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Grado: 3.° Área

Fecha: …….de abril de 2021.
Capacidad: Practica normas de convivencia y de urbanidad en el relacionamiento Vida Social
con las personas que le rodean y en los espacios en donde se desenvuelven y Trabajo
Tema: Respeto a las normas establecidas en los espacios públicos.
Clase 7

¡No bajemos la guardia!

Evita tocar los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos.

Estimado docente y familia:

Seguimos con el abordaje de las capacidades del tercer grado. Esperamos el apoyo continuo a las
niñas y los niños, de modo que se motiven y realicen todas las actividades para el aprendizaje.

Realizo las actividades con la ayuda del docente o la familia.

1. Comento acerca de lo aprendido en la clase anterior mencionando algunas normas de
convivencia como:

Saludar: Buenos días – Buenas tardes – Buenas noches.

Dar gracias Pedir por favor Solicitar permiso

2. Leo la siguiente información:

Urbanidad, es la característica que distingue a las personas cuando ponen en práctica sus buenos
modales y cortesía, con gestos de respeto hacia los demás. Las normas de urbanidad hacen
referencia al orden y respeto favoreciendo las relaciones armoniosas entre los miembros de una
comunidad.
Tienen como objetivo permitir a las personas reunirse con tranquilidad, permanecer juntas en
armonía y cordialidad. Están asociadas a una serie de comportamientos que se espera tengan las
personas, con el fin de convivir pacíficamente en familia y sociedad.
Fuente consultada: Horton Paul, Hunt. Chester. (1997) . Sociologia. 3era edición. Pags. 68. McGraw – Hill.
Mexico.
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Grado: 3.° Área
Fecha: …….de abril de 2021.
Capacidad: Practica normas de convivencia y de urbanidad en el relacionamiento Vida Social
con las personas que le rodean y en los espacios en donde se desenvuelven y Trabajo
Tema: Respeto a las normas establecidas en los espacios públicos.
Clase 7

Estas son algunas normas de convivencia en espacios públicos:

 Saludar y despedirse al entrar y salir de un lugar.
 No estornudar o toser cerca de otras personas.
 Respetar los espacios reservados para personas con capacidades diferentes.
 Demostrar buen comportamiento, al estar reunidos en la mesa. Ejemplo: Evitar hablar con la
boca llena.
 Pedir “por favor” cuando se necesite algo.
 Ceder el asiento a personas que lo requieran. Ejemplo: embarazadas, ancianos o personas con
bebé o alguna discapacidad.
 Evitar hablar o reírse fuerte en lugares públicos como bibliotecas, restaurantes o iglesias.
 Solicitar permiso para acceder al interior de una casa, pasar al baño o tocar un objeto que no
es suyo.
 Evitar ensuciar las plazas, parques y demás espacios públicos.

3. Observo las imágenes y comento acerca de las medidas sanitarias, adoptadas como
normas de urbanidad que deben ser practicadas en tiempo de la pandemia (Covid-19).

4. Después de leer las informaciones con la ayuda del/a docente o la familia respondo
oralmente las preguntas.
¿Cuáles son las normas de urbanidad que practicas?
¿Cuál de ellas es más difícil cumplirlas?
¿Cómo te sentirías al convivir con personas que no practican estas normas?

5. Observo las imágenes y respondo oralmente.

¿Es correcto lo que realiza esta persona? ¿Cómo te sentirías si una persona te grita?
¿Por qué? ¿Cómo debería ser una conversación?
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Grado: 3.° Área
Fecha: …….de abril de 2021.
Capacidad: Practica normas de convivencia y de urbanidad en el relacionamiento Vida Social
con las personas que le rodean y en los espacios en donde se desenvuelven y Trabajo
Tema: Respeto a las normas establecidas en los espacios públicos.
Clase 7

¡Recuerda realizar tus tareas y enviar al docente a partir de los siguientes ejercicios!

Fecha: ……..de abril de 2021. Área: Vida Social y Trabajo. – Clase 7.

Nombre y Apellido: ...........................................................................................................
Escuela: .............................................................................................................................
Grado: 3.°
Docente: .............................................................................................................................

a. Leo los enunciados y subrayo la respuesta correcta.

1. Cuando voy al parque cumplo con las normas de urbanidad mencionadas:

- Empujo al niño que está delante mío para subir a la hamaca.

- Escribo por los bancos.
- Formo fila mi turno para utilizar los juegos.
- Deposito mi basura en el basurero.

2. Cuando recibo una invitación para almorzar en casa ajena, demuestro buenos modales cuando:

- Uso la servilleta para limpiar la boca.

- Evito hablar con la boca llena y mastico lentamente los alimentos.
- Al sentarme a la mesa evito hamacar la silla.
- Pido permiso para levantar de la mesa.
b. Me autoevalúo.

Marco con una X en la casilla correspondiente Sí / No sobre el comportamiento adecuado en la

mesa.
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Grado: 3.° Área
Fecha: …….de abril de 2021.
Capacidad: Practica normas de convivencia y de urbanidad en el relacionamiento Vida Social
con las personas que le rodean y en los espacios en donde se desenvuelven y Trabajo
Tema: Respeto a las normas establecidas en los espacios públicos.
Clase 7

Práctica de buenos modales en la mesa Sí No

1. A la hora de comer utilizo en forma correcta la silla.
2. Mastico bien los alimentos y con la boca cerrada.
3. Utilizo servilleta para limpiar los restos de comida en la boca.
4. Evito hablar con la boca llena.
5. No apoyo los codos sobre la mesa a la hora de comer.

Indicadores de evaluación:
1. Reconoce las normas de urbanidad.
2. Emite su opinión sobre el incumplimiento normas de urbanidad.
3. Expresa sobre la práctica de buenos modales en la vida cotidiana.

Elaborado por: Elda Bobadilla de Arce y Gladys Lorena Romero.

Revisado por: María Eugenia Gadea de Ferreira.
Diseñado por: Ramona Isabel Ferreira.
Unidad de Innovación Pedagógica. Departamento Ñeembucú.