PROBLEMAS DEL MUNDO : LIC.

ANA VIVANCO

DESTREZA: CS.PMC.5.2.4. Analizar la exclusión económica y social de grandes sectores de seres humanos a partir del
conocimiento de la situación de pobreza extrema y marginación que viven varios pueblos del mundo.

TEMA: Los seres humanos prescindibles dentro del gran sistema del capitalismo global
SUBTEMA: Formas para las cuales la gente se hace innecesaria a los ojos de ciertas sociedades
Vulnerabilidad, Inferiorización, Dependencia, invisibilidad social,
marginalización, deshumanización.
Estudio de caso: Trabajo forzado genera ganancias
Indicaciones:. Leer con detenimiento material adjunto.
¿Sabías qué? El capitalismo genera condiciones en que mucha gente necesita trabajar aunque sea en
terribles circunstancias.
Recuerda: Que los seres humanos prescindibles están ahí pero al capitalismo los ignora.
Relación con valores. La sociedad debe estar atenta a que actos de discriminación e invisibilidad se descarten.

ACTIVIDADES:

1. Lea y registre la información. Puede asesorarse de fuentes fidedignas para despejar dudas.

LOS SERES HUMANOS PRESCINDIBLES DENTRO DEL GRAN SISTEMA CAPITALISTA GLOBAL

Mientras el capitalismo ha ido cambiando desde la época de los mercaderes, pasando por la revolución
industrial y llegando al neoliberalismo también lo ha hecho las condiciones en las que han trabajado los
seres humanos influenciados por él.
Por un lado muchas personas han sido desposeídas, marginadas y apartadas de la participación de la
economía global. Así mismo también otro grupo de personas han sido incorporadas a los medios
capitalistas bajo nuevas y precarias condiciones en que son explotadas. Por otro lado existe un grupo
mucho menor de personas que se han enriquecido más allá de los imaginable.
Algunas personas no tienen otra cosa que vender o producir más que su fuerza de trabajo y para poder
sobrevivir se ven presionadas a aceptar trabajos bastante cercanos a los que se entiende como
esclavitud. En ocasiones es técnicamente poco útil oponerse a estas medidas de explotación pues el
capitalismo genera condiciones en que mucha gente necesita trabajar aunque sea en terribles
circunstancias.

FORMAS POR LAS CUALES LA GENTE SE HACE INNECESARIA A LOS OJOS DE CIERTAS SOCIEDADES

VULNERABILIDAD

Predisposición de ciertas personas de ser afectadas por tiempos de crisis. La vulnerabilidad no siempre
es sinónimo de pobreza. En momentos de que las enfermedades causan estragos, la población más
vulnerable son los ancianos y niños. Sin embargo es difícil negar que en la mayoría de las situaciones de
riesgo o desastres es la población pobre la que más sufre y a la que más cuesta recuperarse.

INFERIORIZACIÓN
Es el proceso de imponer a las personas o grupos una identidad con la que se les hace sentir
inferiores a otros grupos sociales. La gente que ha sido señalada de esta manera tiende a perder
confianza y habilidades. La inferiorización logra que estas poblaciones se inhiban al buscar mejorar
sus condiciones de vida, como si de cierta forma aceptaran que jamás podrán salir de su estilo de
vida. Ejemplo: Muchas mujeres latinas creen que “deben dejarse golpear por sus parejas”
Muchas personas desprecian a los indígenas, aun cuando poseen una cultura llena de
Diversidad y riqueza cultural.

INVISIBILIDAD SOCIAL

Ocurre cuando grupos humanos son inadvertidamente o intencionalmente marginados. Los grupos así
tratado pueden ser ignorados por otros grupos hasta el punto en que muchas veces se olvida que están
ahí.
La invisibilidad social provoca que los pueblos sean poco conscientes de las necesidades de aquellos
que permanecen invisible. Nunca nos damos cuenta de las necesidades de estas personas. Por razones
como éstas algunos edificios, escuelas, parque y centros comerciales están construidos de tal formas
que parece que las personas con sillas de ruedas no existieran ni acuden a esos lugares.

DEPENDENCIA

La dependencia puede entenderse de diversas maneras aunque suele referirse a una relación de
subordinación de alguien que no siente que puede valerse por sí mismo ante otra persona considerada
más fuerte.
Igualmente existen unos países considerados pobres que dependen de otros adineraos y ricos. Sin
embargo muchas veces estos países ricos succionan gran cantidad de los recursos de los países pobres
con lo que estos últimos empobrecen aún más.
Las naciones pobres usualmente proveen recursos naturales, mano de obra barata, lugares para recibir
la tecnología obsoleta que otros países no quieren y consumidores. Sin los países pobres las patrias
ricas no podrían tener los estándares de vida que tiene actualmente.
Los países ricos intentan que los países pobres dependan de ellos constantemente. Para lograrlo usan
tratados comerciales (beneficioso solo para países desarrollados), control de los medios de
comunicación (para inferiorizar a los países pobres), la banca(para mantener endeudados a los países
pobres) entre otros mecanismos.
 MARGINALIZACIÓN

También se llama exclusión social. La globalización suele afectar específicamente a ciertos grupos
sociales que no pueden tener acceso a internet, o que no saben hablar inglés o que no tienen los
recursos suficientes para acoplarse a los requerimientos globalizadores. Por ejemplo la privatización de
las empresas estatales logra que ciertos grupos sociales de escasos recursos no puedan participar de
ellas. De esta manera ciertos sectores son empujados cada vez más al margen de la sociedad.

DESHUMANIZACIÓN

La deshumanización es negar la naturaleza humana a un individuo o grupo de individuos.

Apunta a redefinir a otra persona o grupo social como no merecedor de la protección de su propia
especie.
Puede que sea más fácil el maltrato, homicidio y explotación.
No han sido pocos los casos de gente que mata a los pobres, a los ancianos, a los homosexuales, a razas
Minoritarias, a personas con discapacidad.
Esclavitud de 21 millones de personas en el mundo genera ganancias de 150 mil mdd

* Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud, declarado por la UNESCO en 1949

* Unir esfuerzos para librar al mundo de esta práctica atroz: Ban

De la Mesa de Redacción Rafael Castilleja

De Arcano Político

Niño con maños en reja de varilla,

en condiciones de esclavitud forzada,
en fábrica. Foto: CONAPRED.
Demuestran informes de diferentes órganos de las Naciones Unidas y Organizaciones no Gubernamentales, la
persistencia en 2016 de las viejas formas de esclavitud que subsisten al amparo de creencias y costumbres tradicionales.
Otras formas han evolucionado y perfeccionado por el crimen organizado.

Esas formas de esclavitud son el resultado de una discriminación arraigada contra los grupos más vulnerables de la
sociedad, como las personas consideradas de casta inferior, las minorías tribales y los pueblos indígenas.

En otra forma de esclavitud, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) calcula que 21 millones de personas en el
mundo son víctimas de trabajo forzoso en la actualidad, lo que genera unos 150.000 millones de dólares anuales de
ganancias ilícitas en el sector privado.

“Juntos podemos intensificar nuestros esfuerzos y librar al mundo de esta práctica atroz”, señaló el sudcoreano Ban Ki-
moon, secretario general de la ONU, en su mensaje de este año sobre Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud
2016.

Con el Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud, que se celebra el 2 de diciembre, se recuerda la fecha en que
la Asamblea General aprobó el Convenio para la represión de la trata de personas y de la explotación de la prostitución
ajena (resolución 317(IV), de 2 de diciembre de 1949).

El 18 de diciembre de 2007, la Asamblea General, en su resolución 62/122, decidió designar el 25 de marzo Día
internacional de recuerdo de las víctimas de la esclavitud y la trata transatlántica de esclavos, para que se celebre
anualmente a partir de 2008.

El día se centra en la erradicación de las formas contemporáneas de esclavitud, como la trata de personas, la explotación
sexual, las peores formas de trabajo infantil, el matrimonio forzado y el reclutamiento forzoso de niños para utilizarlos
en conflictos armados.

Antecedentes

La esclavitud ha evolucionado y se ha manifestado en formas diferentes a lo largo de la historia. En la actualidad, algunas

antiguas manifestaciones de tipo tradicional de la esclavitud todavía persisten en su forma anterior, mientras que otras
han adquirido formas nuevas.

Los informes preparados por los órganos de las Naciones Unidas y las ONG demuestra la persistencia de las viejas formas
de esclavitud que subsisten al amparo de creencias y costumbres tradicionales. Esas formas de esclavitud son el
resultado de una discriminación arraigada contra los grupos más vulnerables de la sociedad, como las personas
consideradas de casta inferior, las minorías tribales y los pueblos indígenas.

El trabajo forzoso

Junto con formas tradicionales de trabajo forzoso, como el trabajo en condiciones de servidumbre y la servidumbre por
deudas, existen en la actualidad formas más contemporáneas de trabajo forzoso como el de los trabajadores migrantes
que son víctimas de la trata a fin de ser sometidos a todo tipo de explotación económica en el plano mundial, a saber, el
trabajo doméstico desarrollado en condiciones de servidumbre y el trabajo en la industria de la construcción, en la
industria alimentaria y del vestido, en el sector agrícola y en la prostitución forzosa.

El trabajo infantil

El trabajo infantil en Myanmar.

Foto: OIT/Marcel Crozet
Según datos proporcionados por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en todo el mundo un niño de
cada seis trabaja. La mayoría del trabajo infantil que existe en la actualidad entraña una explotación económica. El
artículo 32 de la Convención sobre los Derechos del Niño reconoce «el derecho del niño a estar protegido contra la
explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación,
o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social».

Trata de personas

En el Protocolo para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas, especialmente mujeres y niños Documento PDF,
se define la «trata de personas» como la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas,
recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción, al rapto, al fraude, al engaño, al abuso de
poder o de una situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el
consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotación. Esa explotación incluye, como
mínimo, la explotación de la prostitución ajena u otras formas de explotación sexual, los trabajos o servicios forzados, la
esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, la servidumbre o la extracción de órganos. El consentimiento dado por
la víctima de la trata de personas a toda forma de explotación intencional es irrelevante y si la víctima de la trata es un
niño, es un crimen aún sin el uso de la fuerza.
https://arcanoradio.blogspot.com/2016/12/esclavitud-de-21-millones-de-personas.html

2. Reflexione y comparta su respuesta

a. ¿Está de acuerdo con lo que se comenta en el párrafo? ¿por qué?
La actividad que puede ser considera deshumanizante es la pornografía, puesto que en ella se enfatiza la
visión de seres humanos como meros objetos de placer. Se les despoja de toda característica
 emocional, mental y personal para presentarlos como simples objetos. Los hombres que deshumanizan
a las mujeres son más propensos a cometer violaciones, humillaciones y golpes hacia ellas”

b. ¿qué otras actividades pueden ser consideradas deshumanizantes?

Lea y responda

“La trata de personas o comercio de personas es el comercio ilegal de seres humanos con propósitos de
esclavitud reproductiva, explotación sexual, trabajos forzados, extracción de órganos o cualquier forma
moderna de esclavitud”
c. ¿En qué se relaciona el texto que ha leído con lo que ha visto hasta ahora?

d. ¿Qué podemos hacer como población civil para frenar este problema?

e. ¿Qué grupos sociales se hacen innecesarios a los ojos de la sociedad ecuatoriana? ¿Por qué?

f. Escriba un grafiti que promueva la visibilidad de uno de los grupos sociales que se hacen innecesarios a
los ojos de la sociedad ecuatoriana y luego comparta con sus compañeros.

g. ¿Qué condiciones sociales aprendidas en clase se dan para que exista esclavitud aún en nuestros
tiempos?

h. ¿Por qué cree que la mayoría de personas que se encuentra en condiciones de esclavitud son mujeres y
niños?

i. Investigue cuáles son las regiones del mundo dónde se da con mayor frecuencia la esclavitud moderna y
el trabajo forzoso.