IED ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO:

Sede Bachillerato Grado 11 Período 3 Guía 1

Asignaturas
Docentes Teléfono Correo para realizar entrega GR. ASIGNADO
integradas
901, 902, 903,
Informática Edwin Quiñones 3115150186 edwinjavqui@iedalpnemocon-edu.com 904
1101, 1102 y
Emprendimiento Lady Hernández 3017681945 lady.hernandez@iedalpnemocon-edu.com 1103
Tiempo realización actividad:
Fecha de entrega:
DESCRIPCIÓN DE LA PANTALLA DE EXCEL 2016
Microsoft Office brinda una plataforma de trabajo que se enfoca principalmente al uso de la barra de herramientas de
acceso rápido y la cinta de opciones que muestra las funciones más comunes en forma de iconos, seleccionando en el
menú principal una opción aparece la cinta de opciones correspondiente a ella.
Al momento de iniciar la hoja de cálculo electrónica llamada Excel, el ambiente de Windows brinda la facilidad en base
a que todas sus aplicaciones tienen una apariencia muy similar, la finalidad de Excel es realizar cálculos con diferentes
tipos de datos y poder ordenarlos, filtrarlos, producir gráficas que representan de una manera sencilla la interpretación
de resultados, por ello, es necesario conocer perfectamente la pantalla principal de la hoja de cálculo, cada uno de sus
elementos tiene una función muy particular y conocer su funcionamiento permite manejar de una forma más eficiente la
aplicación
A continuación, se muestran los elementos principales de la ventana Excel 2016.

Componentes de la pantalla principal de la hoja de cálculo electrónica.

1. BARRA DE HERRAMIENTAS 7. CERRAR
2. BARRA DE TITULO 8. ARCHIVO
3. CUENTA 9. MENU PRINCIPAL
4. OPCIONES DE PRESENTACION 10. AYUDA
5. MINIMIZAR 11. COMPARTIR
6. RESTAURAR 12. CINTA DE OPCIONES
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13. CUADRO DE NOMBRES 21. HOJA ACTIVA
14. BARRA FORMULAS 22. AÑADIR HOJAS
15. BOTON INSERTAR FUNCION 23. DESPLAZAMIENTO HORIZONTAL
16. CUADRO DE CONTENIDO 24. DESPLAZAMIENTO VERTICAL
17. COLUMNAS 25. BARRA ESTADO
18. FILAS 26. PRESENTACIÓN DE LA HOJA DE
19. CELDA ACTIVA CALCULO
20. BARRA DE NAVEGACION DE 27. ZOOM
HOJAS
ACTIVIDAD
ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA VENTANA DE
EXCEL
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AUTOEVALUACIÓN. Lee cada uno de los aspectos y coloca la nota que crees debe ir en cada uno, recuerda que la
mínima nota que puedes colocar es 1.0 y la máxima 5.0.

ASPECTOS A EVALUAR NOTA OBSERVACIONES

1. Entrego la guía puntualmente en la fecha estipulada Aquí el estudiante debe justificar su autoevaluación

2. Creo y uso adecuadamente el correo electrónico.

3. Adjunto archivos desde mi correo personal.

4. Desarrollo la guía siguiendo todas las instrucciones dadas.

5. Reconozco los conceptos básicos de la estadística: población, muestra,

variable y sus tipos.

Nota promedio de la autoevaluación

RÚBRICA DE EVALUACIÓN. Este espacio es para que los docentes coloquen la evaluación de tú trabajo. Esta rúbrica se
dará a conocer después de la revisión de este trabajo.

Evaluación y retroalimentación

Aspectos a Superior Alto Básico Bajo

Observaciones
evaluar (4.6–5.0) (4.0–4.5) (3.2–3.9) (1.0–3.1)

Entrego el trabajo el Entrego el trabajo un Entrego el trabajo dos o No entrego el trabajo

Responsabilidad mismo día o antes de la día después de la fecha tres días después de la (En este caso, todos
fecha de entrega de entrega fecha de entrega los criterios son
calificados con el
puntaje de 1.0)

El trabajo entregado El trabajo entregado El trabajo entregado El trabajo entregado no

siempre cumple los frecuentemente cumple poco cumple los cumple los siguientes
siguientes parámetros: los siguientes siguientes parámetros: parámetros:
Evitar el plagio al copiar parámetros:
literal páginas web Evitar el plagio al copiar
Evitar el plagio al copiar Evitar el plagio al copiar
como por ejemplo literal páginas web
literal páginas web literal páginas web
Creatividad Wikipedia como por ejemplo
como por ejemplo como por ejemplo
Producción propia ya Wikipedia
Wikipedia Wikipedia
que previene el fraude Producción propia ya
Producción propia ya Producción propia ya
al no copiarse del que previene el fraude
que previene el fraude que previene el fraude
contenido de otros al no copiarse del
al no copiarse del al no copiarse del
trabajos entregados por contenido de otros
contenido de otros contenido de otros
otros estudiantes trabajos entregados por
trabajos entregados por trabajos entregados por
otros estudiantes
otros estudiantes otros estudiantes

Compromiso y Siempre utiliza Frecuentemente utiliza Algunas utilizan No utiliza elementos

efectividad elementos creativos en elementos creativos en elementos creativos en creativos en sus
sus trabajos como: sus trabajos como: sus trabajos como: trabajos como:
Imágenes, Colores Imágenes, Colores Imágenes, Colores Imágenes, Colores
equilibrados, Usos equilibrados, Usos equilibrados, Usos equilibrados, Usos
diversos de las diversos de las diversos de las diversos de las
tecnologías (no tecnologías (no tecnologías (no tecnologías (no
conformarse con utilizar conformarse con utilizar conformarse con utilizar conformarse con utilizar
las mismas), las mismas), las mismas), las mismas),
Contenidos desde su Contenidos desde su Contenidos desde su Contenidos desde su
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO:
reflexión de acuerdo a reflexión de acuerdo a reflexión de acuerdo a reflexión de acuerdo
su experiencia o a su su experiencia o a su su experiencia o a su con su experiencia o a
opinión opinión opinión su opinión

El estudiante reconoce
El estudiante reconoce El estudiante reconoce
la mayoría o todos los Se evidencia que el
varios conceptos pocos conceptos
conceptos básicos de estudiante no reconoce
Seguimiento de básicos de estadística básicos de estadística
estadística (población, conceptos básicos de
instrucciones (población, muestra, (población, muestra,
muestra, variable y sus estadística en un
variable y sus tipos) en variable y sus tipos) en
tipos), presentados en contexto real.
un contexto real. un contexto real.
la guía.

Se evidencia que el El estudiante reconoce El estudiante reconoce El estudiante reconoce

estudiante no reconoce pocos conceptos varios conceptos la mayoría o todos los
Conceptos conceptos básicos de básicos de estadística básicos de estadística conceptos básicos de
básicos de estadística en un (población, muestra, (población, muestra, estadística (población,
estadística contexto real. variable y sus tipos) en variable y sus tipos) en muestra, variable y sus
un contexto real. un contexto real. tipos), presentados en
la guía.

Se interesa
No demuestra interés demuestra poco interés demuestra interés
activamente por utilizar
en utilizar el recurso TIC en utilizar el recurso TIC frecuente en utilizar el
Uso adecuado del el recurso TIC
propuesto para su propuesto para su recurso TIC propuesto
recurso TIC propuesto para su
aprendizaje en esta aprendizaje en esta para su aprendizaje en
aprendizaje en esta
actividad actividad esta actividad
actividad

Valoración cuantitativa