INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “DR.

EMILIO
UZCÁTEGUI” AÑO LECTIVO:
Planificación Proyecto de evaluación Quimestral
2020 -2021
Junta Académica
2020 – 2021
FICHA PEDAGÓGICA DEL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO EXAMEN QUIMESTRAL
MODALIDAD VIRTUAL
Docentes tutores de 8”A” Lic. Carlos Carrasco Curso: 8vos
los octavos años: 8”B” Lic. Sandra Guevara Paralelo: “A-B-C-D-E-F-G-H-J-K”
8”C” Lic. Paúl Jarrín
8”D” Lic. Verónica Flores
8”E” Lic. Rodrigo Panchi
8”F” Lic. Rolando Arequipa
8”G” Lic. Narcisa Aranda
8”H” Msc. Vicente Pozo
8”I” Lic. Edwin Jácome
8”J” Lic. Virma Velásquez
8”K” Lic. Ivonne Dutazaca
Fecha de Envío: 18 de junio del 2021
Fecha de Entrega del 21 al 25 de junio del 2021
proyecto:

SUGERENCIAS Lengua y Literatura

 Leer con atención el Proyecto Ciudadanía Digital antes de realizar el examen
 No dejar espacios vacíos, desarrollar todas las actividades
 Entregar a tiempo.
 Conversar con su representado acerca del mal uso del internet en donde salgan
conclusiones relevantes acerca del tema
Matemáticas
 Asistir a las clases virtuales para el desarrollo del proyecto 
Ciencias Naturales
 Se pide a los representantes facilitar los medios tecnológicos para realizar la actividad
de Examen quimestral en línea
Estudios Sociales
 Asistir puntualmente a la clase sincrónica para la realización del proyecto.
 La realización del proyecto de examen es obligatoria, ya que corresponde al 20% de la
nota del quimestre.
Inglés:
 Leer detenidamente las indicaciones
 Responder de forma asertiva cada pregunta
 Preguntar al docente responsable en caso de no entender alguna actividad o si tiene
alguna inquietud.
 Enviar las evidencias por whatsapp o classroom de forma oportuna
 Archivar su respaldo sea de forma digital o física.
Educación Artística
 Asistir a las clases virtuales para el desarrollo del proyecto 
Educación Física
 Observar el video con atención para que pueda llenar correctamente el cuestionario.
NOMBRE DEL
PROYECTO
Ciudadanía de la Era Digital
OBJETIVO Demostrar los conocimientos adquiridos durante el segundo quimestre mediante el uso
de las TICs para identificarnos como ciudadanos digitales
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DEL PROYECTO EXAMEN QUIMESTRAL
ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
Lengua y  Elaborar una presentación en power point o diaporama.  Proyecto
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “DR. EMILIO
UZCÁTEGUI” AÑO LECTIVO:
Planificación Proyecto de evaluación Quimestral
2020 -2021
Junta Académica
2020 – 2021
Literatura  -Máximo de 1:30” minuto. educativo
 -Escribir la fuente de consulta o webgrafía al finalizar la ciudadanía digital
presentaciòn pág. 12y13
 -De las siguientes temáticas que se detallan a continuación  Útiles escolares
seleccionar un tema para ser trabajado power point o  Herramienta
diaporama. s
tecnológicas
Temas:
- La utilización adecuada de las redes sociales
- Bullying
- Grooming (acoso)
-Outing (divulgar información íntima)
-Ciberbullying (mal trato por redes)
-Phishing (identidad suplantada)
-Sextorsión (expoltación sexual)
-Stalking (acoso hostigante)
Matemática Tablas de frecuencias  *Ficha del Proyecto
 Trasladar los datos de la tabla 11 de la página 6 del proyecto de ciudadanía digital.
s CIUDADANÍA DIGITAL a una tabla de frecuencias, presentar el Pág. 6 
procedimiento en un diaporama   *Texto del estudiante
  de 8vo año (páginas
 Reflexionar y argumentar en un párrafo ¿Es necesaria una política 114 y 115) 
pública por una internet segura para niñas, niños y adolescentes?  *Cuaderno de
  trabajo. 
 Enviar la presentación a través de los grupos de WHATSAPP o *Utilice calculadora
CLASSROOM.  de ser necesario. 
*PowerPoint o
herramientas
similares.  
Ciencias *Internet
Naturales  Resolver cuestionario de FORMS en línea, sobre los temas *Cuestionario Forms
planteados (Aparato Digestivo y sus funciones, Uso adecuado de *Plataforma
las tecnologías). Classroom
 Tomar la captura de pantalla de la actividad realizada con su
respectiva calificación y subir la Inmediatamente a la plataforma
Classroom.
Estudios 1.-Identifique las actividades que se puede realizar a  proyecto
Sociales través de la web. de
ciudadanía
digital

………………………………….
…………………………………….
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “DR. EMILIO
UZCÁTEGUI” AÑO LECTIVO:
Planificación Proyecto de evaluación Quimestral
2020 -2021
Junta Académica
2020 – 2021

………………………………… ……………………………………….

Actividad 2:
2.-Escriba los dos requisitos básicos para convertirse en
un ciudadano digital.

……………………………..

……………………………….

ACTIVIDAD 3
3.-De los siguientes enunciados subraye los que
considera aspectos negativos de la era digital.
a) En internet participa, aprende, comparte y respeta.
b) Plagio, al no dar el crédito que corresponde al
autor.
c) Protección de datos electrónicos.
d) Daños físicos y psicológicos ocasionados por el uso
excesivo de la tecnología.
e) En la actualidad no existe fronteras, la información
es rápida y eficiente.
Inglés Social media *Guía de
1) Complete with the app´s name according to the logo ( escriba en ciudadanía digital
el espacio el nombre de la aplicación que corresponde según el *imagines
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “DR. EMILIO
UZCÁTEGUI” AÑO LECTIVO:
Planificación Proyecto de evaluación Quimestral
2020 -2021
Junta Académica
2020 – 2021
logo) *materiales que
dispongan en casa

2) Identify and circle 10 social media that you Know in the word
search ( Identifique y encierre 10 redes sociales que usted
conozca en la sopa de letras)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “DR. EMILIO
UZCÁTEGUI” AÑO LECTIVO:
Planificación Proyecto de evaluación Quimestral
2020 -2021
Junta Académica
2020 – 2021

Educación - Realizar un diaporama en el que se destaque artistas que sean

* Link de apoyo
Artística de su agrado.
para la realización
-El diaporama debe tener de 6 a 10 diapositivas.
de los diaporamas.
https://www.youtube.com
/ watch?v=cGyK9ytbIsM

Educación  Observar con atención el video presentado en clase.  TICS

Física  Llenar el cuestionario en Forms con la información del video.

INDICACIONES PARA LOS PADRES O REPRESENTANTES LEGALES

Lengua y Literatura
 Revisar que el Examen Quimestral esté desarrollado en su totalidad y haya entregado todos los
proyectos para ser promovidos.
 Conversar con su representado y apoyar las actividades para evitar inconvenientes.
 Al finalizar las actividades firmar.

Matemáticas
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “DR. EMILIO
UZCÁTEGUI” AÑO LECTIVO:
Planificación Proyecto de evaluación Quimestral
2020 -2021
Junta Académica
2020 – 2021

  Si existe alguna duda en las indicaciones de las actividades, enviar su inquietud por
WhatsApp al docente de asignatura. 
 Facilitar al estudiante el tiempo necesario para que pueda realizar sus actividades en horarios
establecidos dentro del hogar. 
 Mostrarse abiertos a las preguntas a realizar por parte del estudiante durante el desarrollo del
proyecto. 
 Mantenerse siempre al tanto del desarrollo educativo de sus representados . 
Ciencias Naturales
 Las actividades deben ser enviadas el mismo día de la evaluación, la cual se realizara durante la hora
clase.
 Verificar que el estudiante suba la captura de la calificación a la plataforma classroom.
Estudios Sociales
 Los padres de familia o representantes deberán controlar y vigilar que sus hijos cumplan las actividades del
proyecto quimestral.
 Los estudiantes podrán emplear hojas recicladas.
 Las actividades deben ser realizadas en clase y entregadas puntualmente.
Inglés
 Motivar a los alumnos al cumplimiento oportuno de las actividades del presente proyecto.
 Enviar las evidencias en el tiempo establecido por el docente.
 Preguntar al docente responsable en caso de no entender alguna actividad o si tiene alguna inquietud.
 Estar pendientes del cumplimiento y envío de las actividades para evitar problemas al final del año.
Educación Artística
 Si existe alguna duda en las indicaciones de las actividades, enviar su inquietud por WhatsApp al docente de
asignatura.
 Facilitar al estudiante el tiempo necesario para que pueda realizar sus actividades en horarios establecidos
dentro del hogar.
 Mostrarse abiertos a las preguntas a realizar por parte del estudiante durante el desarrollo del proyecto.
 Mantenerse siempre al tanto del desarrollo educativo de sus representados.
Educación Física
 Controlar la asistencia de su representado a clase.
 Verificar que el estudiante trabaje con la cámara encendida.