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APRENDIZ
NÚMERO DOCUMENTO
CIUDAD Y FECHA DÍA: MES: AÑO:
PROGRAMA DE
Lectura Crítica
FORMACIÓN
NÚMERO DE FICHA
NOMBRE DEL
Andrés Velásquez Velandia
INSTRUCTOR
FASE DEL PROYECTO Ejecución
RESULTADO DE Desarrollar una postura crítica frente a un texto entendiendo los contenidos
APRENDIZAJE locales que lo conforman para darle un sentido global
Tiempo:
NOMBRE DE LA
Cuestionario de asertividad 15 min.
EVIDENCIA
CRITERIO DE
Distingue entre ser asertivo o no serlo.
EVALUACIÓN
OBJETIVO DEL Señor aprendiz, con este cuestionario se va a evaluar los conocimientos que usted
INSTRUMENTO tiene con respecto a la comunicación asertiva
INSTRUCCIONES A continuación, encontrará preguntas y usted tendrá que escribir al frente Si o No.
17. ¿Devolvería una prenda con taras que compró unos días antes?
18. Si una persona a quien usted respeta expresara opiniones contrarias a las
suyas, ¿se atrevería a exponer su propio punto de vista?
CORRECCIÓN
Respuestas asertivas:
A menudo (1 punto)
A veces (2 puntos)
Rara vez (3 puntos)
Nunca (4 puntos)
1. En una reunión difícil, cuando la tensión está muy alta, soy capaz
de exponer mi punto de vista con seguridad en mí mismo.
13. Cuando tengo que dar una mala noticia, lo hago sin ponerme
nervioso ni preocuparme en exceso.
14. Si necesito algo, lo pido con franqueza y sin rodeos.
CRITERIOS DE PUNTUACIÓN
Recuperado de:
http://servicios.aragon.es/redo_docs/guias_ol/docs/cuestionarios_asertividad.pdf