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Bloque 2
Actividad 3
JUNIO 2021
Síntesis “Núcleo de aprendizajes: Lenguajes artísticos”
Las estrategias que se presenten hacia los lenguajes artísticos deben están
pensadas para ser desarrolladas en el aula, ya que los ambientes y los contextos de
aprendizaje son los que determinan, en gran medida, la interacción entre el niño/a y
la obra o el artista, lo que despierta la curiosidad y el deseo de expresarse. Las
estrategias se deben presentar considerando el trabajo educativo en relación a la
participación de las madres, padres y familias.
Unos puntos de sugerencia son:
• Compartir y dialogar sobre el proceso y el resultado de las experiencias de
aprendizaje.
• Considerar las diferentes visiones, experiencias y aportes para el trabajo en
conjunto.
● Realizar dramatizaciones
● Exploración del movimiento
● Expresión a través de la danza
● Apreciación de cortometrajes
● Ruta por el arte
● Zona de arte
● Talleres de arte
La finalidad de dichas estrategias es potenciar la creatividad, la comunicación, la
expresión de los niños/as y orientar a los docentes en el diseño y articulación entre
los diferentes núcleos de aprendizaje (Educación Preescolar) y (Educación
Primaria).
Podemos cerrar nuestras estrategias con las siguientes preguntas: ¿Cómo
iniciamos la experiencia? ¿Qué hicimos? ¿Cómo nos sentimos durante la
experiencia? ¿Qué descubrimos? ¿Cómo lo descubrimos? ¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo aprendimos?
Teniendo en cuenta que los lenguajes artísticos son diversos, cada uno de ellos
tiene algunas características específicas, no obstante, debes saber que el lenguaje
artístico tiene unos rasgos representativos que abarcan todas las artes.
Estos son:
● Pluralidad de interpretaciones.
● Apela a la función emotiva
● Hace uso de los niveles del lenguaje artístico.