COMUNICACIÓN – MIÉRCOLES 30 DE JUNIO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“Planificamos la presentación de la propuesta”

COMPETENCIAS DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
Y CAPACIDADES EVALUACIÓN

Escribe diversos Escribe textos de forma coherente y Planificar y elaborar el •Leerán un diálogo entre Laura y • Planifica y elabora el soporte
tipos de textos en su cohesionada. Ordena las ideas en soporte mediante el Pablo sobre las propuestas que mediante el cual comunicará su
lengua materna: torno a un tema y las desarrolla para cual se comunicará la elaboraron para promover la propuesta de acciones.
• Adecúa el texto a ampliar la información, sin propuesta de acciones convivencia intercultural
la situación contradicciones, reiteraciones para promover una armoniosa, y reflexionarán • Reflexiona acerca de la
comunicativa. innecesarias o digresiones. convivencia acerca de la importancia de importancia de solicitar ayuda de
• Organiza y solicitar ayuda de sus padres o de sus padres o de algún familiar
Establece relaciones entre las ideas, intercultural armoniosa
desarrolla las ideas algún familiar con el fin de que con el fin de que les brinden
como adición, causa-efecto y y valorar nuestras
de forma coherente les brinden aportes y aportes y recomendaciones sobre
y cohesionada. consecuencia, a través de algunos diversas recomendaciones sobre sus sus propuestas.
• Utiliza referentes y conectores. Incorpora manifestaciones propuestas.
convenciones del un vocabulario que incluye culturales.
lenguaje escrito de sinónimos y algunos términos
forma pertinente. propios de los campos del saber.

ENFOQUE TRANSVERSAL:

• Enfoque ambiental
• Enfoque intercultural
• Búsqueda de la excelencia

A continuación, te propongo que planifiques la presentación de tu propuesta para promover una convivencia
intercultural armoniosa y valorar las diversas manifestaciones culturales del Perú.
Leemos.
Ahora, comparte tu propuesta con tu familia para que te brinden sus aportes y recomendaciones.
Presta atención al siguiente diálogo:

¡Hola, Pablo! ¿Ya terminaste tus actividades?

¿Qué tal, Laura? Sí, solo estoy revisando algunos detalles.

“Planificamos
¡Chócala! la presentación
Yo también terminé. de la la
Ahora quiero compartir propuesta”
propuesta con mis padres para que me ayuden a revisarla y
Mi propósito del día de hoyme será,
brindenplanificar
algunos aportes o comentarios.
y elaborar el soporte mediante el cual se comunicará la
propuesta de acciones para promover una convivencia intercultural armoniosa y valorar nuestras diversas
manifestaciones culturales.

Sí, claro. También he pensado en eso, pero mis padres trabajan

todo el día. He decidido solicitar el apoyo de mis tíos.

En mi caso, ya les pedí a mis padres que separen un tiempo para que revisen mi propuesta.
Mañana lo harán. Considero que sus aportes y recomendaciones enriquecerán mi propuesta.
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Reflexiona y responde

Ahora, comparte esta propuesta con tu familia para que te brinden sus aportes y recomendaciones.
Tanto Pablo como Laura han solicitado la ayuda de sus padres o algún familiar, con el fin de que les brinden aportes y
recomendaciones sobre sus propuestas para promover la convivencia intercultural.

• ¿Por qué es importante solicitar la ayuda de la familia para valorar tu trabajo?

• ¿Cómo te pueden ayudar a resolver tus inquietudes?

• La ayuda de tus padres o algún familiar, ¿la puedes considerar como indicio de una convivencia familiar armoniosa?, ¿por
qué?

Para presentarles tu propuesta a tus padres, debes considerar algunos aspectos importantes, como, por ejemplo,
tener una idea clara del propósito de lo que vas a proponer. La siguiente tabla orientará tu proceso de presentación:
Reflexiono sobre la presentación de mi propuesta a mis padres u
Mis respuestas
otro familiar
................................................................................................

¿Cuál es la finalidad de presentar mi propuesta a mis .....

padres o algún integrante de mi familia? ................................................................................................
.....
................................................................................................

¿Debo poner límites a los aportes o recomendaciones que .....

me brinden? ................................................................................................
.....
................................................................................................

¿Dónde anotaré los aportes o recomendaciones que me .....

brinden? ................................................................................................
.....

¿Qué pasó con Laura?

Laura ha reconocido que los aportes de sus padres le han permitido aclarar algunos detalles de su propuesta,
con lo cual ha enriquecido su trabajo. Ahora, se está esforzando en lograr una nueva versión que la presentará
utilizando un video.
Y tú:
- ¿Cómo presentarás tu propuesta para promover una convivencia intercultural armoniosa y valorar las diversas
manifestaciones culturales del Perú?
 COMUNICACIÓN – MIÉRCOLES 30 DE JUNIO

- ¿Te animas a presentarla también en un video o utilizarás otro medio?