafragma, es un músculo grande que se

contrae y expande durante la respiración,
SISTEMA RESPIRATORIO
permitiendo el ingreso y salida del aire.
III. ETAPAS DE LA RESPIRACIÓN:
1. Inspiración.
2. Espiración.
PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. Las terminaciones de los nervios olfatorios se

encuentran en las _________________ y forman
la pituitaria _____________.

FIGURA 15
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2. La pituitaria roja está formada por abundantes
_________________ que se encargan de
_________ _____________.
3. Las estructuras superiores del sistema respiratorio
están combinadas con los órganos del ________y
el _________.
4. No es función del sistema respiratorio:
a. Llevar el aire a los pulmones.
b. Calentar, purificar y humedecer el aire.
c. Llevar el oxígeno a todas las células.
d. Realizar el intercambio de O2 y CO2 con los
capilares.
e. N.A.
5. El ______________ es la unidad funcional u
estructural de los pulmones, ya que en ella se
Biología
realiza el intercambio de ________ y ________
con los capilares.
6. El____________ conocido como músculo
respiratorio, se contrae y expande durante la
respiración.
7. La_____________ separa la faringe de la laringe,
impide que el alimento pase a la tráquea.
8. La fonación está a cargo de las _______________
que se localizan en la ______________.
9. En la ___________ el diafragma se ___________
permitiendo el ingreso de aire; mientras que en la
____________ se ___________ permitiendo la
salida del aire.
10. El sistema respiratorio es el responsable de
aportar _______a la sangre y expulsar_________.

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
1. ¿Qué es la tos? ¿por qué se produce? 5. ¿Qué sucede cuando el alimento pasa hacia la
2. ¿Qué condiciones debe tener el aire al llegar a los laringe?
pulmones? 6. ¿Qué es la traqueotomía y en qué casos se realiza?
3. ¿Qué sucede si se respira por la boca? 7. ¿Qué es la tuberculosis y como afecta al pulmón?
4. Determine la(s) causa(s) de la enfermedad (es))
que afecta al sistema respiratorio.

TEMA: 7 RESPIRACIÓN
RESPIRACIÓN EN
ENANIMALES
ANIMALES
I. IMPORTANCIA BIOLÓGICA.
Los animales así como todos los seres vivos necesitan oxígeno para realizar, a nivel celular, la
combustión de sustancias alimenticias y obtener energía química (ATP).
II. TIPOS DE RESPIRACIÓN.-
2.1 RESPIRAGÓN DIRECTA.- en la que cada célula se encarga de tomar el O2 y eliminar el
CO2 se da en:
a. Esponjas de mar (poríferos).
b. Hidras (celentéreos).
c. Planarias (platelmintos).
d. Oxiuros (nemátodos).
En la respiración directa la difusión es suficiente para que el intercambio gaseoso resulte adecuado.
2.2 RESPIRÁCIÓN INDIRECTA.- El organismo necesita estructuras respiratorias especializadas para el intercambio
gaseoso. Se da en:
a. Caracoles y almejas (moluscos).
b. Saltamontes, arañas y camarones (artrópodos).
c. Estrellas de mar (equinodermos).
d. Lombrices de tierra (anélidos).
e. Vertebrados.
 Moluscos.- En los caracoles (gasterópodos terrestres) la respiración se realiza por medio del pulmón que es la
cavidad del manto paleal, la abertura del pulmón se denomina Neumostoma.
En las almejas (bivalvos) la respiración se realiza por medio de branquias ubicadas en la cavidad del manto.
 Artrópodos.- En los saltamontes (Insectos) la respiración se realiza por medio de tráqueas. Las tráqueas son
finos tubos quitinosos que se ramifican por todo el cuerpo. El oxígeno ingresa por los estigmas o espiráculos.
En los camarones (crustáceos) la respiración se realiza por medio de branquias.
 Equinodermos.- En las estrellas de mar la respiración se realiza por medio de pies ambulacrales y pápulas
branquiales.

 Anélidos.- En las lombrices de tierra la respiración es cutánea; se realiza a través de toda la superficie corporal
humedecida. En los gusanos sabélidos (anélidos tubícolas) la respiración se realiza por medio de branquias.

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 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA
III Bimestre – 1° Grado de Secundaria

 VERTEBRADOS
 PECES.- Por medio de branquias protegidas por opérculos (osteítis) y hendiduras branquiales (condrictíes)
localizadas a los lados de la cabeza.
 ANFIBIOS.- En los renacuajos la respiración se realiza por medio de branquias. En los sapos adultos se lleva a
cabo respiración bucofaríngea y pulmocutanea.
 REPTILES- En los cocodrilos, serpientes. tortugas y lagartijas la respiración es pulmonar. Los pulmones son
tabicados o septados, con pliegues internos. En las serpientes (ofidios) sólo se desarrolla el pulmón derecho.
En las tortugas acuáticas se da además una respiración cloacal.
 AVES.- La respiración es pulmonar, presentan un par de pulmones reducidos de los que emergen sacos aéreos
en donde almacenan aire. El órgano fonador se denomina siringe.
 MAMIFEROS.- En todos los mamíferos sean acuáticos (ballenas, delfines) o terrestres (jirafas, osos polares) la
respiración se da por medio de pulmones lobulados. El órgano fonador es la laringe.
PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. Complete la siguiente tabla: c) Órganos respiratorios y alimenticios

Órganos Respiratorios Organismos que los d) Órganos fijadores
presentan e) Todo lo anterior
Pulmón en libro Arañas
7. Los peces cartilaginosos a diferencia de los peces
Saltamontes
óseos presentan_________.
Pulmón septado
Piel a) Repliegues cutáneos b) Opérculo
Tortuga marina c) Hendiduras branquiales d) Espiráculos
Delfín e) Vibrisas
Pies ambulacrales 8. Las aves disminuyen su peso específico mediante
Branquias huesos neumáticos y______ Que son________.
Esponja de mar a) Vasos - alvéolos modificados
2. ¿Cuál de las siguientes relaciones, no es cierta? b) Sacos aéreos - bronquiolos terminales
a) Poríferos - respiración por difusión c) Alvéolos - sacos aéreos
b) Moluscos – pulmón septado d) Tráqueas - bolsas modificadas
c) Anfibios - respiración cutánea e) Siringe - laringe
d) Aves – siringe 9. En los anfibios se da respiración bucofaríngea,
e) Mamíferos - pulmones pulmonar y........
3. ¿En qué proceso se basa todo intercambio a) Branquial b) pleural c) traqueal
gaseoso? d) cutánea e) traqueal y pulmonar
a) Respiración b) Inspiración 10. El órgano fonador de las aves es:
c) Espiración d) Difusión e) Hematosis a. Laringe b. faringe c. Pico
4. El sistema traqueal, propio de los insectos, es de d. siringe e. tráquea
naturaleza______. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
a) Celulósica b) Fibroelástica 1. Dibuja o pega el sistema respiratorio de: aves,
c) Cartilaginoso d) Quitinosa e) Muscular reptiles, anfibios, insectos, arácnidos y anélidos.
5. En los gusanos anélidos la respiración se realiza 2. ¿Dónde se ubica la siringe?
por medio de: 3. ¿Qué características debe tener la piel en los
a) Pulmones b) alveolos anélidos?
c) branquias d) tráqueas e) Piel 4. ¿Por qué la piel de las ranas es húmeda y por qué
el de la serpiente es seca?
6. Los lamelibranquios como la almeja, utilizan las
5. ¿Cuánto tiempo pueden aguantar sin respirar las
branquias como………………
ballenas?
a) Órgano exclusivamente respiratorio
b) Órganos excretores 6. ¿Los pavos presentan sacos aéreos?

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