Área Académica Automatización y Robótica

Ingeniería en Automatización y Control Industrial

Automatización y Control Industrial

Guía Práctica de Laboratorio Integrado 4: Laboratorio de Operación Integrada

de Medición Análoga en Instrumentos Industriales
Evaluación Sumativa 4

INFORMACION GENERAL DE LABORATORIOS

a) DE LAS EXIGENCIAS DE LABORATORIOS

El Docente de laboratorio a la vez indicara las normativas de seguridad y las salidas de emergencia en caso de
necesitar evacuar las instalaciones. El docente informara el método y valor de la evaluación si esta
correspondiera. El uso de cotona es obligatorio y el estudiante que no cumpla con este requisito no podrá
realizar la experiencia.

b) PAUTA GENERAL DE INFORMES

Para la confección de informes después de realizada la experiencia de laboratorio este debe constar de:

i. Portada (Membrete Universidad, Título de la Experiencia, Nombre del Profesor, Nombre del Alumno)
ii. Resumen del contenido del informe
iii. Índice
iv. Objetivo de la experiencia
v. Instrumentos utilizados
vi. Presentación de resultados. Incluye circuitos, tablas, gráficos y si los hubiere cálculos
correspondientes.
vii. Discusión de resultados, conclusiones y observaciones personales.
viii. Percepción del alumno. Incluye si le satisfizo los objetivos planteados, con los logrados en el
laboratorio.
ix. Bibliografía. Si procede en la confección del informe.

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Actividad 1

El equipo de trabajo deberá montar la maqueta de Planta Didáctica de Control disponible en sede, de acuerdo a las
normas de seguridad de INACAP, incluidas en el Manual para Evaluación de Riesgos Laboratorio Área Académica
Electricidad y Electrónica y las instrucciones dadas por el docente.

1. Solicitar Planta Didáctica de Control.

2. Utilice los manuales de cada uno de los equipos asociados a esta maqueta e identificar su principio de físico,
método de medición y naturaleza de la señal análoga y digitales.

3. Revisar manuales técnicos y brouchure, de las distintas características de los sensores e instrumentos
análogos y digitales utilizados en procesos industriales y de manufactura.

4. Planificar y efectuar las principales actividades de mantenimientos relacionas a la Planta de Control.

5. Exponer los hallazgos de los distintos sensores análogos presentes en la maqueta y de acuerdo a la
información técnica ofrecer una alternativa para cada uno de los sensores, en otra marca de acuerdo al
Brouchure de los equipos instalados.

6. Con los resultados obtenidos se deberá construir un listado de sensores análogos equivalentes a la Planta
Didáctica de Control, para su cotización y evaluación comercial en el reemplazo.

Listado de materiales
 Proyector.
 Office.
 Planta Didáctica de Control.
 Cotona o delantal.

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Actividad 2:
El equipo de trabajo deberá montar la maqueta indicada por el docente y disponible en sede, de acuerdo a las
normas de seguridad de INACAP, incluidas en el Manual para Evaluación de Riesgos Laboratorio Área Académica
Electricidad y Electrónica y las instrucciones entregadas previamente.

1. Solicitar al docente dosier con donde se indicará desde donde obtener la información técnica, manuales de
instalación y servicio de los fabricantes de los equipos a emplear, diagramas P&ID y P&C, normas de
seguridad e Instrumentación ISA y solución a ejecutar.

2. De acuerdo a la actividad 1 de esta guía, dentro de su equipo de trabajo realizaran una breve investigación
con respecto a los conceptos de: ingeniería conceptual, ingeniería de desarrollo, ingeniería de detalles,
integración de sistemas, comisionamiento y puesta en servicio trabajo.

3. Luego de analizar en conjunto el alcance de cada uno de estos conceptos, cada uno de los integrantes del
grupo de trabajo asumirá el liderazgo de cada una de estas etapas de desarrollo de la ingeniería, definiendo
las funciones de cada uno de los integrantes como:

 Equipo de ingeniería conceptual.

 Equipo de ingeniería de desarrollo.
 Equipo de ingeniería de detalles.
 Equipo de integración de sistemas.
 Equipo de comisionamiento y puesta en servicio.

4. Comenzando con el estudio de los requerimientos del proyecto, defina que variables va a medir y que
equipos y/o instrumentos requiere emplear.

5. De acuerdo los instrumentos y/o equipos a emplear buscar las características específicas informadas por el
fabricante de modo de discriminar cuál de ellas es aplicable desde el punto de vista del método de medición
y/o análisis de acuerdo a la naturaleza de la variable (clásica o analítica) análoga o digital que se requiera de
acuerdo al diseño conceptual.

6. Luego de contar con la solución a ejecutar los líderes de equipos de trabajo dirigirán a sus compañeros en el
desarrollo de la ingeniería conceptual, de desarrollo, de detalles para la definición de cada equipo y/o
instrumento a integrar en la solución del control del proceso (considerar material disponible en laboratorio o
pañol).

7. Posteriormente realizar la integración y comisionamiento de los distintos equipos al proceso diseñado y

puesta en servicio del mismo.

8. Verificar el correcto funcionamiento de los equipos comisionados y en servicio de acuerdo a configuración

definida en la ingeniería de detalles.

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9. Con los resultados obtenidos se deberá construir un listado de sensores análogos y/o digitales, instrumentos
análogos y/o digitales usados en solución y buscar equipos y/o instrumentos equivalentes, para su cotización
y evaluación comercial en el reemplazo.

10. Definir la matriz de seguridad y EPP necesarios si la solución se instala en planta.

Listado de materiales
 Proyector.
 Office.
 Cotona o delantal.
 Equipos e instrumentos de acuerdo a la solución a implementar.

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