 Transversalidad Educativa 

Enriquece la labor formativa de manera tal que conecta y articula los

saberes de los distintos sectores de aprendizaje y dota de sentido a los
aprendizajes disciplinares, estableciéndose conexiones entre lo instructivo y
lo formativo.

 Acuerdo 8
En el marco del Sistema Nacional de Bachillerato, el Comité Directivo del
propio Sistema presenta a consideración de las autoridades educativas
orientaciones sobre la evaluación del aprendizaje bajo un enfoque de
competencias.

 ACUERDO 442 
Se establece el sistema nacional de bachillerato – Tema Clave –
Bachillerato en un marco de diversidad, para lo cual se llevará a cabo el
proceso de Reforma Integral de la Educación Media Superior.

 ACUERDO 444 
Se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común
del Sistema Nacional de Bachillerato. Al margen un sello con el Escudo
Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos. - Secretaría de Educación
Pública.

 Acuerdo 445 
Se conceptualizan y definen para la Educación Media Superior las opciones
educativas en las diferentes modalidades. ... Acuerdo número 243 por el
que se establecen las bases generales de autorización o reconocimiento de
validez oficial de estudios.

 ACUERDO 447 
Se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación
media superior en la modalidad escolarizada. Al margen un sello con el
Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos. - Secretaría de
Educación Pública.