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Actividad de Inicio
Comprender un texto es mucho más que el acto de leerlo y descifrar el código escrito. Es
apropiarse del contenido y otorgarle sentido para entender el propósito de este. Esta
construcción de significado es la que nos permite comprender y nos proporciona las
herramientas que nos permiten determinar la organización de detalles en los textos.
TIPOS DE ANÁLISIS APLICADOS A TEXTOS LITERARIOS:
• De matrices actanciales
Para la creación de algo siempre es necesario seguir un esquema previo. En literatura no es
la excepción. Un esquema sencillo pero efectivo en la elaboración de relatos es el de la matriz
actancial, el cual dictamina, según Greymas, cuáles serán las funciones de los personajes.
La matriz actancial está integrada por:
Sujeto. Es el que realiza la búsqueda a lo largo de la trama de la historia. Busca obtener al
objeto. En otras palabras, el sujeto es el protagonista.
Objeto. Es aquello que busca el sujeto. Es el objetivo para alcanzar.
Destinador. Es el personaje que tiene una influencia en la historia. Su importancia depende
del peso que tengan sus acciones en el destino del resto de los personajes.
Destinatario. El beneficiario de la acción. Es el que obtiene el objeto. Puede ser el sujeto u
otro personaje.
Ayudante. Es el que colabora en la obtención del objeto. Puede ser un personaje u otra
fuerza.
Oponente. Obstaculiza el cumplimiento del objetivo del sujeto.
Un ejemplo de cómo se lleva a cabo lo podeos encontrar en cualquier tipo de historia. Por
ejemplo, em la historia de Mulán, el sujeto es Mulán pues es la protagonista. El objeto es el
honor. El papel del destinador podría estar ocupado por el emperador o el general Shang,
pues ambos personajes tienen acciones que ejercen una influencia en la historia y las acciones
de la protagonista. El destinatario sería el general Fa, el padre de Mulán, pues es el
beneficiario de sus acciones. Como ayudante está el dragón Mushu, el cual es el principal
soporte de la protagonista. Como oponente podría colocarse al secretario que se encarga de
vigilar al campamento militar donde se desarrolla la mayoría de las acciones pues es el que
descubre el secreto de Mulán y la expulsa del campamento, cosa que es un obstáculo para
alcanzar su objetivo: el honor para su padre.
Las matrices actanciales representan un apoyo idóneo para aquel que quiera escribir una
historia o interpretarla pues le permiten situar las acciones de los personajes de forma clara.
• ANÁLISIS LITERARIO TRADICIONAL
Este análisis tradicional descompone las obras en una serie de constituyentes básicos y
analiza cada uno de ellos.
La voz que relata los hechos que les suceden a
los personajes. Narradores: omniscientes
Narrador (sabe todo sobre la historia y personajes);
protagonista (relata su propia historia); testigo
( relata una historia que ha visto, escuchado).
INTERTEXTUALIDAD
Los textos literarios no existen de manera aislada, forman parte de la cultura y de la
tradición literaria. Por eso, un texto literario solo lo es como consecuencia de otros textos:
hubo temas que se trataron, géneros, personajes y mundos representados que lo han
precedido. La intertextualidad es la relación existente entre un texto literario y otros
textos de la cultura (literatura, pintura, música, cine…).
La intertextualidad puede ser:
• Explícita: se da cuando se cita de forma expresa el nombre de un personaje, una obra
o un lugar perteneciente a otro texto.
• Implícita: se da cuando es necesario conocer o leer el texto citado para darse cuenta
de la referencia.
ACTIVIDAD DE CIERRE
I. IDENTIFICA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS QUE
REPRESENTAN ELEMENTOS PARATEXTUALES. CLASIFÍCALOS EN
LAS SIGUIENTES COLUMNAS.
E R C O E T R A T A P A S A R D
S F D F L P J F Z O A H O P X E
Q D F B O E R D A M Z B L E C D
U A A O R D M O D B X V A N Ñ I
E D R C T U C W L G C S P D M C
M A T S P O E Q F O V C A I N A
A G W J A C G S V D G X S C T T
G L E L I Y S R C V B O E E R O
B O Q D B O D E A X N S A G R
Q S N Ñ L E R P J F K J H G D I
I I L U S T R A C I O N E S R A
D S T M G D Q E L O S A R I O S
D I D Y W Q U J U Ñ A S C B M K
T V G R B I B L I O G R A F I A
M B N O T A S A L P I E Ñ H F Z
P L K J N O I C A M A R G A I D