HOJA DE TRABAJO - ACTIVIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL Y TURISTICO DEL HUILA

Programa: Gestión empresarial

Número de la ficha: 2254315

Nombre del aprendiz o de los aprendices (si es en equipo): Registrados en SofiaPlus

Resultado de Aprendizaje trabajado: Asumir responsablemente los criterios de preservación y

conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño
laboral y social.

Nombre de la Actividad de Aprendizaje: Medio Ambiente

Número de horas estimada para la ejecución: 2 horas

Fechas para la ejecución de la actividad: Se establece con el aprendiz

Instructor responsable de la orientación de la actividad de aprendizaje: Yessica Fernandez Cortes

Descripción de la Actividad:

El medio ambiente al espacio en el cual el ser humano interactúa con la naturaleza en mayor o
menor grado. El medio ambiente es todo aquello que nos rodea y aunque en la mayoría de los
casos o esta noción se relaciona con la naturaleza, también podríamos decir que en cierto sentido
el medio ambiente puede ser el espacio creado artificialmente por el ser humano, como lo es
una ciudad o un gran centro urbano. La importancia del medio ambiente es hoy en día innegable
y esto tiene que ver con el abuso y el desgaste que el ser humano genera de manera cada vez
más notoria sobre los complejos fenómenos naturales, provocando alteraciones al medio
ambiente.

Esta guía se quiere llegar a obtener conceptos de conocimientos previos sobre la conservación y
la interacción que tiene el hombre con el medio ambiente y el entorno donde desarrollamos
todas sus actividades

Consigna parte A: Se inicia motivando a la aprendiza con un video para invitarlos a la reflexión
de cómo estamos manejando el medio ambiente. Observar el video “Menú del Calentamiento
Global” https://www.youtube.com/watch?v=ynvKB6Jm-u0
Se realizan a los aprendices preguntas como conocimientos previos
 ¿Qué es el medio ambiente?
 ¿Que son los residuos sólidos?
 ¿En sus actividades diarias realiza actos que conserven el medio ambiente?
 ¿cree usted que hemos destruido el medio ambiente?
 ¿Sabe que es contaminación ambiental?
Modalidad de trabajo: individual

Consigna parte B: Actividad de contextualización de conocimientos para el aprendizaje:

Tener en cuenta los siguientes conceptos que el instructor muestra sobre de medio
ambiente, contaminación ambiental, cambio climático.
 Medio Ambiente: El medio ambiente es un conjunto equilibrado de elementos que
engloba la naturaleza, la vida, los elementos artificiales, la sociedad y la cultura que
existen en un espacio y tiempo determinado.
El medio ambiente está conformado por diversos componentes como son los físicos, los
químicos y los biológicos, así como, los sociales y los culturales. Estos componentes,
tangibles e intangibles, se encuentran relacionan unos con otros y establecen las
características y el desarrollo de la vida de un lugar.
Ejemplos de estos factores son los animales, las plantas, los seres humanos, el suelo, el
aire, el agua, el clima, la geología, las expresiones culturales, las relaciones sociales y
económicas, la ocupación laboral, el urbanismo, los enfrentamientos armados, entre
otros.
 Contaminación Ambiental: Se denomina contaminación ambiental a la introducción en
el medio natural de agentes de tipo físico, químico y biológico, que alteran las condiciones
ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar y la habitabilidad de
la vida animal y vegetal en general.
Agentes contaminantes pueden ser sustancias químicas (plaguicidas, herbicidas, cianuro,
etc.), petróleo, radiaciones, gases contaminantes, residuos urbanos, entre otras cosas.
Todos ellos, en general, pueden producir graves daños en los ecosistemas, si bien la
principal razón de su producción son las actividades humanas asociadas a la industria, el
comercio, la explotación minera, etc.
 Cambio Climático: De acuerdo con la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre
Cambio Climático (CMNUCC), éste se entiende como un cambio de clima atribuido directa
o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera
mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de
tiempo comparables.
 Desde el punto de vista meteorológico, se llama cambio climático a la alteración de las
condiciones predominantes. Los procesos externos tales como la variación de la radiación
solar, variaciones de los parámetros orbitales de la tierra (la excentricidad, la inclinación
del eje de la tierra con respecto a la eclíptica), los movimientos de la corteza terrestre y
la actividad volcánica son factores que tienen gran importancia en el cambio climático.

El aprendiz debe realizar un comics o historieta cómica donde se refleje los conceptos que el
instructor da a conocer, teniendo en cuenta sus actividades diarias, bien sea en contexto laboral,
familiar o social.

Modalidad de trabajo: individual

Consigna parte C: Participe en una sesión sincrónica donde se expondrán los resultados de cada
una de las partes de esta actividad, en conjunto con las dudas que hayan surgido en su
realización.

Modalidad de trabajo: en plenaria

Ayudas o Recursos: Conectividad a internet, presentación por el instructor, papel tamaño carta
o cuaderno de apuntes, lápiz, borrador, sacapuntas.