REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL HUILA

SECRETARIA DE EDUCACION.
I.E. MUNICIPAL HUMBERTO MUÑOZ ORDOÑEZ
Resolución 1785, 11 marzo 1985
DANE 141551000268
NIT: 891180146-0

STAY-AT-HOME ACTIVITIES
TECHERS: Mr. ORLANDO HUERTA ZURA SUBJECT: ENGLISH
Mr. CARLOS ENRIQUE MOSQUERA RAMOS
CLASSES: 8th GRADE J.M. DEADLINE DATE: MARCH 26th, 2021
CONTACT TIME: CONTACT CALL NUMBER AND E-MAIL:
From 8:00 a.m. to 12:00 m. (Mañana) • CARLOS MOSQUERA - 3102543429
CORREO: carlos.mosquera@humbertomunozpitalito.edu.co
2:00 p.m. to 6:00 p.m. (Tarde)
• ORLANDO HUERTA 31025809450
From MONDAY TO FRIDAY (De Lunes a Viernes) CORREO: orlando.huertas@humbertomunozpitalito.edu.co
OBJECTIVE: Presentarse y dar información personal. Describir situaciones e indagar a las demás personas,
sobre temas de la cotidianidad de sus vidas, información personal, intereses, gustos, aficiones, etc.
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STATES

Present Simple Tense Structures

(Estructuras del tiempo verbal Presente Simple) OTHER VERBS
Affirmative ( sujeto + verbo * + complemento)
TO BE VERB (ser / estar) Ejemplos
-THEY PLAY SOCCER (ellos juegan futbol)
Affirmative ( sujeto + am /are/is + complemento) * el verbo puede tener una variación en su escritura si es 3 persona del singular
Ejemplo The mountains are tall and white. -SHE STUDIES MEDICINE (ella estudia medicina)
(Las montañas son altas y blancas) Negative (sujeto + Auxiliar + Verbo + complemento)
Negative Don’t/Doesn’t Infinitivo
(sujeto + am not/is not/are not + complemento) Ejemplos
-WE DON’T PLAY TENNIS (Nosotros no jugamos tenis)
Ejemplo The cat isn’t brown and the dogs aren’t black - SHE DOESN’T STUDY ARTS (Ella no estudia artes)
(El gato no es café y los perros no son negros)
Interrogative
Interrogative * Yes/No question
*Yes/no questions (Auxiliar + sujeto + verbo + complemento?)
am/are/is + sujeto + complemento?) Do/Does infinitivo
Ejemplo: Are you happy today? (¿Estas feliz hoy?) Ejemplos:
- DO YOU RUN IN THE PARK?(¿tu corres en el parque?
Am I in the car? (¿Estoy en el carro?) - DOES HE WORK AT A BANK? (¿él trabaja en un banco?)
*Wh/questions * Wh/ questions
(Palabra con Wh + am/are/is + complemento?) (Palabra Wh + Aux + sujeto + Verbo + complement?)
Do/Does infinitivo
Ejemplo: Where is the book? (¿Dónde está el libro?)
Ejemplos:
Why are they in class? (¿Por qué ellos están en clase?) HOW DOES SHE SLEEP? (¿Cómo duerme ella?
WHEN DO THEY EAT BREAD? (¿Cuándo ellos comen pan?)
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REGLAS PARA ESCRIBIR LOS VERBOS (3ra PERSONA DEL SINGULAR)

(PRESENT SIMPLE TENSE)
Algunos verbos cambian o modifican su escritura cuando se les agrega una -s , -es o -ies a las oraciones que
tienen como sujeto a la tercera persona del singular (He / She / It), es decir que sea con El- Ella o Esto.

a. Verbos que terminan en Y pero tienen Sin embargo, cuando un verbo termina en Y e
una consonante antes (CONS+Y) inmediatamente lo antecede una vocal, la Y no se
cambia y solo se le agrega la letra s. En los siguientes
Cuando un verbo termina en Y e inmediatamente la ejemplos la vocal que antecede a la Y en cada verbo
precede un consonante, la Y se cambia por las letras está subrayada.
ie antes de agregarle la letra S al verbo principal de
la oración. En cada uno de los siguientes ejemplos la Bare Infinitive Third Person Singular
consonante que antecede a la Y está subrayada.
• say • says
• enjoy • enjoys
Examples:
• buy • buys
Verb Infinitive Third Person Singular
• study • studies
c. Verbos que terminan en las siguientes letras
• fly • flies
o combinaciones de letras ch, s, sh, x o z.
• carry • carries Cuando un verbo termina en las siguientes letras o
combinaciones de letras ch, s, sh, x o z, se les agrega
b. Verbos que terminan en la letra O
también la letra e antes de ponerle la letra s al verbo.
Cuando un verbo termina en O, se le agrega
a letra e antes de ponerle la s. For example:
For example:
Bare Infinitive Third Person Singular
Bare Infinitive Third Person Singular • pass • passes
• do • does • push • pushes
• echo • echoes • watch • watches
• go • goes • fix • fixes
• buzz • buzzes
PALABRAS CON WH PARA HACER PREGUNTAS ESPECIFICAS EN INGLÉS Y SUS SIGNIFICADOS EN ESPAÑOL
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IMPORTANT NOTES:
1.Solamente las actividades y/o ejercicios del taller, las cuales están enumeradas, se deben desarrollar en un trabajo escrito a
mano y a lápiz. Todo el trabajo debe hacerse a mano.
2. El trabajo debe desarrollarse en hojas blancas, con o sin líneas o cuadriculadas (según su facilidad), pero de forma muy
ordenada, clara y con normas mínimas de presentación de un trabajo escrito, (hacerle a mano una portada sencilla de
presentación – tema/nombre/grado/docente/institución/año).
3. Todos los 2 puntos del tema de información personal y los 6 puntos del tiempo verbal presente simple y sus respectivos
ejercicios, se deben transcribir y desarrollar en el trabajo escrito a mano y deben responderse en inglés (estructuras completas),
empleando el vocabulario visto en la guía y las reglas y estructuras del tiempo presente simple, explicadas y mostradas con ejemplos en misma guía y los
demás vistos en los encuentros virtuales semanales.
4. Para ambientar y decorar el trabajo, pueden emplear las mismas imágenes del taller, en recortes de las impresiones de los mismos talleres, otros recortes
físicos o hacer los dibujos. Todo esto cuenta a la hora de la calificación del taller.
5. Los estudiantes que ingresen en la plataforma www.humbertomunozpitalito.edu.co deben subir el trabajo escrito a mano en el módulo que
corresponda. Para esto, deben organizar las imágenes (FOTOS) del trabajo en un archivo de Word y pasarlo (guardarlo) en formato PDF o hacerlo directa,
pero ordenadamente desde la aplicación que disponga en su celular para esto. Tener bien claro, que solo se permitirá subir/cargar este tipo de archivos
(PDF) a la plataforma, de lo contrario no se podrá subir, como se ha hecho antes.
6. Para desarrollar el proyecto transversal (Autoestima- Self Esteem) puede imprimirlo, desarrollarlo y recortarlo o hacerlo en una hoja en blanco aparte a
su propio gusto y decoración, pero con su respectiva portada sencilla de presentación. Esta evidencia tendrá un módulo a parte para presentarse
virtualmente en la plataforma www.humbertomunozpitalito.edu.co. También debe convertirlo y cargarlo en formato PDF. Para los que lo entreguen en físico,
también deberán presentar la evidencia del proyecto desarrollado impreso o en hojas blancas, con su debida portada de presentación.
7. Para quienes lo van a entregar en medio físico, tener en cuenta que es importante marcar bien el trabajo, con el grupo, el nombre del estudiante y el del
docente (PORTADA), para que su docente director (a) de grupo, en el horario programado y coordinado con ustedes, lo reciba, y que pueda identificar
fácilmente al profesor a quien van dirigido y ubicarlo en el sitio destinado para esto. Todo el protocolo de entrega de trabajos en físico en la institución,
debe hacerse cumpliendo las recomendaciones básicas de bioseguridad, como como el distanciamiento social, uso del tapabocas, gel, alcohol, etc.

LA AUTOESTIMA (SELF ESTEEM) Autoestima implica saber cuánto te quieres, detenerte en tu imagen para que veas cuánto te
conoces, cuánto te aceptas; si verdaderamente te valoras y aprecias desde lo profundo lo que haces, lo que dices; si ante los otros
te sientes bien, porque comprendes que eres auténtico, que no hay nadie igual a ti y por eso no te comparas.
TU CUERPO ES COMO… un Gran Amigo de esos inseparables: puedes vivir, descansar, moverte, sentarte, comer y dormir con él,
toda tu vida. Debes cuidarlo muy bien, prestarle atención, llevarlo al médico y lo más importante: conocerlo de tal modo que sepas
qué LE GUSTA y qué no le gusta. (Tomado del libro Álbum de Valores)