Área Académica Electricidad y Electrónica

Ingeniería en Automatización y Control Industrial (T73-4)

Automatización y Control Industrial (B7-7)

Guía Práctica de Laboratorio 4 Instrumentos de medida de variables análogas.

INFORMACION GENERAL DE LABORATORIOS

a) DE LAS EXIGENCIAS DE LABORATORIOS

El Docente de laboratorio a la vez indicara las normativas de seguridad y las salidas de emergencia en caso de
necesitar evacuar las instalaciones. El docente informara el método y valor de la evaluación si esta correspondiera. El
uso de cotona es obligatorio y el estudiante que no cumpla con este requisito no podrá realizar la experiencia.

a) DE LA ASISTENCIA
La asistencia al laboratorio es obligatoria en todas sus experiencias. La aprobación de la asignatura es de un
70% para estudiantes en general y en particular el estudiante trabajador corresponderá a un 50%, esto se modificará
de forma directa si estos porcentajes cambian de acuerdo al reglamento interno de nuestra institución.

b) DE LA JUSTIFICACION DE INASISTENCIAS.
Se podrá justificar la inasistencia con la presentación de la justificación médica o del empleador si el
estudiante cumple con esta característica y en casos especiales de la participación de alguno de los estudiantes en
alguna labor externa relacionada con actividades propias de la Institución refrendadas por el DAE, Jefe de carrera, o
el encargado de dicha actividad previa información y aceptación por parte de las autoridades propias de la carrera,
para ello el alumno tiene cinco (5) días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia, como lo establece el régimen
de estudio.

c) PAUTA GENERAL DE INFORMES

Para la confección de informes después de realizada la experiencia de laboratorio este debe constar de:

i. Portada (Membrete Universidad, Título de la Experiencia, Nombre del profesor, nombre del alumno)
ii. Resumen del contenido del informe
iii. Índice
iv. Objetivo de la experiencia
v. Instrumentos utilizados
vi. Presentación de resultados. Incluye circuitos, tablas, gráficos y si los hubiere cálculos
correspondientes.
vii. Discusión de resultados, conclusiones y observaciones personales.
viii. Percepción del alumno. Incluye si le satisfizo los objetivos planteados, con los logrados en el
laboratorio.
ix. Bibliografía. Si procede en la confección del informe.

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EXPERIENCIAS 1 y 2

A. TITULO: Instrumentos de medida de variable análoga.

B. OBJETIVOS: Al término de la sesión el alumno estará en condiciones de:

 Aplicar principios de operación de instrumentos según variables análogas presentes en procesos industriales.

C. ELEMENTOS A EMPLEAR

Experiencia 1

 Computadora o algún otro elemento para realizar una búsqueda en la WEB y bibliografía recomendada.
 Proyector.
 Se sugiere uso de presentación de Power Point o Similar.
 Maqueta de nivel, flujo y temperatura.

Experiencia 2

 Computadora o algún otro elemento para realizar una búsqueda en la WEB y bibliografía recomendada.
 Proyector.
 Se sugiere uso de presentación de Power Point o Similar.
 Simulador de procesos Electroneumáticos.
 Manuales técnicos de cada uno de los sensores

D. DESARROLLO PRÁCTICO

Experiencia 1

Búsqueda de información bibliográfica y WEB.

1. Analizar individuamente las distintas magnitudes análogas presentes en los procesos de manufactura
industriales.
2. Definir con tu equipo de trabajo características generales de las los distintos principios y métodos de medición,
utilizados por los instrumentos análogos para aplicaciones de control en los procesos industriales.
3. Describir los distintos principios de funcionamiento y especificaciones técnicas, utilizados por los instrumentos
análogos de procesos industriales.
4. Analizar cómo han impactado la medición de las variables industriales en nuestra sociedad.
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5. Diseñar una presentación con las conclusiones y observaciones del grupo de trabajo.

Presentación grupal.

6. Presentar al conjunto de la clase a modo de debate y con soporte audiovisual, las observaciones y conclusiones
del debate generado al interior del grupo. El grupo en su conjunto realiza la exposición generando un debate
entre sus compañeros de trabajo y el resto de los grupos de trabajo.

Describir características de los equipos análogos y las magnitudes que miden:

 Principios físicos.
 Principios de operación.
 Aplicaciones típicas.
.

7. Definir a partir de la maqueta (que se encuentre disponible) cada uno de los instrumentos de medición industrial
que forman parte de un lazo de control e indicar si este es un control manual o automático.

Experiencia 2

El equipo de trabajo deberá montar la maqueta simuladora de procesos electroneumáticos de acuerdo a

guía práctica de laboratorio 3, de acuerdo a las normas de seguridad de INACAP, incluidas en el Manual de
Operación de Seguridad de Laboratorio INACAP y las instrucciones dadas por el docente.

1. Solicitar simulador de procesos electroneumáticos.

2. Utilice los manuales de cada uno de los equipos asociados a estas maquetas identificar su principio de físico,
método de medición y naturaleza de la señal análoga y digitales.

3. Revisar de manuales técnicos y brouchure, de las distintas características de los sensores e instrumentos
análogos y digitales utilizados en procesos industriales y de manufactura.

4. Exponer los hallazgos de los distintas sensores análogos presentes en la maqueta y de acuerdo a la
información técnica ofrecer una alternativa para cada uno de los sensores, en otra marca de acuerdo al
Brouchure de los equipos instalados.

5. Con los resultados obtenidos se deberá construir un listado de sensores análogos equivalentes al simulador
de procesos electromecánicos, para su cotización y evaluación comercial en el reemplazo.

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Listado de materiales a pañol

 Proyector.
 Office.
 Simulador de procesos electroneumáticos.
 Cotona o delantal

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