Asignatura: Terms for International Business

Unidad 1: “TÉRMINOS UTILIZADOS EN LA COMPRA VENTA INTERNACIONAL”

Sesión 3

Lectura y recensión – Semana 3: “Guide to Geographical Indications. Chapter 1 (a

partir de página 5)”

Estimados estudiantes,

Reciban mi cordial saludo, asimismo los invito a participar, GRUPALMENTE, en la

Lectura y recensión – Semana 3: “Guide to Geographical Indications. Chapter 1
(a partir de página 5)” para lo cual deberá revisar y analizar los materiales de la
presente sesión antes de enviar su trabajo a través de la plataforma. Así mismo es
conveniente que revise la rúbrica de calificación asociada a esta actividad.

Objetivo:
Extraer y organizar las informaciones que se consideran más interesantes sobre
la lectura.

Orientaciones generales
En ese sentido, se deberá presentar lo siguiente:
1. Carátula
2. Breve resumen la lectura (Capítulo 1 – páginas 5 a 12)
3. Valoración personal, respondiendo las siguientes preguntas:
o ¿Qué significa GI? Explicar
o ¿Consideran que los GIs son importantes? Explicar
4. Conclusión
5. Referencias

Del 25 al 31 de marzo estará abierta la tarea con el propósito de recibir sus archivos.
La presente lectura y recensión es GRUPAL. No olviden esta actividad es calificada.

Tipo y formato de entrega:

▪ Tipo de archivo a presentar : Word.

▪ Tipo de fuente sugerida : Arial
▪ Tamaño de fuente sugerida : 12
▪ Interlineado : 1.5
▪ Extensión : De 5 a 10 páginas
 ▪ Nombre del archivo : RecensiónGI_equipo(n°)

Indicación sobre el PLAGIO

Debe utilizarse APA 6ta edición para citar. Está terminantemente prohibido hacer
copias literales de fuentes externas y no citarlas, pues se considera PLAGIO. En caso
de encontrarse evidencia de ello, la calificación de todos los criterios de evaluación
de la actividad será CERO (0) puntos.

Instrucciones para el envío

Una vez que haya guardado el archivo deberá remitirlo a través de la plataforma del
aula virtual.

Para enviar su tarea a través de la plataforma, deberá hacer clic sobre el enlace
“Enviar tarea”, en la esquina superior derecha, luego seleccionar el archivo y
finalmente dar clic en Enviar tarea.

Atentamente,

Mg. Liliana Giselle Quipuzco Chicata

 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN
(*) Revisar la puntuación de acuerdo al criterio que el docente utilizará.

Rúbrica Tarea “Lectura y recensión – Semana 3: “Guide to Geographical

Indications. Chapter 1 (a partir de página 5)””

Criterio Excelente Bueno Regular Insuficiente Punto

(4) (3) (2) (1) s
Demuestra Demuestra Demuestra No demuestra
puntualidad puntualidad mínima puntualidad al
al entregar su al entregar puntualidad entregar su tarea.
tarea. su tarea. entregar su Envía su
Envía su Envía su tarea. Envía intervención en la
intervención intervención su etapa de
Puntualidad
antes del día el día intervención reprogramación
miércoles. miércoles. faltando hasta de actividades.
06 horas antes
para que
cierre la
actividad.
No se Se observan Se observan Se observan ocho
observan de dos a de cinco a o más errores
errores cuatro siete errores sintácticos y de
Ortografía y
sintácticos ni errores sintácticos y ortografía.
puntuación
faltas de sintácticos y de ortografía.
ortografía. de
ortografía.
Presenta las Presenta Presenta No presenta las
ideas todas las ciertas ideas ideas del autor,
principales y ideas del del autor del transcribe partes
Calidad del secundarias, autor de texto leído. incoherentemente
resumen y con orden forma Omite otras .
ejemplo lógico y desordenada por lo general
evidencia e inconexa. también
comprensión importantes.
.
 Redacta y
Redacta y
Redacta y presenta su presenta su
presenta su apreciación Redacta y opinión sin
apreciación crítica presenta su
argumentar ni
crítica teniendo en apreciación
considerar las
teniendo en cuenta la(s) crítica muy pautas de
Apreciación
cuenta la(s) idea(s) del general, sin valoración
personal
opinión(es) autor sin considerar las
(juicios de asignadas por el
del autor y tener en pautas del profesor.
valor)
las pautas de cuenta las profesor ni
valoración pautas de la(s) idea(s)
designadas valoración del autor.
por el designadas
profesor. por el
profesor.
Cada Cada Las No se aprecia que
intervención intervención intervencione las intervenciones
es sustentada es s no se tengan sustento a
y se respalda sustentada y sustentan, ni través de citas.
con las citas se respalda se respaldan No utiliza las
de autores. con las citas con las citas Normas APA.
Utiliza las de autores. de autores.
Sustentació
Normas Utiliza Utiliza
n teórica
APA en parcialment parcialmente
todas sus e las las Normas
citas y Normas APA en todas
referencias. APA en sus citas y
todas sus referencias.
citas y
referencias.