GEOMETRÍA

Sesión de aprendizaje N° 8 TEMA 8

ÁREA: GEOMETRIA
GRADO: TERCERO
PROFESOR: EDGAR MAMANI COILA
FECHA: 09/ 07/ 2021
TEMA: CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
OBJETIVOS:
Al finalizar la sesión el estudiante será capaz de:
 Conocer la relación entre los lados de los triángulos rectángulos.
 Aprender a resolver problemas utilizando dichas relaciones.
INICIO: INTRODUCCION AL TEMA Y RECOMENDACIONES

MARCO TEÓRICO 2do. Caso (LAL)

DEFINICIÓN Dos triángulos son congruentes cuando tiene dos
lados de igual medida y el ángulo formado por
Dos triángulos serán congruentes; si las medidas de
dichos lados son iguales.
sus lados y ángulos respectivamente son iguales y
sus elementos homólogos también son iguales. B E

B E
 
  A C D F

     ABC  DEF
A C D F
H L
3er. Caso (LLL)
Si: ABC  DEF B E
Entonces: AB  ED BC  EF

AC  DF BH  EL D F
A C
CASOS DE CONGRUENCIA:
 ABC  DEF
1er. Caso (ALA)
Dos triángulos son congruentes cuando tienen 4to. Caso (ALL Mayor)
un lado de igual medida y sus ángulos Dos triángulos son congruentes cuando tienen 2
adyacentes a dicho lado son iguales. lados de igual medida y el ángulo que se opone al
B E mayor lado respectivamente igual.
B E
   
A C D F
 ABC  DEF
 
A C D F

 ABC  DEF
 GEOMETRÍA
5. En el gráfico. Calcular AD; si: AB  DC y
EC  5 .
PROBLEMAS
B
1. En el gráfico. Si: AC  DE ; BC / / DE y 
BC  10 . Hallar CE.  E
D
B

 x
A D C

 6. En el gráfico. AB  BC , BP  4 y PQ  3 .
A C E Calcular PC.
B
2. En un triángulo ABC; se ubican los puntos D y
E en AC y BC respectivamente de manera que
m A  m BDE  70 y AB  CD .
Calcular: m ABD . C
P

A Q

7. En el gráfico. Calcular PB; si: EN  7 ,

3. En el gráfico: EP  PA y BQ  BC . PM  BN .
Calcular “  ” M
B 
  E



Q 
P B N
P C
A 15 0º

4. En el gráfico. Calcular  ; si: AB  ED ,

AE  CD
C
B 

70° 70°
A E D