REPUBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Dirección Nacional De Educación de Jóvenes y Adultos
Departamento de Física y Matemática

TEMA # 1
MEDICIONES

CONCEPTO DE MAGNITUD.
El concepto de magnitud es muy importante en la Física ya que es la base para formular las leyes que definen como se
comporta nuestro mundo. Aunque suene algo complicado, el concepto es simple.
La noción de magnitud está inevitablemente relacionada con la de medida. Se denominan magnitudes a ciertas
propiedades o aspectos observables de un sistema físico que pueden ser expresados en forma numérica. En resumen es
TODO AQUELLO CAPAZ DE SER MEDIDO.

Por ejemplo, un balón de fútbol puede tener una masa de 1,0 kilogramo, una temperatura de 23º Celsius, una velocidad
de 5 kilómetros/hora, etc... a cada una de esas propiedades (masa, temperatura, velocidad,...) a las que podemos
asignarle un valor numérico se le llama magnitud.

MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS.

Al hablar de magnitudes podemos distinguir principalmente 2 tipos, las magnitudes fundamentales y las magnitudes
derivadas.

 MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Las magnitudes fundamentales son aquellas magnitudes que no se pueden definir en función de ninguna otra magnitud.
 MAGNITUDES DERIVADAS
Por otro lado, las magnitudes derivadas están definidas por medio de una o más magnitudes fundamentales.
Para medir magnitudes se usan instrumentos calibrados: un cronómetro, un termómetro, una báscula, etc.
“Medir una magnitud es comparar una cantidad de esa magnitud con otra cantidad de la misma magnitud que se usa
como patrón”

TIPOS DE MEDICIONES:
Medición directa de una magnitud es aquella que obtenemos mediante un instrumento de medida que la obtiene sin
intermedio de otra magnitud. Ejemplos:
 Medimos una masa comparándola con otras masas en una balanza de brazos iguales.
 Medimos una longitud mediante una regla.
Medición indirecta es aquella que obtenemos el valor de una magnitud realizando la medición de otra magnitud distinta
y relacionada con la primera.

SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS (SI)

Sistema Internacional de Unidades (SI)

Desde la antigüedad cada pueblo fue utilizando sus propias unidades. Por ejemplo, ¿sabías que existe una unidad
antigua de longitud llamada codo u otra llamada vara?. El hecho de que existiesen unidades que solo se utilizaban en el
ámbito de una determinada región suponía un problema a la hora de intercambiar impresiones sobre el valor de una
magnitud cuando se salía de ella, ya que en otro sitio no la conocían.

Para evitar este problema, en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas celebrada en París en 1960, se estableció
un sistema de unidades conocido como el Sistema Internacional de Unidades (S.I.) propuesto por Giovanni Giorgi.

La comunidad científica emplea siempre las mismas unidades que están recogidas en este sistema para cada magnitud,
sin embargo, en la vida cotidiana es probable encontrar países que utilizan unidades diferentes. Por ejemplo, en España
el volumen se suele medir en Litros y en países anglosajones se usa los galones o pies cúbicos.
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Departamento de Física y Matemática
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN # 1
MAGNITUDES FÍSICAS
Nombre: ________________________________________________ Grupo: _____ Fecha: _____/_____/2021 Ptos:______/27
PROFESORA CELYBETH PADILLA.

1. COMPLETE:
a. En el siguiente cuadro coloque las 6 magnitudes fundamentales restantes y 5 magnitudes derivadas con sus
respectivas unidades en el SI. (10 pts)

Magnitudes Fundamentales
Magnitud Unidad Símbolo
Tiempo Segundos s
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Magnitudes Derivadas
Magnitud Unidad Símbolo
Aceleración Metros/segundos al cuadrado m/s2
1.
2.
3.
4.

b. Mencione TRES ejemplos de medidas directas y TRES ejemplos de medidas indirectas. (6 pts)

Medida Directa Medida indirecta

Usamos un reloj para medir el tiempo. usamos la ecuación A = bh para calcular el área de una hoja blanca

2. RESPONDE VERDADERO (V) O FALSO (F) A LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: (5 PTS)

a. Las magnitudes son características que pueden ser definidas de forma numérica.

b. Las magnitudes fundamentales son aquellas que no se pueden definir en función de ninguna otra
magnitud.

c. El tiempo es una magnitud derivada.

d. La medición de magnitudes se realiza por medio de instrumentos calibrados.

Medición directa de una magnitud es aquella que obtenemos mediante un instrumento de medida
que la obtiene sin intermedio de otra magnitud
e.

3. Marca con una X a la derecha de cada concepto, si la magnitud es FUNDAMENTAL O DERIVADA (6 pts)
 CONCEPTO UNIDAD FUNDAMENTAL UNIDAD DERIVADA

Velocidad de un automóvil

El voltaje de una batería

La distancia entre dos ciudades

El área de una hoja blanca

El tamaño(volumen) de una soda

Tiempo en caer un libro