Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Seminario de investigación
Código: 100108

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 Elaboración -

B

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: jueves, 22
8 de julio de 2021 de julio de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Analizar la dimensión estratégica de la

investigación, los elementos que conforman una propuesta de
investigación con el uso de fuentes confiables bajo gestores de
referencia; con el fin de generar alternativas de solución a problemas
detectados en su entorno

Resultado de aprendizaje 2: Formular una propuesta de investigación

con sus elementos, apoyado con herramientas tecnológicas para su
planeación y divulgación; con el propósito de resolver o proponer
soluciones a problemáticas enmarcadas en contextos reales.

La actividad consiste en:

≡ Construcción de la propuesta

Actividad individual:
▪ Teniendo en cuenta la problemática seleccionada por el grupo en la
actividad anterior, se continúa el trabajo con los elementos restantes
que conforman una propuesta de investigación; no se trata que cada
estudiante presente de forma individual una propuesta, sino que se
den aportes que contribuyan a la construcción de lo solicitado, para

1
 que luego de forma grupal se realice un buen consolidado con los
aportes subidos individualmente. Los elementos presentados a
continuación son los que se van a trabajar.

Acciones:

1. Subir en el foro aportes para la construcción del Marco Teórico

Este se construirá mediante el apoyo de herramientas tecnológicas

empleadas en investigación, como lo son los software QDA miner lite y
Atlas ti. El estudiante elegirá el de mayor preferencia entre los dos
software y anexará evidencias de su uso en la construcción del marco
teórico. Como mínimo se incluirán 20 autores para soportar el marco, en
donde se debe evidenciar la posición y producción del grupo, usar como
materia prima la revisión bibliográfica trabajada en la fase anterior.

Consultar el paso a paso del empleo de los software en;

Revisión bibliográfica con Atlas.ti, Instalación QDA miner lite, Aplicación
QDA miner lite y/o en el tablero virtual (videos explicativos)

2. Subir en el foro aportes para la elaboración de la Metodología

preliminar, presupuesto y cronograma

▪ Metodología preliminar: En este elemento se trabajaran; Tipo de

investigación, Diseño (Materiales y métodos, Procedimientos),
Población y muestra, Análisis estadístico.
Visitar; OVA. Metodología preliminar

▪ Presupuesto: Diligenciamiento de las tablas dadas.

▪ Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.

Consultar el paso a paso del empleo del software en;

Project (función e instalación), Project (Diagrama Gantt – Recursos).

3. Subir en el foro aportes para la realizar la Introducción,

Impacto/resultados/productos y Bibliografía

2
▪ Introducción. Por ser un elemento que requiere de la construcción de
otros elementos de la propuesta para su construcción, la cual se
recomienda sea redactada al final.

▪ Impacto – resultados – productos: deben estar enmarcados en las

siguientes categorías.

*Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos

tecnológicos
*Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.
*Dirigidos a la apropiación social del conocimiento.

▪ Bibliografía. Como mínimo se presentarán los 20 autores consultados

para el marco teórico.

Adicionalmente, realimenta, discute, complementa o corrige los aportes

dados por sus compañeros de grupo, manteniendo siempre una
participación activa y respetuosa en el foro, todo esto de acuerdo los
elementos, la normativa y las herramientas utilizadas en las temáticas
anteriores.

Es indispensable que los aportes antes de ser enviados al foro sean

pasados por el software antiplagio Turnitin; para esto visitar
OVI - Turnitin

≡ Construcción formal del documento. Consolidado Grupal final

▪ Emplear los aportes dados de forma individual, como insumo para

consolidar y dar respuesta a lo solicitado en cada uno de los
elementos de la propuesta de investigación.
Acciones

1. Presentar Introducción. (450 - 500 Palabras).

2. Construir el Marco Teórico. (1700 - 1800 Palabras). Para soportar el
marco se incluirán por lo menos 20 autores consultados.

Como apoyo tecnológico para la construcción del marco teórico se

emplearán los software QDA miner lite o Atlas ti (según la elección de

3
los estudiantes). Es indispensable incluir como evidencia de su uso, las
capturas de pantalla según el anexo B. Recuerde que cuenta con material
didáctico para la instalación y el uso de los software.

2. Metodología Preliminar:
Tipo de investigación
Diseño: Materiales y métodos – Procedimientos
Población y muestra
Análisis estadístico

Visitar; OVA. Metodología preliminar

4. Presupuesto. Diligenciamiento de las siguientes tablas:

Tabla 1. Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación

(en miles de $).

RUBROS VALOR UNITARIO VALOR TOTAL

PERSONAL
EQUIPOS
SOFTWARE
MATERIALES
SALIDAS DE CAMPO
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
PUBLICACIONES Y PATENTES
SERVICIOS TÉCNICOS
VIAJES
CONSTRUCCIONES
MANTENIMIENTO
ADMINISTRACION
TOTAL

Tabla 2. Descripción de los gastos de personal (en miles de $).

FUNCIÓN
INVESTIGADOR / FORMACIÓN DEDICACIÓN
DENTRO DEL VALOR
EXPERTO/ AUXILIAR ACADÉMICA Horas/semana
PROYECTO

TOTAL

Tabla 3. Descripción de los equipos que se planea adquirir (en miles de

4
$).
EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR

TOTAL

Tabla 4. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en

miles de $)
EQUIPO VALOR

TOTAL

Tabla 5. Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $).
SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR

TOTAL

Tabla 6. Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)

Lugar /No. De Total

Justificación** Pasajes ($) Estadía ($) Total
viajes días

TOTAL

** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto

Tabla 7. Valoraciones salidas de campo (en miles de $)

Item Costo unitario # Total

TOTAL

Tabla 8. Materiales y suministros (en miles de $)

Materiales* Justificación Valor

TOTAL
Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a revistas, libros, etc.

Tabla 9. Bibliografía (en miles de $)

Ítem Justificación Valor

5
 TOTAL

Tabla 10. Servicios Técnicos (en miles de $)

Tipo de servicio Justificación Valor

TOTAL

Nota: Formatos utilizados por MinCiencias.

5. Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.

Visitar; Project (Diagrama Gantt – Recursos)

6. Impacto – resultados – productos: deben estar enmarcados en las 3

categorías dadas.

RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO

Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos

Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.

Dirigidos a la apropiación social del conocimiento

7. Bibliografía. Según las normas APA. Debe estar incluida todos los
autores consultados

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Verificar en la agenda la fecha de entrega de la actividad.
Revisar la programación de atención vía Skype para aclaración de
dudas.
Ingresar periódicamente al foro de noticias del aula, para acceder a la
información allí compartida.
Tener presente la programación de las webconferencias

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En el entorno de Aprendizaje debe:
Abordar las referencias bibliográficas dispuestas para ser estudiadas
Realizar lectura juiciosa de la guía de actividades y dar su
cumplimiento.
Tener presente la rúbrica de evaluación, en cada uno de sus criterios.
Participar activamente en el foro de discusión dando aportes para la
construcción de lo solicitado en la guía de actividades.

En el entorno de Evaluación debe:

Adjuntar los resultados obtenidos del trabajo tanto individual, como
grupal de lo solicitado en la guía de actividades, en el formato
establecido para este fin. (Anexo B).

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. El estudiante en el foro respectivo realizará sus aportes semanales

los cuales serán de orden constructivo según los pasos diseñados
para el desarrollo del proyecto planteado.}, para la construcción de;
introducción, marco teórico, metodología preliminar, presupuesto,
cronograma y bibliografía.
2. Evidencias del empleo de los software, Atlas ti, QDA y Project

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

1. El grupo seleccionará mediante debate académico los mejores

aportes para posteriormente desarrollar punto a punto bajo el formato
solicitado. Ver anexo B. Formato de entrega.
2. Diligenciamiento del Anexo B. Formato de entrega

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3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar en cada uno de

los pasos, según las semanas establecidas con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

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con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 115 puntos
Nivel alto: Construyeron la introducción correctamente
mediante la reseña del tema donde se ubica el problema por
investigar evidenciando la finalidad de la investigación,
encontrándose implícitas las etapas del proyecto y como se van
a realizar.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Primer criterio de
entre 9 puntos y 12 puntos
evaluación:

Criterio de contenido:
Nivel Medio: Construyeron la introducción mediante la reseña
Introducción - Grupal del tema donde se ubica el problema por investigar evidenciando
la finalidad de la investigación, encontrándose implícitas las
Este criterio etapas del proyecto y como se van a realizar, sin embargo, faltó
representa 12 una mayor profundización.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 115 puntos de entre 4 puntos y 8 puntos
la actividad
Nivel bajo: No se reseña el tema donde se ubica el problema por
investigar, evidenciando la finalidad de la investigación, encontrándose
implícitas las etapas del proyecto y como se van a realizar.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos

Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: Formularon un buen marco teórico, en donde se brinda
información teórica, presentándose principios que fundamenten el
problema de investigación, empleando para esto como mínimo 20
Criterio de contenido:
referencias bibliográficas, usando el software QDA miner lite o Atlas ti.
Formulación del
marco teórico - Grupal Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 18 puntos
Este criterio
representa 18 Nivel Medio: Formularon un limitado marco teórico, en donde se
brinda poca información teórica, con escasos principios que
puntos del total
fundamenten el problema de investigación, empleando para esto
de 115 puntos de
menos de 10 referencias bibliográficas, usando el software QDA
la actividad miner lite o Atlas ti.

10
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 9 puntos

Nivel bajo: Dejaron de lado la presentación del marco teórico o lo

presentan sin evidencia del empleo del software QDA miner lite o
Atlas ti.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: Describen correctamente cómo se alcanzarán los

objetivos, con una estructura lógica que incluye: tipo de
Tercer criterio de investigación, diseño (materiales, métodos, técnicas y
evaluación: procedimientos), población - muestra, y análisis estadísticos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 15 puntos
Criterio de contenido:
Descripción de la
Nivel Medio: Describen cómo se alcanzarán los objetivos, de forma
metodología incompleta con una estructura lógica que no incluye algunos de los
preliminar - Grupal ítems: tipo de investigación, diseño (materiales, métodos, técnicas y
procedimientos), población - muestra, y análisis estadísticos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 8 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: Omitieron presentar la metodología que se empleará
de 115 puntos de para alcanzar los objetivos propuestos.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: Presentan diligenciadas de forma clara y precisa todas
evaluación: las tablas relacionadas con el presupuesto proyectado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Criterio de contenido: entre 7 puntos y 12 puntos
Presentación del
presupuesto - Grupal Nivel Medio: No presentan diligenciadas todas las tablas
relacionadas con el presupuesto o lo trabajado no responde del todo a
lo solicitado.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 12 entre 2 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: No diligenciaron ninguna de las tablas que conforman el
la actividad presupuesto.

11
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: Identifican correctamente y de manera cronológica las

etapas de la investigación, empleando para ello el software Project -
Quinto criterio de diagrama de Gantt.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 12 puntos
Criterio de contenido:
Identificación de las Nivel Medio: Identifican parcialmente las etapas de la investigación,
etapas del empleando para ello el software Project - diagrama de Gantt, o
cronograma - Grupal presentan el cronograma; sin embargo, no se evidencia el empleo del
software.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 6 puntos
representa 12
puntos del total Nivel bajo: Dejaron de lado la presentación de las etapas de la
de 115 puntos de investigación en diagrama de Gantt, y no se evidencia el empleo del
la actividad software.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Sexto criterio de Nivel alto. Establecen los posibles productos/ impacto/resultados

evaluación: satisfactoriamente enmarcados dentro las 3 categorías requeridas, en
la tabla dada.
Criterio de contenido: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Establecer los posibles entre 7 puntos y 12 puntos
productos/
impacto/resultados - Nivel Medio: Establecen algunos de los posibles productos/
Grupal impacto/resultados enmarcados dentro las 3 categorías requeridas, en
la tabla dada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 6 puntos
representa 12
puntos del total Nivel bajo: Omitieron la entrega de Impacto – resultados -
de 115 puntos de productos o lo trabajado no corresponde a lo solicitado.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Séptimo criterio
Nivel alto: Incluyeron todas las fuentes de información utilizadas
de evaluación:
dentro de la propuesta, presentadas bajo las normas APA.

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Criterio de contenido: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentación de entre 5 puntos y 7 puntos
fuentes bibliográficas
- Grupal Nivel Medio: Diligencian el formato dado, presentando la
consolidación grupal de la labor colaborativa realizada, con citación
Este criterio bajo las normas APA, sin embrago no se encuentran todos los
representa 7 aspectos solicitados de forma completa.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 115 puntos de entre 2 puntos y 4 puntos
la actividad
Nivel bajo: No presentaron el formato solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: Diligencian adecuadamente del formato dado,

Octavo criterio de presentando la consolidación grupal de la labor colaborativa realizada,
evaluación: con citación bajo las normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Criterio formal: entre 4 puntos y 5 puntos
Diligenciamiento del
formato establecido Nivel Medio: Diligencian el formato dado, presentando la
para la entrega delo consolidación grupal de la labor colaborativa realizada, con citación
trabajo realizado bajo las normas APA, sin embrago no se encuentran todos los
aspectos solicitados de forma completa.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: No presentaron el formato solicitado.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Noveno criterio de Nivel alto: Interviene activamente en el debate académico al interior

evaluación: del foro de discusión, con aportes significativos para el desarrollo de la
actividad, según los tiempos asignados para cada paso.
Criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
participación: entre 13 puntos y 22 puntos
Intervención al
interior del foro de Nivel Medio: Interviene en el debate académico al interior del foro
discusión - individual de discusión, con aportes medianamente significativos para el
desarrollo de la actividad y/o no sigue el tiempo asignado para el
desarrollo de cada uno de los pasos.

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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 22 entre 7 puntos y 12 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: Interviene en el debate académico al interior del foro de
la actividad. discusión, con aportes poco significativos para el desarrollo de la
actividad o no participa en la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos

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