Nombre: Velarde Bravo Marcela Leticia

Paralelo: B

MEDIDAS DE POSICION Y CENTRALIZACION

1. Medidas de tendencia central, media, mediana y moda, analizar estos

resultados con la tabla real que significaría cada uno y que diferencias hay entre
los tres.

R. Existe una diferencia de casi 4 a 5 puntos, es decir que la nota con la que se
aprueba va de 51 a 57.

MODA 51
56,9019607
MEDIA 8
MEDIANA 53,5

2. Medidas de dispersión, rango, varianza y Desviación Estándar que interpretación

podemos hacer de las notas de alumnos con mas y con menos dos DE

R. Con la DE de +2 la nota con la que tendría que pasar la mayoría de los

estudiantes es 80 y con la DE-2 no aprobarian porque se encuentra debajo de la
nota de aprobación.

139,67346
VARIANZA   1
DESVIACION 11,818352
ESTANDAR   7
RANGO   67

80,5386662
DE +2 6
DE-2 33

3. Calcular el cuartil Q2 e interpretar

R. Representa la mitad de los estudiantes que son los que aprobarían.

CUARTIL POSICION VALOR

Q2 51 53,5

4. El profesor tomando en cuenta la cantidad de aprobado toma la decisión de

aprobar a los que tengan Sixtil Q2 para arriba, que nota es un cuanto estudiantes
mas aprobarían la materia?

R. Si se cuenta de el sixtil Q2 para arriba solo aprobarían 69 estudiantes.

 SIXTIL POSICION VALOR
Q2 34 51

5. El profesor evidencia que se requiere subir mas la cantidad por tanto toma la
decisión de aprobar a los que tengan Octil Q2 para arriba, que nota es un cuanto
estudiantes mas aprobarían la materia?

R. Aprobarían 70 personas

OCTIL POSICION VALOR

Q2 25,5 49

6. Finalmente y por una presión de los estudiantes decide aprobar a los que
tengan decil Q2 para arriba, que nota es un cuanto estudiantes mas aprobarían la
materia?

R. Aprobarían 77 estudiantes , la nota de el decil Q2 es 48

DECIL POSICION VALOR

Q2 20,4 48

7. Finalmente indicar el octil Q7 para arriba aprobarían con excelencia, que nota
seria y cuantos estudiantes representa esto

R. Aprobarían con excelencia 13 estudiantes, la nota del octil Q7 es 70.5

OCTIL POSICION VALOR

Q2 25,5 49
Q7 89,25 70,5