Actividad de Comunicación 12 de julio

“Escribimos mitos y leyendas de nuestro Perú”

Propósito de la actividad: Hoy seleccionamos y escribimos mitos y leyendas del Perú para
nuestro álbum del bicentenario.
Lee con mucha atención las indicaciones.
 Lee detenidamente
den. el texto presentado.
 Responde las preguntas planteadas.
 Escribe mitos y leyendas del Perú, que no son conocidas.
 Después de haber terminado la actividad no olvides enviarlo a la clase de Google Classroom (mediante fotos,
archivos)
Vamos a empezar a trabajar la actividad:
1. Lee atentamente los siguientes textos:

El toro encantado
Leyendas peruanas
Cuenta una antigua leyenda, que de las aguas
de la laguna rasuhuillca, en Huanta, hace muchos siglos
atrás, un enorme toro furioso salía de sus aguas,
provocando inundaciones y daños a todo el pueblo.
El toro, negro, brillante y corpulento, luego de
dejar al pueblo destruido, volvía cansado al fondo de la
laguna.
Los habitantes de Huanta estaban cansados, y no
sabían que hacer, hasta que cierto día, una anciana,
sabiendo que le quedaban solo un par de años de vida,
decidió sacrificarse para poder contener al animal.
Fue así, como la anciana, luego de un largo ritual,
se lanzó junto con una enorme jaula de gruesos barrotes
de fierro encantados, al fondo del lago.
Allí, lo encontró dormido, y como pudo, lo metió dentro de la jaula. Es la misma viejecita, quien vigilaba
que no se escape.
El pueblo de Huanta vivía feliz, tranquilo, sabiendo que su peor enemigo vivía encerrado en lo más
profundo del lago.
Sin embargo, esta historia no termina aquí…
Un día de invierno, cuando las lluvias azotaban con fiereza la tierra, un luminoso y brillante rayo cayó en la
laguna de Rasuhuillca, dejando a la anciana ciega, solo por unos segundos.
Pero esos pocos segundos fueron suficientes para que el malvado toro le robara las llaves de su jaula, y
volviera a hacer lo que más le gustaba hacer: inundar y sembrar el pánico en el pueblo de Huanta.
- Jauuajua, ¡nunca me volverán a encerrar!, ¡nunca se librarán de mí!
Se reía y se burlaba, pensando que nunca se cansaría.
Pero como siempre, luego de un par de días, el toro caía rendido, dormido al fondo del lago.
Y esta vez, soltando las llaves que tan fuertemente sujetaba entre sus pezuñas.
La viejecilla tomó las llaves, y volvió a poner al toro en su jaula.
Ahora las cuida más que antes, pues sabe que, ante cualquier descuido, el toro las tomará y volverá a
dejar su rastro de destrucción en Huanta.
Desde aquel día, la última vez que escapó, que el pueblo teme que otra vez el toro pueda e inundar la
bella ciudad de Huanta.
FIN
Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es título del texto?
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 b. ¿Dónde se desarrolló la leyenda?
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c. ¿Cuáles son los personajes principales y secundarios del texto leído?

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d. Escribe el hecho que más llamo tu atención en la lectura.

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e. ¿Qué opinas de este tipo de texto?

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2. Planifico y organizo mis ideas para escribir mitos y leyendas del Perú.

¿Para qué vas escribir este texto?

¿Para quién lo vas a escribir?

¿Sobre qué vas a escribir?

¿De dónde obtendrás información?

¿De qué lugares escribirás?

¿Cuál es la diferencia entre un mito

y una leyenda?
3. Escribe la versión final de las leyendas que escribiste y seleccionaste para adjuntar a tu álbum del
bicentenario. (puedes escribir en cartulina, hoja, etc.)

¡NOS PREPARAMOS PARA LA EVALUACIÓN!

Ten presente los criterios de evaluación que se muestra a continuación, ellos te servirán para evaluar tu actividad, al
término de ello marca con un check tu progreso.
Registro de cumplimiento
Criterios de evaluación Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
Leí el texto las veces necesarias para comprenderlo.
Respondí las preguntas según el texto leído.
Escribe y revisa la versión final de las leyendas seleccionadas.

Competencia: Escribe diversos tipos textos escritos en su lengua materna.

den.