FORMATO PARA EVALUACIÓN INTERNA

Elimine toda la escritura en cursiva / rojo y use los textos regulares / subrayados como encabezados
y subtítulos.

Formato de texto: 12pt , Times New Roman o Arial; 1,5 de espaciado y alineación justificada; todos
los diagramas, tablas, figuras deben tener un título y estar numerados; con numeración de página;
escrito en primera persona.

Nombre:
Fecha:
TÍTULO

Justificación del trabajo de investigación y compromiso personal:

Las pruebas que demuestran el compromiso personal con la exploración son claras, con un
grado significativo de pensamiento independiente, iniciativa o creatividad.
La justificación aportada para elegir la pregunta de investigación y/o el tema que se investiga
demuestra interés, curiosidad o importancia de índole personal.
Hay pruebas que demuestran una iniciativa y un aporte de índole personal en el diseño, la
implementación o la presentación de la investigación.
[2 puntos]

*¿Cómo despertó el interés en el tema seleccionado para EI? ¿Cuál es la investigación que ha
realizado sobre este tema? Escriba una breve explicación sobre su motivación al elegir el tema, la
relevancia de su trabajo y una posible aplicación de tu trabajo. Sin embargo, tenga en cuenta que las
secciones posteriores mostrarán con mayor precisión qué tan personalmente estuvo involucrado.*
[200 palabras máx. / Media página máx.]

EXPLORACIÓN

● Se identifica el tema de la investigación y se describe con claridad una pregunta de

investigación pertinente y totalmente bien centrada.
● La información de referencia que se proporciona para la investigación es totalmente
adecuada y pertinente, y mejora la comprensión del contexto de la investigación.
● La metodología de la investigación es muy adecuada para abordar la pregunta de
investigación porque considera todos, o casi todos, los factores importantes que pueden
influir en la pertinencia, la fiabilidad y la suficiencia de los datos obtenidos.
● El informe muestra pruebas de una completa conciencia acerca de las importantes
cuestiones de seguridad, éticas o ambientales que son pertinentes para la metodología de la
investigación (Solamente si aplica).
[6 puntos]

Pregunta de investigación (objetivo o problema):

Hipótesis:
Tabla 1: Variables seleccionadas para este experimento
Tipo de Variable Variable
Variable Independendiente

Variable Dependiente

Variable interviniente

Tabla 2: Variables controladas

Variable ¿Por qué hay que controlarla? ¿Cómo se controlará?

Marco teórico y antecedentes:

Escriba aquí la información de fondo del concepto que explorará.
a) Intente incluir información conocida / resultados esperados de literatura / sitios web
confiables.
b) Incluya lo que haya aprendido de un laboratorio similar
c) Si va a incluir diagramas, asegúrese de darle una numeración y título descriptivo.
d) Incluir referencias de artículos o libros.

Escriba una explicación más de lo que está buscando en esta Investigación.

e) Coloque su experimento en contexto. ¿Por qué es importante llegar al fondo de esto?

Materiales e instrumentos de medición:

a) Materiales y equipos que usará con su rango e incertidumbre.

Tabla 3
Material / Instrumento Características Cantidad

Metodología (procedimiento):
a) Planifique recolectar 3 ensayos/intentos o más entre 8 o más réplicas diferentes.
 b) Sea específico, pero no incluya cosas como "recolectar materiales" o "prepararse para
recolectar datos" o "lavar la cristalería después del experimento". Estos pasos son parte de
cada experimento.
c) Escribir un párrafo es lo mejor; así es como los científicos suelen escribir. Sin embargo,
puede usar una lista numerada

Cuestiones de seguridad, éticas o ambientales:

¿Qué tan seguro es su método cuando llevará a cabo el experimento (desde la seguridad ambiental
y personal)? Mencione las precauciones que tomará.

a) ¿Cómo podrían lastimarse usted u otra persona durante el transcurso de su recopilación de

datos?
b) Especialmente si está utilizando humanos o animales pequeños, ¿qué pasos va a tomar
para asegurarse de que respetará plenamente la vida y la salud de los animales?
c) ¿Tu experimento tendrá un impacto en el medio ambiente? ¿Cómo minimizará / eliminará
cualquier efecto negativo?

ANÁLISIS
● El informe incluye suficientes datos brutos cuantitativos y cualitativos pertinentes que podrían
respaldar una conclusión detallada y válida en relación con la pregunta de investigación.
● Se realiza un procesamiento adecuado y suficiente de datos con la precisión necesaria como
para permitir extraer una conclusión con respecto a la pregunta de investigación que sea
completamente coherente con los datos experimentales.
● El informe muestra pruebas de que el efecto de la incertidumbre de las mediciones en el
análisis se toma en consideración de manera completa y adecuada.
● Los datos procesados se interpretan correctamente, de tal forma que se puede deducir una
conclusión completamente válida y detallada de la pregunta de investigación.

Datos Brutos
a. Los encabezados, las unidades de medida y las incertidumbres están incluidos en los
encabezados de las tablas.
b. Los dígitos significativos deben ser apropiados, como 3 cifras significativas o 2 decimales.
c. Las incertidumbres son consistentes (el mismo número de cifras significativas) con los
datos sin procesar.
d. No hay variación en la precisión de los datos sin procesar, p. Ej. Las cifras significativas
son todas iguales y reflejan la precisión del instrumento.
e. Incluya observaciones que no involucren números, estos también son muy importantes.

Datos procesados
a. Procesa datos brutos en una forma adecuada para la representación gráfica, cuando es
necesario.
b. Un cálculo de muestra debe realizarse para el promedio y otros cálculos realizados.
c. Procesar las incertidumbres cuando se requiera.
d. El registro y el procesamiento de datos pueden mostrarse en la tabla PERO deben ser
claramente distinguibles.
e. Discuta muy brevemente (solo de 4 a 5 líneas) después de la tabla de datos procesados
acerca de la información que tiene, como se proporciona suficiente información para
respaldar la pregunta de investigación.

Presentación de datos procesados

 a. Si está determinando una relación entre parámetros, un gráfico de dispersión será más
apropiado ya que proporciona una representación visual de los datos.
b. Trace el gráfico (de datos brutos) con línea de tendencia y extrapola si es necesario para
ver cómo cambia cuando x = 0. Discuta brevemente sobre la línea de tendencia, la precisión
(cercanía de datos) y exactitud. El título del eje x / y también debe darse con las unidades y
las incertidumbres.
c. Trace el segundo gráfico (de datos procesados) con sus respectivas barras de error. Trace
las líneas Max-Min pendiente y debería haber una indicación clara de las tres ecuaciones:
mejor ajuste, pendiente máximo y mínimo (si la relación es lineal). Discuta brevemente sobre
el gráfico sobre el porcentaje de error del gradiente Min-Max
d. Ambos ejes etiquetados e incluyen las unidades correctas.
e. Se utiliza apropiadamente el espacio para representar la gráfica.
f. Los puntos se trazan con precisión
g. Se incluyen barras de error y se incluye la línea de mejor ajuste.

Gráfico 1: Título (debe incluir las variables independientes y dependientes)

Gráfico 2: etc

EVALUACIÓN
● Se describe y se justifica una conclusión detallada que es totalmente pertinente para la
pregunta de investigación y que cuenta con el respaldo absoluto de los datos que se
presentan.
● Se describe y se justifica correctamente una conclusión mediante una comparación
pertinente con el contexto científico aceptado.
● Los puntos fuertes y débiles de la investigación, como las limitaciones de los datos y las
fuentes de error, se discuten y demuestran una clara comprensión de las cuestiones
metodológicas* implicadas en el establecimiento de la conclusión.
● El alumno ha discutido sugerencias realistas y pertinentes para la mejora y la ampliación de
la investigación.
[6 puntos]

Conclusión

Establece una conclusión, con justificación, basada en una interpretación razonable de los
datos.
a. Discuta / explique los datos recopilados y relacione el resultado con su pregunta de
investigación.
b. Discuta / explique la tendencia del gráfico y la pregunta de investigación (puede usar la
discusión de precisión y exactitud aquí). Recuerde que toda discusión debe involucrar lenguaje
científico y terminología.
c. Discuta y explique los errores en su experimento. Si los datos no respaldan la pregunta de
investigación y la hipótesis, ¿qué podría haber salido mal?

Puntos fuertes y débiles

Evalúa debilidades y limitaciones.

a. Comentarios sobre la "calidad" general del procedimiento utilizado y los datos recopilados.
b. Se identifican debilidades y limitaciones significativas en el proceso, el equipo utilizado y la
gestión del tiempo.
 c. Tiene alguna apreciación de la importancia de cada debilidad.
d. Objetivo para identificar 3 debilidades / limitaciones.

Mejoras de la Investigación

Sugiere mejoras realistas con respecto a las debilidades y limitaciones identificadas.

a. Se abordan las debilidades y limitaciones identificadas anteriormente.
b. Se sugieren mejoras realistas.
c. Las sugerencias indican exactamente qué se debe hacer para reducir las incertidumbres
aleatorias o para mejorar la calidad de los datos.
d. Se hacen sugerencias sobre cómo eliminar las incertidumbres sistemáticas, si están
presentes.

Bibliografía

a. Haga una lista de las fuentes que utilizó. Mínimo 3 fuentes. 1 libro mínimo.
b. Recuerde que cada fuente en la bibliografía tiene que ser citada dentro del texto de la
investigación y
b. Referencie los libros usados utilizando las normas APA.