Institución

Educativa Técnica
la Enseñanza de
Soledad
Estrategia educativa: Aprende en Casa
01
Ciencias Asignatur Guía
Área: Física (Diagnósti
Naturales a: No.
ca)
e-mail:
Julio Mario Teléfono:
Docente: gestioncalidadj@gmail. Grado: 11º
Gutiérrez Frías 3217214703
com
Estudiant
Periodo
e
Generalidades de la
Física
Unidad Diagnósti Conceptos
Eje Temático Temas Mecánica
No. 1 co Básicos
Dinámica
Estática
Fecha Febrero 8 de 2021 Fecha Entrega Febrero 22 de 2021
Inicio
Desarrollar en el estudiante un pensamiento científico que le permita
Propósito de
contar con una teoría integral del mundo natural dentro del contexto de
formación
un proceso de desarrollo humano integral.
Responde las siguientes preguntas: ¿Qué es un fenómeno físico? ¿Es
posible qué todos los eventos que suceden en el mundo que nos
Pregunta
rodea puedan ser reducidos al estudio de los fenómenos físicos?
problematizadora
No olvides escribir tu respuesta en el cuaderno y anexarla al momento
de entregar la guía resuelta.
Realizar un proceso de retroalimentación en relación con los temas estudiados en
Objetivo
el grado anterior.
Las actividades propuestas en esa guía te servirán para saber que tanto aprendiste
Descripci
en física en 10º. Con base en esos presaberes iniciaremos el plan de trabajo de
ón
grado 11º.
Saber
Comprende los conceptos básicos de la física
Conocer
Analiza diferentes situaciones de su contexto real desde el enfoque de la
Saber Pensar
física
Desempeños

Resuelve diferentes situaciones de su entorno a través de la aplicación de

Saber Hacer
los conceptos básicos de la física
Saber Propone diferentes estrategias para dar solución a los problemas propios
Innovar de la física
Demuestra un alto grado de responsabilidad en relación a sus
Saber Ser
compromisos escolares
Disfruta poniendo a prueba sus conocimientos para solucionar problemas
Saber Sentir
cotidianos utilizando los conceptos básicos de la física.
MOMENTOS
INDAGACIÓN

Bienvenido al maravilloso mundo

de la Física
Realiza las siguientes actividades:
1. Haz una lista de los temas que estudiaste en décimo grado
2. ¿Qué tema en especial llamó más tu atención? ¿Por qué?
 Anota tus respuestas en tu cuaderno y anéxalas al desarrollo de
la guía
CONCEPTUALIZACIÓN
Analiza los mapas conceptuales que aparecen a continuación y haz un repaso sobre los temas
que se abordan en ellos.

APLICACIÓN
RESUELVE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE TE PROPONGO A CONTINUACION
1. ¿En qué consiste el método científico?
2. Utilizando la regla, tome las mediciones de una hoja de cuaderno. Calcule el área y
exprese su medición en metros cuadrados (m2) y centímetros cuadrados (cm2)
3. La masa de un camión es de 45.000.000 gr, expresar las unidades en Kilogramos y
Toneladas.
4. Con el celular prográmelo como cronometro, calcule el tiempo que tarda una hoja
abierta al caer al piso. Repita el proceso anterior con la hoja comprimida. ¿Qué
conclusión puedes deducir?
5. Halla las componentes rectangulares de los vectores que se muestran en la imagen

6. El siguiente grafico de posición contra tiempo, Representa el movimiento de un

cuerpo.
Con base en la gráfica, Calcular: A. El desplazamiento para cada cambio de posición. B. El
desplazamiento total en todo el recorrido. C. El espacio total. D. La velocidad media en todo el
recorrido. E. La rapidez media en todo el recorrido.
REFERENCIAS

https://www.pinterest.es/watsonbeagle/f%C3%ADsica/
https://es.slideshare.net/Liceo10RicardoRojas/mapa-conceptual-fisica
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para efectos de evaluar esta guía, el estudiante debe:

1. Entregar la guía en la fecha estipulada con todas las actividades resueltas
2. La guía debe resolverse en hojas de block debidamente marcadas, de manera prolija,
con tinta negra, buena letra y excelente ortografía.
3. Todos los conceptos tratados en esta guía serán evaluados de manera escrita.

“Serás capaz de lograr lo

que sea si tu entusiasmo no
tiene límites”