1 ENTREGA PROYECTO ESCENARIO 5

MODULO PROYECTO HABILIDADES GERENCIALES SEGUNDA

ENTREGA

PRESENTADO A:

Francisco Eduardo Diago Franco

PRESENTADO POR

Heidy Carolina Morales Código: 0911070745

Jorge Andrés Arévalo Hurtado Código: 1421023554

Herman Gerardo Cardona Sabio Código: 1521024805

Yeraldin Lizeth Rativa Tapia Código:

Caterine Andrea Salamanca Donato Código: 1621981093

Institución Universitaria Politécnico Gran colombiano

BOGOTÁ D.C.
2019
Justificación de la conformación del equipo...................................................................3
Análisis comparativo de las actividades de mayor concentración del tiempo
para los integrantes del equipo..............................................................................................3
Distinción de los ladrones de tiempo que son comunes entre los integrantes
del equipo, en función de la generación de valor para ser más productivos...5
Reflexión conjunta sobre cómo la gestión actual del tiempo contribuye al
mejoramiento de la calidad de vida......................................................................................5
Lista de rasgos y habilidades que posee cada integrante y que permite influir
en otros..............................................................................................................................................6
¿Qué rasgos y habilidades son comunes entre los integrantes?...................................6
¿Cuáles rasgos y habilidades deben fortalecerse para desarrollar habilidades de
liderazgo?............................................................................................................................................. 6
¿Qué proponen para desarrollar estas habilidades?..........................................................7
Conclusiones...................................................................................................................................8
Referencias bibliográficas.........................................................................................................9
 Justificación de la conformación del equipo

Para justificar la constitución de este equipo de trabajo podemos señalar lo

siguiente:

 Pertenecemos al grupo de trabajo PROYECTO/HABILIDADES

GERENCIALES (OG)-[GRUPO4]

 Buscamos conformar el grupo con personas con las que ya habiamos

trabajado en otros semestres y materias, ya que logramos tener buena
disposicion y empatia.

 Personas que nos caracterisamos por ser responsables y tratar de tener la

misma vision futura, aparte de ser muy colaboradores unos con otros.

Análisis comparativo de las actividades de mayor concentración del tiempo

para los integrantes del equipo

NOMBRE ACTIVIDADES TIEMPO EMPLEADO DIARIO

Heidy Carolina Ver tv, redes sociales, transporte,
Aproximadamente 5 horas/día
Morales universidad
redes social a través de elementos

electrónicos, videojuegos que no

Aproximadamente 4 horas al
Jorge Andrés generan valor, la pereza de no
día, 20 horas a la semana, 80
Arévalo hacer nada productivo durante el
horas al mes.
día, exceso de compras y

navegación por internet

Chat, Llamadas telefónicas, Aproximadamente son 11

Yeraldin Reuniones Improductivas, horas semanales en

 Reuniones que son

improductivas que NO generan

Rativa Transporte y Redes Sociales.
Valor.

Pierdo entre 4 y 5 horas,

Herman durante y después del trabajo,

Series Netflix completas, video
Gerardo el cual debería estar
juegos, redes sociales
Cardona aprovechando realizando

actividades más productivas.

Cerca de 4 horas diarias
Caterine
Llamadas a celular, redes sociales, después del trabajo, aunque
Andrea
ver televisión y dormir dormir como mínimo 8 horas
Salamanca
para quedar conforme.

Para efectos de comparación entre las diferentes actividades realizadas por cada
integrante del grupo diariamente, nos remitimos específicamente a aquellas que
eran comunes entre todos los integrantes del grupo. No es posible realizar un
análisis con valores dado que el tiempo empleado por cada uno de los
participantes en dichas actividades no siempre es el mismo.

Distinción de los ladrones de tiempo que son comunes entre los integrantes
del equipo, en función de la generación de valor para ser más productivos
Para comenzar quisimos definir que son ladrones de tiempo:
Todas esas acciones, sean internas o externas a ti que hacen que dediques tu
tiempo a tareas poco importantes. Todas esas interrupciones, distracciones
digitales y falta de enfoque, es lo que hace principalmente que tu tiempo vuele.

Encontramos principalmente dos tipos:

 Externos: Son aquellos que no dependen de ti o que no puedes

controlarlos. Por ejemplo: las notificaciones, los mensajes, el teléfono, etc.
 Internos: Dependen únicamente de ti. Desde intentar hacer varias cosas la
mismo tiempo, como la falta de fuerza de voluntad o el clásico “dejar para
mañana lo que podrías haber hecho hoy”

Ladrones de tiempo más comunes entre los integrantes del grupo

 Móviles, Mail, redes Sociales
 Falta de planificación
 Multitareas
 Interrupciones
 La pereza de no realizar nada productivo
 Exceso en los videojuegos
 Exceso de compras por páginas en Internet

LADRONES DE TIEMPO DEL GRUPO

Heidy Carolina Morales
Jorge Andrés Arévalo
- Uso de whatsapp en el trabajo
- La no concentración completa de una
actividad
- Múltiples actividades al mismo tiempo
- No cumplir con las actividades
programadas
- Programas y series de televisión
- Redes sociales a través de
elementos electrónicos.
- Videojuegos que no generan valor.
 - Pereza de no hacer nada
productivo durante el día
- Exceso de compras y navegación
por internet
Yeraldin Rativa
Hernán Gerardo Cardona
Catherine Andrea Salamanca

Reflexión conjunta sobre cómo la gestión actual del tiempo contribuye al

mejoramiento de la calidad de vida

Saber gestionar bien nuestro tiempo y aprender a manejar nuestras tareas con
efectividad nos satisface a nosotros mismos y a los miembros de nuestro equipo.

Entre estas están:

 Establece objetivos claros y con un plazo realista.

 Define tu propósito personal para enfocarlo a tu actividad empresarial.
 Dedica tiempo a planificar, organizar y gestionar antes de ejecutar.
 Toma nota de los errores para no repetirlos y aprender de ellos.
 Revisa las herramientas de las que dispones y trata de optimizarlas.
 Evitar la multitarea
 Fórmate en productividad y gestión del tiempo.
 Utiliza herramientas para medir tu eficiencia (por ejemplo, listas de tareas)
 Realizar una tarea a la vez, sin gestionar varias actividades al mismo
tiempo, se puede correr el riesgo en ser improductivos.
 Definir un fin de semana para los que tenemos hijos, hacer partícipe con
ellos en un juego de mesa o en un deporte y hacerlo un hábito en nuestra
distribución del tiempo.
Lista de rasgos y habilidades que posee cada integrante y que permite influir
en otros

RASGOS Y HABILIDADES DEL GRUPO

Heidy Carolina Morales - Supervisión de actividades

- Toma de iniciativas

- Orientación hacia como desarrollar

cierto tipo de actividad

Jorge Andrés Arévalo - Compresión de Lectura

- Disciplina

- Compañerismo

Yeraldine Rativa

Hernán Gerardo Cardona

Catherine Andrea Salamanca

¿Qué rasgos y habilidades son comunes entre los integrantes?

 Capacidad
  Habilidades sociales
 Fuerza de voluntad
 Disciplina
 Comprensión de Lectura
 Compañerismo
 Disposición de Servir a los demás

¿Cuáles rasgos y habilidades deben fortalecerse para desarrollar habilidades de

liderazgo?

 Motivación personal

 Deseo de ser líder

 Sinceridad e integridad

 Confianza en sí mismo

 Capacidad cognitiva

 Conocimiento del negocio

 Carisma

 Creatividad y originalidad

 Flexibilidad y capacidad de adaptación

 Actitud positiva

¿Qué proponen para desarrollar estas habilidades?

Una manera práctica para poder desarrollar estas habilidades es a través de la

responsabilidad en nuestras tareas cotidianas, dentro de la capacidad que
tengamos para poderlas gestionar podemos ir descubriendo y perfeccionando
nuestras destrezas, otra manera sería a través de la autocrítica y de construcción
es decir cuando aceptamos que estamos fallando y como equipo tenemos la
manera de poder decirle a nuestro colega que debe mejorar en cierta actitud y
debe mantener cierta destreza, habilidad y cualidad.

SEGUNDA ENTREGA

1. DESCRIPCION DE LAS ACTITUDES PRESENTES EN LOS INTEGRANTES

DEL EQUIPO PARA DESARROLLAR UN ESTILO DE LIDERAZGO

 ACTITUD POSITIVA: Porque se centra en los objetivos en lugar de en los

obstáculos que hay en el camino. De esta forma, al poner el punto de
atención en la meta, desarrolla una gran capacidad para perseverar.

 EMPATÍA: Tenemos habilidades sociales, sonreímos y mantenemos una

actitud cordial ya que es fundamental en el equipo de trabajo.

 DISCIPLINA: Inspiramos hábitos que permite seguir en camino para

cumplir con metas y objetivos.

 CAPACIDAD DE INICIATIVA: Aportar nuevas ideas, propuestas y

sugerencias.

 PREOCUPARSE DE LOS RESULTADOS: Contribuir al desarrollo y

solución de acciones presentadas para cumplir con el objetivo propuesto.

 APRENDEMOS, CREAMOS Y ACEPTAMOS LAS BUENAS IDEAS:

Enriquecemos nuestros conocimientos combinando ideas entre los
integrantes del equipo, aunque los puntos de vista sean diferentes
validamos las opiniones desde diferentes perspectivas.
 DISPONIBILIDAD PARA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Reconocer que
cada día se aprende algo nuevo, inspira entusiasmo en el grupo de trabajo,
nos ayuda a renovarnos y continuar en el camino de la superación y
crecimiento.
  COMPROMISO: Entregar lo mejor de sí mismo para cumplir con las metas
propuestas, valorando el trabajo de cada miembro del equipo.

2. DESCRIPCIÓN DE UNA SITUACIÓN ESPECÍFICA EN LA QUE

PUEDEN DESARROLLAR UN ESTILO DE LIDERAZGO DE
CONTINGENCIA PARA INFLUIR EN OTROS.

Dentro de la capacidad y la manera de desarrollar liderazgo, se adquiere a través

de las experiencias, de la reacción y de las decisiones que se tomen para poder
enfrentar ya sea una situación laboral, familiar, estudiantil u otros factores.

De acuerdo con lo mencionado en nuestros rasgos y habilidades identificados del

equipo una situación que se puede presentar a manera de ejemplo, es la
elaboración de un proyecto académico donde nosotros como equipo nos unimos
para desarrollar la actividad, se genera un cronograma de trabajo y unos
compromisos entre cada uno de nosotros, dentro de la cualidades que se pueden
presentar en el equipo como lo mencionamos en la primera entrega, es la
capacidad que se tiene para ser efectivo en la evolución de la tarea, esta habilidad
la puede tener un integrante del grupo, así como otro puede ser diciplinado, otro
tiende a ser más servicial, otro puede tener la habilidad de tener más compresión
de lectura y más si alguno de nosotros toma la vocería como líder y tiene esa
cualidad de redireccionarnos en el objetivo real y especifico, y dentro del mismo
equipo se siente que hay una fuerza de voluntad de hacer las tareas y cumplir con
los compromisos y/o responsabilidades pactadas.

Pero no todo puede ser color de rosa, se presentan dificultades y es ahí donde
nosotros debemos tener la capacidad para afrontarlas, pero no contagiarnos de la
actitud negativa que pueda generar un integrante del grupo, si no con la mayor
responsabilidad, compresión y entendimiento para sacar el barco adelante,
también dentro del equipo de trabajo y en la gestión presente del proyecto se
pueden presentar ladrones del tiempo, inconformidades y desmotivación.
¿Dónde entra el liderazgo? Es a través de la confianza y de la honestidad de los
integrantes del equipo, cuando se inyectan esta dos fuerzas, se puede elaborar un
trabajo más fluido y con mayor compromiso, cuando se tiene desde el principio el
objetivo claro, por ejemplo cuando queremos aprender del tema, cuando nos
esforzamos por mejorar nuestra redacción, cuando nos esforzamos en las
comparaciones, en los análisis y la investigación realizada, cuando nos corrige el
tutor y nuestra calificación inicial no es positiva, y tenemos la disciplina y la fuerza
de voluntad para revisar el trabajo desde el inicio y comenzamos desarrollar
nuestra capacidad cognitiva, nuestra creatividad y originalidad para poder mejorar
el proyecto y tenemos un esfuerzo adicional con el fin de que lo elaborado tenga
más sentido de pertenencia y podamos llevarlo a un enfoque más profesional.

Si logramos tener liderazgo y desarrollamos con gusto y amor propio nuestras

habilidades, cuanto más lo podremos hacer en una empresa, en nuestra familia y
así lograr influenciar a nuestros compañeros de Universidad, trabajo, Familia como
nuestros Padres, hijos, hermanos y nuestras parejas sentimentales.

COCLUSIONES

 Podemos notar que estar rodeados de personas con actitudes de líder nos
contribuye a alinear esfuerzos para prosperar a un mejoramiento personal,
profesional.

 Dentro de las experiencias vividas podemos fortalecer nuestro liderazgo, y

lo hacemos a través del desarrollo del trabajo en equipo y resolviendo
conflictos si se presentan.
 Referencias bibliográficas

 Justificación de un equipo de trabajo. Tomado de:

https://www.aulafacil.com/cursos/organizacion/trabajo-en-
equipo/justificacion-de-un-equipo-de-trabajo-l19977
  Análisis comparativo de resultados. Tomado de:
https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/6837/12Jcb12de16.pdf?
sequence=12

 Las claves de la gestión del tiempo. Tomado de:

https://www.cerem.es/blog/las-claves-de-la-gestion-del-tiempo

 Como trabajar en equipo. Todo lo que debes saber, lo tienes aquí.

Tomado de: https://www.gestion.org/trabajar-en-equipo/

 ¿Cuánto tiempo se necesita para formar un hábito? Tomado de:

https://pijamasurf.com/2017/06/cuanto_tiempo_se_necesita_para_formar_u
n_habito_aqui_la_respuesta/

 Actitudes de un verdadero líder obtenido de:

https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/7-actitudes-de-un-
verdadero-lider

 Actitud positiva obtenido de:

https://empresariados.com/la-actitud-mental-positiva-es-una-habilidad-del-buen-
lider/