Mes: Mayo

Semana: 24 - 28

Aprende en casa III

Plan de Trabajo
Segundo Grado de Primaria

Español Matemáticas Conocimiento del Medio Formación Cívica y Ética

Aprendizaje: Aprendizaje: Aprendizaje: Aprendizaje:
-Explora documentos como el -Resuelve problemas de suma y resta -Distingue sólidos, líquidos y -Delibera acerca de problemas del medio
acta de nacimiento y la cartilla de con números naturales hasta 1 000. gases en el entorno. ambiente en la escuela y concilia opiniones
vacunación para reflexionar sobre -Construye y describe figuras y distintas a favor del bien común.
la información que contienen. cuerpos geométricos.
-Reconoce la existencia de otras -Resuelve problemas de
multiplicación con números naturales
lenguas en su comunidad, además
menores que 10.
de su lengua materna, e indaga
sobre su uso.
Materiales: Cuaderno y libro
-Modifica partes de un texto
de conocimiento del medio. Materiales: libro de texto, libreta y lápiz.
creativo. Vida Saludable Socioemocional
Aprendizaje: Aprendizaje:
Materiales: cuaderno, libro de -Expresa ideas acerca de la importancia de -Explica la motivación y las reacciones producidas
texto Lengua Materna, Guía, Materiales: cuaderno, libro de incluir en su consumo diario alimentos por las emociones relacionadas con el asco, y las
lápiz, tijeras, Resistol y texto matemáticas, Guía y saludables de los distintos grupos. regula con ayuda, de acuerdo al estímulo que las
colores. detectives matemáticos. provocan, así como al logro de metas personales y
colectivas
Artes
Aprendizaje:
Compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares.
Reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.
 ASIGNATURA ACTIVIDADES
LUNES 24
PROOGRAMA EN TV: Todos tenemos un nombre.
Solicita a tus padres una copia de tu acta de nacimiento y contesta las preguntas.

LENGUA MATERNA Realiza

la
página
159 y
160 de tu libro de español
Realiza la pagina 258 y 259 de tu guía.
VIDA SALUDABLE PROOGRAMA EN TV: ¿Cuáles son mis alimentos que no puse en mi diario?
¿Cuáles son los alimentos que no debes consumir diariamente? Dibújalos en tu libreta, mínimo
5.
 PROOGRAMA EN TV: Estado gaseoso.
Clasifica los siguientes materiales de acuerdo con los criterios que a continuación se describen.

CONOCIMIENTO DEL
MEDIO

Abre tu libreta de caligrafía y continúa realizando planas de letras, palabras u oraciones…

1 plana:
Cha – che – chi – cho – chu ...
CALIGRAFIA 1 plana:

Chema lleva chaqueta.

PROOGRAMA EN TV: Asqueroso pero valioso.
Lee la siguiente historia y responde las preguntas en tu libreta:
Daniel, es un niño que no le gusta comer verduras, el piensa que
son asquerosas y nada deliciosas, su mamá insiste en que debe
comerlas para su buen crecimiento. Un día Daniel se armó de
SOCIOEMOCIONAL valor y decidió comerse un rico caldo de verduras que su mamá
preparo para él.
¿Por qué crees que Daniel piensa que las verduras son
asquerosas?
¿Qué le dirías a Daniel para que el consuma verduras?
Escribe 3 ventajas de consumir frutas y verduras.
MARTES 25
ASIGNATURA ACTIVIDADES
PROOGRAMA EN TV: Explorando mi Acta de nacimiento y mi cartilla de
vacunación.
Responde las siguientes preguntas con el análisis de tu acta de nacimiento.

LENGUA MATERNA

Observa y
realiza las páginas 161 y 162 de tu libro de español.
Realiza la pagina 260 y 261 de tu guía.
PROOGRAMA EN TV: La juguetería
Lee la información y completa las tablas.

MATEMATICAS

Realiza la página 169 y

170 de tu libro de matemáticas

PROOGRAMA EN TV: ¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
FORMACION CIVICA Y Escribe en tu libreta… ¿Cuáles son los problemas que observas en el medio ambiente del lugar
ETICA dónde vives? Responde las preguntas de la página 102 en tu cuaderno.
 FICHA 49 y 50
LENGUAJE Y Realiza la pagina 54 y 55
COMUNICION
(CUADERNILLO DE ACTIVIDADES)

MIERCOLES 26
ASIGNATURA ACTIVIDADES

LENGUA MATERNA PROOGRAMA EN TV: Poemas para descubrir nuevas palabras

Lee el siguiente poema y contesta las
preguntas.

• ¿Qué sentimientos quiso comunicar el autor?

• ¿Qué tema trata?
• ¿Qué sentiste al leerlo?
Realiza la página 163 y 164 de tu libro de
español.
Realiza la pagina 262 y 263 de tu guía.

PROOGRAMA EN TV: Identifiquemos círculos y hexágonos.

Construye figuras en tu libreta con ayuda de círculos y hexágonos.
MATEMATICAS
 Realiza la pagina 176 y
177 del libro de
matemáticas.
Realiza la pagina 286 y
287 de tu guía.

PROOGRAMA EN TV: Los materiales en estado gaseoso en mi entorno.

Completa el siguiente esquema.

CONOCIMIENTO DEL
MEDIO

LENGUAJE Y FICHA 51 y 52
Realiza la pagina 56 y 57.
COMUNICION
(CUADERNILLO DE ACTIVIDADES)
 ASIGNATURA ACTIVIDADES
JUEVES
27 LENGUA MATERNA PROOGRAMA EN TV: Jugando a ser creativo.
Responde las preguntas de la pagina 167 de tu libro de español

MATEMATICAS PROOGRAMA EN TV: Los triángulos son fantásticos.

Crea una figura con tu ayuda de tu
imaginación con todos los triángulos
posibles, observa el ejemplo.

Realiza la página 178 y 179 de tu libro de

matemáticas.
Realiza la pagina 288 y 289 de tu guía.
CONOCIMIENTO DEL PROOGRAMA EN TV: Materiales y objetos: solidos, líquidos y gaseosos.

MEDIO
 Completa las afirmaciones, encontrando las palabras en la sopa de letras.

PROGRAMA EN TV: ¡Cuanta tristeza!

Responde las preguntas en tu libreta:
¿Te gusta estar solo?
Socioemocional ¿En que ocasiones? Menciona 3 ejemplos:
¿Cómo te sientes en soledad?
Realiza la pagina 52 y 53 de tu libro socioemocional.
Abre tu libreta de caligrafía y continúa realizando planas de letras, palabras u oraciones…
1 plana:

Charo toma chocolate.

CALIGRAFIA 1 plana:
La chimenea echa humo.

VIERNES 28ASIGNATURA ACTIVIDADES

PROGRAMA EN TV: Construyendo mi tabla de multiplicar.
Matematicas
 Completa la tabla con los resultados de las multiplicaciones.
Realiza la pagina 55 y 56 de tu libro detectives matemáticos.

PROGRAMA EN TV: Clasifiquemos en líquidos, sólidos y gasesos.

Conocimiento del medio Explica en tu cuaderno el procedimiento para convertir un sólido en líquido y un líquido en
gaseoso, pide a un adulto que te explique el procedimiento y dibújalo en tu libreta.
PROGRAMA EN TV: “El acordeón de Javier Zabaleta” y “La vida de los objetos”
1. El día de hoy vas a investigar acerca de un instrumento musical llamado acordeón. Vas a
contestar el Anexo 1, ¿Qué tipo de instrumento es?, ¿Cuáles son sus características? Y ¿Cómo se
produce el sonido?, no olvides colorear el acordeón.
Artes 2. En esta ocasión vas a realizar una secuencia de movimientos imitando las imágenes del Anexo
2. Elige los que creas convenientes, dibuja y arma tu secuencia, toma fotografías realizando cada
uno de los movimientos.

PROGRAMA EN TV: Aprovechar en lugar de desperdiciar.

Vida saludable Piensa una manera de reutilizar todos los deshechos que emitimos diariamente de los alimentos
y así ayudar a cuidar el medio ambiente. Escribe tu propuesta en tu libreta.
Imprime, recorta y pega en tu cuaderno el Anexo 3 y realiza sus instrucciones.
Comprension lectora
Anexo 3

Annexo 1 y 2