Actividad abierta.

Planificación
1. Invitación personal y directa
2. Participantes son los principales _ contertulios
3. Se invita a lectores que tienen características afines.
4. El coordinador debe invitar a los participantes para expresar opiniones.

Pasos que be seguir el coordinador de una tertulia literaria

a. El coordinar da la bienvenida a los contertulios, se puede preguntar ¿de qué se trata la

historia leída? ¿quién es el autor?
b. Explicar a los contertulios de qué va a tratar la tertulia y cuál va a ser la dinámica de la
tertulia: al iniciar, en el desarrollo y al cierre de la actividad. Por ejemplo: Inicio, dar a
conocer impresiones de lo leído, si les gustó o no. Desarrollo: lectura de un párrafo o
fragmento de la lectura y comentando sobre aspectos importantes. Cierre, comentar
lo que se aprendió de la historia, ideas fuerza, etc.

INICIO

Posibles preguntas.

-¿Te gustó la historia? ¿Por qué?

- ¿ Qué es lo que más te gusto de la historia?

DESARROLLO

Lectura de la parte favorita…

- ¿Qué parte o sección de la lectura le impresionó más? Se invita a lecturar la sección de

texto que más le gustó y se les pide que expliquen por qué.
- Lectura la sección mencionada y exp
- la impresión general de toda lectura y la relación con la vida del autor y con la propia.
- ¿Qué aprendimos de la historia?

CIERRE

- ¿Con qué personaje se identificaron más? ¿Por qué?

- ¿Por qué creen que el autor o autora de la lectura haya escrito esta historia?

-¿Por qué y para qué creen que es importante leer?

- ¿Será importante compartir nuestras impresiones de lo leído?

Finalmente, se da la apertura para proponer nuevas lecturas o textos relacionados a

algunos aspectos mencionados en la tertulia.