SESION DE APRENDIZAJE N°

I: - DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I. E.P : SAGRADO CORAZON DE JESUS
1.2.- LUGAR : CASTILLO GRANDE
1.3.- GRADO : 3 GRADO
1.4. FECHA :
1.5.- DOCENTE : ESPINOZA ALARCON MIRTHA
II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
“USO DE LOS DOS PUNTOS”
III.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
AREA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES
Identifica los casos para el uso de Reconoce la importancia  Expone sus ideas de
los dos puntos del correcto uso de los forma clara y precisa.-
dos puntos. Utiliza voz audible y
COM entonación adecuada.
Elabora ejemplos
utilizando los dos puntos

IV SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
 La profesora inicia su sesión pegando en la  Textos
pizarra un papelote que contiene tres  Laminas
oraciones que los alumnos tendrán que  Dialogo grupal
leer.
Recuperación de saberes Previos
Luego de haber leído las oraciones se les
preguntará a los alumnos:
¿Para qué crees que se usan los dos
INICIO puntos en estos ejemplos? 10 min
Los estudiantes responden respetando la
idea de sus compañeros a través de la
técnica de lluvia de ideas
Conflicto cognitivo
Luego se comentará:
¿Conocen los casos para el uso de los dos
puntos?
Menciona que casos conoces
Construcción del conocimiento  Papelotes con
La profesora explicará la importancia de manejar textos sobre el
un correcto uso de los signos de puntuación. Luego se tema.
explicarán los casos para la correcta utilización de  Ficha de
PROCESO 70 min
los dos puntos. Se solicita a los alumnos que aplicación.
realicen preguntas sobre algunas dudas que tengan del  Cuaderno, lápiz
tema. o lapicero.
 Aplicación de lo aprendido
Se les pedirá a los alumnos que elaboren ejemplos para
el uso de los dos puntos. Los ejemplos se escribirán en
la pizarra y serán compartidos con todos
 Transferencia Luego se les entregará a los
alumnos una pequeña práctica que tendrán que
resolver.
 El docente monitorea la práctica aclarando las a
los alumnos las dudas que se encuentren
en ella.  Diálogos
FINAL  Metacognición Se plantea las preguntas meta  Textos 10 min
cognitivas:  Otros
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿En qué casos se utilizan los dos puntos?
Como actividad de extensión se les pedirá que
elaboren ejemplos para los diferentes casos
mencionados.
 Participación de los niños y niñas a lo largo de la sesión.
EVALUACION
Desarrolla la ficha de refuerzo.