INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO OCTAVO

DEPARTAMENTAL TÉCNICA PROCESO:

AGROPECUARIA MARTÍN ROMERO PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
DOCENTE: ALBA
“EL CAMPO ESPERANZA DE VIDA” MALDONADO
No Dane: 125299000289 / Nit: 800.205.646-0 GUÍA DE TRABAJO PEDAGÓGICO Gama-Cundinamarca
Aprobado por Res. No. 005003 de Noviembre 15 VIRTUAL- ALTERNANCIA ENERO 19 2021
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: OCTAVO

Nº. Guía: 005 Fecha para entregar 30 de abril
resuelto:
Asignatura: CIENCIAS SOCIALES
Horas de 6 Valoración: A.P. A.A.1 A.A.2
Clase:

EJES TEMÁTICOS
1. GEOGRAFÍA REGIONAL: ASIA
2. GEOGRAFÍA FÍSICA Y HUMANA DEL CONTINENTE ASIATICO.

OBJETIVOS
1. Identificar las principales características del territorio del continente Asiático.
2. Comprender la organización política, económica, cultural y social de la población del continente
Asiático.

ACTIVIDAD PRELIMINAR
1. Elabora un mapa mental con las ideas y conceptos que conozcas sobre el continente asiático.
2. En una hoja tamaño carta elabora un dibujo, pintura, símbolo o ilustración que represente a la
cultura asiática.

DESARROLLO DEL TEMA

EL CONTINENTE ASIÁTICO

Asia es el continente más grande y el que presenta la mayor diversidad de razas, culturas y lenguas del
mundo. Ocupa una superficie de 44.614.000 kilómetros cuadrados, que representa las 4/5 partes de la
masa continental de Eurasia y que equivale a 1/3 de la superficie terrestre total.

Tiene los puntos más altos y más profundos de la superficie de la Tierra, la costa más larga de cualquier
continente y, debido a su amplitud, presenta condiciones climáticas muy diversas y una amplia biodiversidad.

Asia es el único continente que comparte fronteras con otros dos: África y Europa. Limita en el norte con
el océano Ártico, en el sur con el océano Índico, en el suroeste con África, en el este con el océano Pacífico
y en el oeste con Europa. Está separada de Norteamérica por el estrecho de Bering y de Australia por los
mares que conectan a los océanos Índico y Pacífico.

GEOGRAFÍA FÍSICA DE ASIA

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Se dice que Asia es el continente de los contrastes: cuenta con extensas llanuras, las mayores alturas del
planeta y también con los dos países más poblados del mundo. También algunos dicen que Asia es el
continente del siglo XXI, debido al gran empuje económico de algunos países como China, India y Japón y a
la explotación de recursos energéticos como el petróleo del Medio Oriente. Al estudiar este continente se
observan cómo los grupos humanos que se desarrollan dentro de este espacio geográfico han establecido
unas relaciones en la forma de ocupación de los territorios, la forma de utilización de los recursos naturales,
la composición de su población, las dinámicas y las relaciones sociales y culturales de se dan en un tiempo y
espacio específico.

RELIEVE DE ASIA

En el continente asiático se pueden apreciar tres grandes conjuntos de estructuras de relieve:

1. Los macizos antiguos, entre los que se encuentran:
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• Escudo Siberiano: ubicado al norte del continente entre los ríos Lena y Yenisei. Esta sección es rica en
carbón constituyéndose como una de las más ricas del mundo.
• El Tíbet: es el macizo más alto y grande del mundo, con alturas promedio de 4.500 msnm, del cual se
desprenden numerosos sistemas montañosos y cuencas hídricas como la del Ganges, Brahmaputra y Hoang
Ho o río Amarillo.
• Península Arábiga: en la cual se encuentran un desierto al sur, las elevaciones en las peniplanicies con
elevaciones de hasta 3.000 msnm. Tierras ricas en yacimientos de petróleo.
• La gran estepa de Gobi: la altura promedio de esta formación es de 1.000 msnm, corresponde a la zona
desértica del continente.

2. Las montañas formadas en el terciario. En este periodo geológico se formaron las cordilleras de
Tauro y la de Turquía, el Cáucaso, los montes Zagros, el Elbruz (que rodea la meseta Central de
Irán), la cordillera de Kuen Lun, Karakorum, Transhimalaya, los montes Urales y el Himalaya. En
este conjunto se encuentran algunas depresiones en las que se han desarrollado importantes
culturas, como la India en la depresión de los ríos Indo y Ganges o la del Tigris y el Éufrates para
Mesopotamia.
3. Las formaciones recientes. A este grupo corresponden el conjunto de islas del oriente del
continente, las cuales mantienen una actividad sísmica importante. Japón es una de ellas. En su
territorio se encuentran 58 volcanes activos entre los que se destaca el Fujiyama. El archipiélago
Malayo y el de Filipinas también corresponden a este grupo, compuesto por más de 7.000 islas,
entre las que se destacan las islas de: Java, Sumatra y Borneo. Allí se encuentran profundidades
de más de 7.000 msnm y elevaciones que alcanzan los 4.000 msnm.

HIDROGRAFÍA DE ASIA

Asia está rodeada por los océanos glaciares Ártico al norte, el Pacífico al oriente, el Índico al sur y el mar
Mediterráneo al occidente. La mayoría de los ríos del continente son largos y caudalosos, nacen en las zonas
montañosas y recorren las llanuras en busca del océano. Algunos de los ríos son depositarios de lagos o
mares interiores. Vertiente del océano Glacial Ártico. Tiene pocos ríos. Durante gran parte del año sus
aguas permanecen congeladas, por lo que se dificulta la navegación. A esta vertiente corresponden los ríos:
Lena, Obi y Yenisei.
Vertiente del océano Pacífico. Los ríos de esta vertiente son caudalosos y en sus trayectos presentan
cascadas y rápidos, pues el curso de esto pasa por las mesetas del centro de Asia. Los ríos de esta vertiente
presentan grandes crecidas por efectos de los monzones. Sobresalen el Yang Tsé Kiang, el Amur, Hoang
Ho, el Mekong y el Sikian.
Vertiente del mar Mediterráneo. Los ríos de esta vertiente son cortos y poco navegables. Entre estos se
destacan: Sakarya, Seyhan, Kizil Irmat. Estos nacen en Turquía, en la cordillera de Akdag.
Vertiente de mares y lagos interiores. En el continente asiático se encuentran los lagos de gran
importancia como TsingHai y el Lob Nor en China y el Baikal, considerado es el lago más profundo del mundo.
También cuenta con mares internos como:
• Caspio, que divide al continente de Asia y Europa. Allí deposita las aguas el río Ural.
Aral: allí depositan las aguas los ríos Sir Daria y Amu Daria.
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• El Baljash, que en su parte occidental tiene aguas dulces, mientras que en la zona oriental sus aguas son
saladas.
• Issyk-kulque se cataloga como un lago levemente salino. Es el segundo lago más alto del mundo, después
del Titicaca, en Suramérica.
Vertiente del océano Índico. Los ríos de esta vertiente son caudalosos. Provienen del Himalaya y en su
recorrido arrastran una gran cantidad de sedimentos, que han dado origen a las llanuras aluviales.
Sobresalen el Tigris, el Indo, el Ganges y el Éufrates. Otros de menor tamaño son el Brahmaputra y el
Irawadi. También se destaca el río Jordán por su contenido histórico y bíblico. Los ríos han sido
utilizados a lo largo de la historia de Asia como medio de transporte de pasajeros y mercancías. Los ríos
no solamente tienen importancia en lo material sino en lo cultural, pues algunos como el Narbada, Godovari
o Ganges en India son considerados como sagrados.

Montes Urales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Realiza el mapa conceptual sobre Asia.

2. Piensa y escribe en qué continente (distinto a América) te gustaría vivir y explica tus razones.
Escribe además en qué continente nunca vivirías y por qué.
3. Elabora un cuadro comparativo entre los 3 continentes vistos en clase (Europa, África y Asia) que
contenga los siguientes aspectos:
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CONTINENTE/ASPECTOS AFRICA EUROPA ASIA

Actividades económicas y
comerciales
Límites geográficos
Características
geográficas
Principales formas del
relieve
Principales afluentes
Hídricos
Sitios Turísticos o de
interés

4. Según las orientaciones dadas en clase responde y desarrolla las actividades propuestas:
a. ¿Cuáles son los principales climas de Asia y en qué regiones se presenta?
b. Elabora el croquis del continente asiático y ubica los principales climas que existen en cada
región.
5. Consulta la siguiente información:
a. ¿Qué son los soldados de Terracota?
b. ¿Qué son los Samuráis?
c. ¿Qué es el K-pop?

PROCESOS A EVALUAR Y RESULTADOS

1. Lectura y análisis del tema evidenciado en el desarrollo de todas las actividades propuestas.
2. Evidencias escritas del desarrollo de las preguntas y cuestionamientos propuestos.
3. Elaboración del mapa climático de Asia cumpliendo las orientaciones e instrucciones dadas.
4. Puntualidad en la entrega de las actividades.

BIBLIOGRAFIA Secundaria Activa. Grado Octavo, Ministerio de Educación Nacional.

WEBGRAFIA https://www.actualidadviajes.com/viaje-a-los-montes-urales/

RECURSOS https://concepto.de/asia/
DIGITALES https://www.youtube.com/watch?v=9guA2NMTqDI&ab_channel=Supercurioso
https://www.youtube.com/watch?v=S7QAln8uVR4&ab_channel=ElDoQmentalista
https://www.youtube.com/watch?v=ST6HCy2EF6M&ab_channel=DRAWMYLIFEe
nEspa%C3%B1ol
https://www.youtube.com/watch?v=dmjPUggq4bw&ab_channel=LordFox