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CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL DOCENTE

Karen Lorena Racines Álvarez (Grupo 219)

Maritza Lutder Velásquez Menza (Grupo 219)

Ewdin Gutiérrez Padilla (Grupo 219)

Fundación Universitaria del Área Andina

Facultad de Educación

Especialización en Pedagogía y Docencia

31 de mayo de 20
 CÓDIGO DEONTOLOGICO DOCENTES

INTRODUCCIÓN

La calidad de la educación sin duda es un gran desafío, los maestro hoy en día debemos
transformar a alumnos en personas con valores morales y religiosos para una sociedad. Pero
no es tan fácil y sencillo como parece en un entorno donde existen tantos limitantes, aspectos
jurídicos, principios éticos y morales que están presente en el desarrollo de la profesión
docente no necesariamente debe ser fácil esta práctica. Los valores éticos y todas aquellas
actitudes que se deben tener presente paras una retroacción de la ética adecuada para
orientarnos sin duda debe ir acompaña de un CÓDIGO DEONTOLÓGICO.

Cada profesional de la educación debe tener claridad que la escuela es una institución donde
se está formando seres para crear un futuro donde se van a enfrentar solos a muchos retos, por
ello en los colegio debe variar en su pedagogía de enseñar. No solo es cumplir con clases de
matemáticas, física, deportes, sociales, química. Lo maravilloso seria que cada convivencia
con los estudiantes sea positivamente donde se establezcan lazos con relaciones de vidas que
ayuden a mejorar las relaciones de las personas con principios morales y éticos.
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EL EJERCICIO DE LA PROFESION DOCENTE.

Un educador tiene que ser consiente que su profesión debe desarrollarlas valores que cada ser

humanos tiene por ello en el ejercicio de esta linda profesión debemos seguir los siguientes

objetivos:

1. La orientación a ser un profesional preocupado por mantener su práctica docente

perfeccionada.

2. Enseñar con toda la independencia.

3. La igualdad para todos.

4. Excelente relación con los alumnos, docentes y padres de familia.

5. Compromiso con la intuición educativa.

6. Fomentar la convivencia dentro del aula de clases y fuera de ella.

7. Reflexión sobre las prácticas para poder implementar nuevas innovaciones en el aula

de clases.

8. Apoyar el trabajo colaborativo ente docentes y alumnos.

9. Valorar el esfuerzo y la disciplina de cada estudiante.

10. Autonomía de aprender.

La principal referencia que un docente tiene es la del alumno, por eso es muy importante los

principios deontológicos que deben ir relaciónanos en este documento relacionando con los

deberes que afectan a los profesionales de la educación.

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DEBERES DEL DOCENTE.

1. El docente debe establecer una confianza con el alumno para estimular su autoestima.

2. Encaminar al estudiante para trabajar en pro de una formación de sociedad.

3. Ayudar a autoevaluar al estudiante para formar parte de una sociedad de forma

auténtica.

4. Hacer buen uso de la profesión, no imponer a cada miembro de la comunidad

educativa,

5. Ayudar no fomentar la descremación por ningún integrante del colegio.

6. Fortalecer el respeto por los demás.

7. Formar personas integras que formen sus propios criterios.

DOCENTE CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

1. El respeto siempre será un pilar fundamental en el desarrollo de la profesión docente,

por lo tanto cada familia que pertenezca a la institución debe ser respetada sin

importar su religión, cultura, raza o educación.

2. La responsabilidad del docente de enseñar garantizando su profesionalismo para

generar un vínculo de confianza entre los padres de familia.

3. Mantener a los padres de familia informados de la evolución de sus hijos en el

proceso de aprendizaje.

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4. Aprender a trabajar en equipo con los docentes para garantizar que la institución

desarrolle oportunamente la educación en cada alumno.

5. Ayudar a los niños que necesitan una atención más especial que otro.

DEBERES DEL DOCENTE HACIA SUS COLEGAS

1. Crear un buen ambiente de trabajo, sin dunda esta ayudara mucho al muy desarrollo

del trabajo en equipo, y así se garantiza un mejor enseñanza para la población

estudiantil.

2. Respetar la profesión de cada docente no obstruir el trabajo que planean cada colega

con sus alumnos y padres de familia.

3. Ser muy discretos no decir cometarios que puedan perjudicar en ambiente laboral.

4. Respetar el secreto profesional de cada colega.

EL DOCENTE Y LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Respetar las normas institucionales.

2. Trabajar de la mano con las directivas del colegio para fortalecer la función educativa.

3. Enseñar con calidad por eso es fundamental participar de cada mejora pedagógica

para cumplir los objetivos de brindar una educación de calidad.

4. Participar en los grupos de gobierno que conforman el colegio.

5. Incentivar a realizar actividades extras para fomentar tolerancia, respeto, la lealtad,

honestidad.

6. Mantener un ambiente favorable entre cada miembro las directivas.

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7. Fomentar cambios que conduzcan a mejorar desarrollo de las condiciones educativas

de todo el plantel educativo.

8. Fortalecer los programa de bienestar estudiantil, junto con los profesionales de

psicología.

9. Ayudar a respetar los manuales de convivencia de la institución

10. Mantener discreción en cualquier información de sea de carácter privado para el

plantel educativo.

La profesión del docente no solo implica la realización de trasmitir conocimientos previos a

los alumnos, esto va más allá de cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje, esto servicio

va orientado a la atención a la comunidad servicio de vocación de entrega, a desarrollar

actividades pedagógicas que fomenten los valores éticos y solidarios de todos lo que

comprendemos la sociedad educativa. El amor y entrega por esta profesión nos llevara a

formar personas que en un futuro puedan cambiar esta sociedad materialista, la mejor

herencia sin duda va hacer la huella que logremos dejan en cada niño que formemos cada día

a día en esta labor de la docencia.