Ministerio Espada De Dios

Como Inculcar Disciplina a los Hijos – Suyapa TV

1. INTRODUCCIÓN
1.1 BIENVENIDA
 Muy regularmente, ESCUCHO A PADRES DE FAMILIA DECIR QUE
LES CUESTA MUCHO QUE SUS HIJOS HAGAN SUS TAREAS A UNA
HORA ESTABLECIDA, que se acuesten temprano, que se sienten a la
mesa a la hora de la comida, es decir que respeten desde las más
pequeñas normas de disciplina hasta aquellas que requieren mayor
atención. etc.
 Hoy comenzamos con una serie de programas en los cuales estaremos
desarrollando el tema: “COMO INCULCAR DISCIPLINA A
NUESTROS HIJOS”.
 Por ellos vamos a estar compartiendo algunas reflexiones prácticas a la
luz de la Palabra de Dios, que nos ayuden a inculcar la virtud de la
disciplina en nuestros hijos
1.2 ORACIÓN
2. LOS HIJOS FLECHA EN MANOS DEL ARQUERO
2.1 Lectura de la Palabra
 Salmo 127, 4. Como flechas en manos del guerrero son los hijos
de la juventud.
 El autor sagrado COMPARA LOS HIJOS CON LA FIGURA DE UNA
FLECHA que es colocada en las manos de un arquero.
 Algo que el arquero sabe muy bien es que su puntería no depende
únicamente de su habilidad, LAS FLECHAS NO DAN EN EL BLANCO
POR CASUALIDAD, el atino depende de la capacidad del arquero pero
depende también de la misma flechas.
 Por muy buen arquero que sea una persona UNA FLECHA TORCIDA,
NUNCA DARÁ EN EL BLANCO.
 Todos los padres anhelamos que nuestros hijos lleguen lejos, que
nuestros hijos alcancen grandes logros en sus vidas o deseamos que
nuestros hijos puedan alcanzar objetivos en sus vidas por ejemplo
algunos deseamos que nuestros hijos logren graduarse de la
universidad, logren el objetivo de que se casen y se casen bien y
puedan tener una buena familia, muchos deseamos que nuestros hijos
sean personas responsables.
 Los hijos difícilmente lograrán dar en algún objetivo en sus
vidas si sus padres no dedican tiempo para incitarlos al logro.
 Los hijos difícilmente llegarán largo en sus vidas si no hay un
padre que dedique tiempo a la formación de sus hijos.
 Los padres amorosos, como el arquero, comprenden que a
educación y la formación de los hijos no puede dejarse al azar.
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2.2 LA FECHA DEBE SER ESCULPIDA
 Las flechas que utilizaban los arqueros de tiempos bíblicos se
preparaban con mucho cuidado. LA VARILLA, HECHA DE UNA
MADERA LIVIANA, debía tallarse a mano y quedar LO MÁS RECTA
POSIBLE. La punta tenía que estar bien afilada. Al otro extremo de la
varilla se ataban plumas para ESTABILIZAR EL VUELO DE LA
FLECHA y mantener su rumbo.
 La gran mayoría de los padres, QUEREMOS HIJOS QUE SEAN COMO
ESAS FLECHAS: RECTOS, que anden por senderos de la integridad,
QUE NO HAYA NADA TORCIDO EN ELLOS para que ellos puedan
llegar tan lejos como puedan llegar.
 Por lo tanto, el padre que quiere esculpir a sus hijos, BUSCARA
ESCULPIR, PULIR, mediante la corrección amorosa, mediante la
conversación constante, mediante la motivación oportuna
aquellos aspectos que pueden ser mejorados.
 Que gran MAL HACEN AQUELLOS PADRES QUE DEJAN HACER
TODO LO QUE EL HIJO QUIERE HACER sin corregirlos cuando
cometen alguna falta, sin establecer las mínimas reglas en su
hogar o sencillamente porque están muy cansados de lidiar con
sus hijos les pasan todo.
 Solo los están PREPARANDO PARA VIVIR FUERA DE CUALQUIER
AMBIENTE O CONTEXTO, porque en todo lugar hay reglas que
respetar, hay reglas para conducir, reglas en el trabajo que se
deben de respetar, reglas en la escuela que se deben cumplir,
inclusive reglas para la convivencia.
2.3 LAS FLECHAS DEBEN SER CARGADAS Y PROTEGIDAS
 Siguiendo con la analogía que nos presenta la Palabra de Dios, del
arquero. Una vez que el arquero preparaba las flechas y las terminaba
de pulir, EL ARQUERO LAS COLOCABA EN UNA BOLSA DE CUERO
CUYA FINALIDAD ERA LA DE PROTEGER LAS FLECHAS para que
no se dañasen y le servía para cargar las flechas.
 LOS ARQUEROS TRANSPORTABAN ALJABAS QUE LLEGABAN A
PESAR HASTA 100 KILOS es decir que requería el esfuerzo del
arquero.
 Aplicación
 La tarea de la formación de los hijos REQUIERE DEDICACIÓN,
solo pregúntese cuantas veces le tiene que repetir a su hijo
alguna norma que quiere que cumpla (Hijo ponete los zapatos,
hijo hay que levantarse temprano, hija ya es hora de acostarse,
etc.)
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 La tarea de la formación requiere esfuerzo, empeño, sobre todo
de los padres, ESFUERZO QUE ALGUNOS PADRES NO ESTÁN
DISPUESTOS A REALIZAR.
 Por otro lado LA ALJABA SERVÍA PARA PROTEGER A LAS FLECHAS
para que no se rompiesen fácilmente.
 Aplicación
 El protegerlos significará inclusive que los padres PUEDEN
LLEGAR A PROHIBIRLES CIERTAS ACTIVIDADES INDICAR LOS
PELIGROS, ADVERTIR RIESGOS que los expondrían sin
necesidad a malas influencias, a peligros innecesarios, a
situaciones que les pueden causar daño: Aunque el hijo diga
¿Por qué? ¡No me va a pasar nada! O en el peor de los casos ¡ya
me voy a ir de esta casa!
 Aunque en ciertas ocasiones nuestros hijos no agradecen este tipo de
protección por parte de sus padres e inclusive lleguen a resistirse, lo
cierto es que los niños y los jóvenes siempre quieren y necesitan que
los padres les proporcionemos una estructura segura.
2.4 LAS FLECHAS DEBEN SER LANZADAS
 Finalmente para que las flechas den en el blanco deben ser dirigidas
por el arquero al momento de lanzarlas.
 Hay una virtud en la cual debemos de educar y formar a nuestros
hijos:
 Efesios 6, 4
4. Y vosotros, padres, no exasperéis a vuestros hijos, SINO
EDUCADLOS EN LA DISCIPLINA y en la corrección como quiere
el Señor.
3. MÉTODO PARA INCULCAR DISCIPLINA
3.1 LA DISCIPLINA UN DÍA VENCERÁ LA INTELIGENCIA
 Japón es un país sumamente admirado, por su desarrollo económico y
por su desarrollo tecnológico. Al extremo que algunos investigadores se
han dedicado a estudiar lo que algunos llaman “el milagro japonés”.
 Existe en Japón un dicho que traducido dice más o menos: "TARDE O
TEMPRANO LA DISCIPLINA VENCERÁ A LA INTELIGENCIA", es
decir es importante tener talento, pero es más importante ser
disciplinado para lograr el éxito.
 Aplicación
 Si hay algo que va a ayudar a sus hijos en el camino de la vida
en todos los aspectos, es el inculcarles el ser disciplinados.

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 Antes de entrar en quisiera conversar acerca de ALGUNOS
PRINCIPIOS QUE DEBEMOS TENER EN CONSIDERACIÓN EN
ESTE PROCESO DE INCULCAR DISCIPLINA.
3.2 LAS NORMAS CLARAS HACEN NIÑOS SEGUROS
 Cuando en una casa hay normas claras esas normas efectivas
contribuyen a que el niño se sienta seguro, en cierta medida estar
normas ayudan a que el niño o el joven se conduzca bajo esas reglas,
evitando en cierta medida, malos comportamientos.
 TESTIMONIO: BARRER, TRAPEAR, SACUDIR.
 SI EN LA FAMILIA NO HAY CIERTAS NORMAS DE DISCIPLINA,
EL CAOS ES INEVITABLE.
3.3 PADRES INDECISOS HACEN HIJOS INSEGUROS
 En muchas ocasiones me he encontrado con padres de familia que
tienen dificultades en tomar decisiones sobre sus hijos, o que no
encuentran acuerdos entre ellos.
 Algunos se escudan sobre el dicho  Si es que nadie nos enseñó
a ser padres. Eso es una realidad  todos en cierta medida
aprendimos la tarea de ser padres con nuestros propios hijos a
prueba y error.
 Hay muchos padres que nunca toman decisión alguna sobre sus hijos:
es decir: no tienen ninguna norma establecida, no hay reglas en casa
que se deban respetar, COMÚNMENTE SON PADRES QUE
REACCIONEN A BASE DE IMPULSOS Y DE EMOCIONES;
 SI HOY LA SEÑORA O EL SEÑOR SE LEVANTA CON LOS CABLES
PELADOS los hijos se esconden porque saben que va a ser un
mal día para ellos.
 O REACCIONAN HASTA EL MOMENTO EN EL QUE SU HIJO SE HA
COMPORTADO MAL, ha sacado unas malas notas en el mejor de
los casos o reaccionan cuando ya la señorita quedo embarazada
o cuando el señorito dejó embarazada a su novia.
 Esta indecisión o esta incapacidad de tomar decisiones sobre los hijos,
lo único que causa es el que los hijos se vuelven más INSEGUROS,
CAPRICHOSOS Y DOMINANTES.
3.4 EVITE EL JUEGO DEL VILLANO Y EL SALVADOR
 EL PADRE FLEXIBLE Y EL PADRE INFLEXIBLE: O COMO YO LE
LLAMO  EL PADRE HOSTIGADOR Y EL PADRE SALVADOR.
 Con frecuencia, cuando los padres no están de acuerdo en cómo actuar
frente al comportamiento del niño, UNO DE ELLOS SE CONVIERTE
EN EL «BUENO» Y EL OTRO EN EL «MALO».

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Mami decile a mi papi que nos deje quedarnos hasta tarde el día
de hoy: El papa dice que no, e inmediatamente el niño acude a
madre (La mujer maravilla), que salió al rescate del hijo
 Este mecanismo hace impide que cualquier norma disciplinaria que se
quiera establecer en el hogar sea inservible
3.5 ACUERDO ENTRE LOS PADRES:
 Padres, ustedes pueden estar en desacuerdo en algunos aspectos de su
vida, pero SI EN ALGO SE DEBEN PONER DE ACUERDO ES EN
COMO VAN A DISCIPLINAR A SUS HIJOS, de lo contrario, al único
que afectan es a su hijo mismo.
 LA BASE SOBRE LA QUE REPOSAN LAS REGLAS EFICACES ES EL
ACUERDO ENTRE LOS PADRES. Lo cual no quiere decir que los
padres tengan que estar de acuerdo en todo: Sería el caso ideal, pero
lo cierto es que la realidad es otra. PERO LOS PADRES DEBEN
ESTAR DE ACUERDO, POR LO MENOS, EN LAS NORMAS QUE
DESEAN IMPONER.
3.6 PADRES INDISCIPLINADOS TENDRÁN HIJOS
INDISCIPLINADOS
 Experiencia con un hermano: En cierta ocasión una persona conocida,
me hablaba del mal rendimiento escolar de su hijo y le preguntaba a
que se debía, después de conversar un gran rato llegamos a la
conclusión que el problema no estaba en el hijo sino en los propios
padres.
 El niño tenía su televisión en su cuarto, uno de los padres le decía al
niño que se fuese a su cuarto a dormir y el otro de sus padres le decía
que se podía quedar viendo televisión en su cuarto y nunca se daban
cuenta a que hora el niño se dormía, al siguiente día al niño lo llevaban
literalmente dormido a su escuela y no le daba tiempo de desayunar y
por ello el niño no rendía porque llegaba a la escuela desvelado y sin
comer.
 Les invite a la pareja que como acuerdo común pudieran sacar el
televisor del cuarto, establecer un horario para dormir, ¿porque es
importante el acuerdo?, porque el día de mañana tu hijo no va a buscar
al más permisivo para decirle (mamí o papí), déjeme ver un ratito más
televisión.
 Solo ese cambio ayudo a que su hijo mejorara el rendimiento escolar.
 Cuando los padres son disciplinados, pueden crear un sistema de
pautas para sus hijos, son coherentes en mantenerlas y se comunican
de forma clara pueden servir de modelo de disciplina a sus hijos.

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 Sin embargo cuando los padres son indisciplinados, cuando no existe
acuerdo entre la madre y el padre con respecto a las normas que debe
seguir el hijo o la hija al final el más afectado es el mismo hijo.
3.7 EVITE LA TRAMPA DE LA MANIPULACION
 En este proceso de disciplinar debemos de tener en consideración un
juego que se da entre padres e hijos.
 El juego básico se parece bastante a lo siguiente: EL NIÑO HACE
ALGO MALO; LOS PADRES REACCIONAN CON ENERGÍA, llegan a
excederse con el hijo. El hijo, intenta conseguir que se sientan
culpables por su reacción excesiva. EL PADRE, TARDE O TEMPRANO,
ACABA SINTIÉNDOSE CULPABLE POR LO QUE HA HECHO Y
TRATA DE CONGRACIARSE DE NUEVO CON EL HIJO MEDIANTE
UNA RECOMPENSA.
 EL HIJO RESULTA SER SIEMPRE EL GANADOR DE ESTE JUEGO,
Este juego de la manipulación termina por incrementar los
comportamientos inapropiados de los niños EL PENSAMIENTO DEL
NIÑO ES ME PORTO MAL, ME GRITAN Y ME COMPRAN UN
CARRITO, ENTONCES MEJOR ME PORTO MAL NUEVAMENTE.
 Este mecanismo se vuelve para los hijos una arma de control sobre sus
padres.
4. RESUMEN Y CONCLUSIÓN
5. ORACION

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