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ALA MADRE Y EL HIJO LADRN@

Cierta mujer tena un hijo muy revoltoso que sola robar en la escuela cosas de poco valor y se las llevaba a casa, sin que su madre jams lo castigara. Incluso colmaba de caricias al muchacho, alabando en extremo su agudeza. A medida que iba creciendo, fue haciendo robos de ms consideracin, y nunca fue amonestado por su madre. Al fin, cogido por la justicia en nuevo hurto, fue llevado a la crcel y sentenciado a muerte. La madre se deshaca en lgrimas tras el reo; pero ste, parando la comitiva, exclam: - T eres la causa de mi desgracia, porque si al primer robo que comet no te hubieras redo y me hubieses castigado, ahora yo no ira a morir en un suplicio y t no tendras que llorar mi muerte. Actividades I. INTERPRETACIN DE TEXTO Despus de haber ledo atentamente el texto, RESPONDE subrayando la alternativa correcta. 01. El muchacho acostumbraba a robar en la escuela objetos: A) de poco valor B) de mucho valor C) sin valor 02. Cuando el hijo robaba, la madre: A) jams se enteraba B) jams le castigaba C) slo lloraba 03. La madre acariciaba al muchacho porque admiraba: A) su astucia para robar B) su buen comportamiento C) su carcter revoltoso 04. La causa de la desgracia del muchacho era: A) su niez B) sus robos C) la madre 05. El texto nos ensea que: A) Los padres deben comprender a los hijos. B) Los hijos deben educarse bien desde la infancia. C) Slo los delitos graves se deben castigar. II. SINNIMOS: SUBRAYAR el sinnimo que corresponde a la palabra que est en negrita. 01. Su hijos era muy revoltoso. A) fresco B) renegn C) inquieto 02. El muchacho sola robar en la escuela. A) acostumbraba B) quera C) deseaba 03. Nunca fue amonestado por su madre. A) tranquilizado B) aconsejado C) regaado 04. Por sus hurtos fue llevado a la crcel. A) quejas B) robos C) vivezas 05. El reo fue sentenciado a muerte. A) preso B) rebelde C) malvado 06. La mujer jams lo castigaba. A) a veces B) siempre C) nunca 07. El joven fue cogido por la justicia. A) advertido B) apresado C) nunca 08. Derramaba lgrimas por su hijo. A) retena B) contena C) expanda 09. El joven se lamentaba de su desgracia. A) defecto B) dicha C) desdicha 10. Fue condenado a morir en un suplicio. A) fallecer B) vivir C) agonizar ORACIONES INCOMPLETAS: ELIGE la alternativa que complete el sentido de la oracin de acuerdo a la lectura y ESCRBELA en los espacios en blanco. 01. Era un joven que ____________________ a robar en la ____________________. A) empezaba - casa B) enseaba - calle C) acostumbraba - escuela 02. Cuando el hijo robaba, la madre no lo ____________________; al contrario le ____________________. A) acariciaba - castigaba B) castigaba - acariciaba C) vea - lloraba 03. Cuando iba ____________________, fue haciendo robos de ____________________ valor. A) creciendo - ms B) a la escuela - ms C) a la calle - poco 04. Cometi un nuevo hurto y fue llevado a la ____________________ y sentenciado a ____________________. A) muerte - crcel B) justicia - prisin C) crcel - muerte 05. Si al primer robo que cometi, la madre le hubiese ____________________ ahora ella no tendra que llorar su ____________________. A) acariciado - robo B) castigado - muerte C) comprendido - prisin

III.

ANLISIS DE IMGENES
UNA FALSA VALENTA
OBSERVA detenidamente los cuadros y DIALOGA con tus compaeros acerca de las imgenes.

01.

ANLISIS DE IMGENES OBSERVA el dibujo con atencin y ESCRIBE todo lo que ves. ANALIZANDO los cuadros. 01. Explica que actitudes toma el nio en el 1er y 2do cuadro 02. )Dnde se encuentra el nio y qu crees que este pensando? 03. Describe la actitud del nio frente a la araa en el 3er y 4to cuadro. 04. )Cul es el mensaje oculto? 05. De acuerdo a las imgenes crea una historia y coloca un nuevo ttulo.