UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“DR. ANTONIO PARRA VELASCO”

FICHA PEDAGÓGICA
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL Año Lectivo
PPE 2021 - 2022
1. DATOS INFORMATIVOS
SEMANA Nro.: 1 Desde - 28 Junio de 2021 2 de julio 2021
hasta

DOCENTE
COORDINADOR:

DOCENTE LIC. ANA DEMERA

FACILITADOR/A:

ACTIVIDAD # 4: LINEA DE VIDA

OBJETIVO:

Descripción:
• Ubiquen la hoja horizontalmente y dibujen una línea, en la que el punto de inicio será el día de su nacimiento.
A partir de ahí, van a recordar eventos, paseos, viajes, celebraciones, pérdidas, logros, fracasos y fechas importantes que han
marcado su vida (de manera positiva o negativa). Irán ubicando estas experiencias signi cativas a lo largo de su línea de vida hasta
la actualidad, utilizando distintos colores.
• Posteriormente, proponga analizar cada una de estas experiencias significativas y reflexionar si alguna de estas tiene una
influencia en sus gustos, intereses, deseos, prioridades, valores o proyectos a futuro (en cuanto a familia, relaciones sociales,
profesión, entre otros aspectos).
• Pida que en cada evento significativo escrito deben incluir una lección o aprendizaje de vida. (Esta lista se utilizará en la siguiente
actividad).
Cierre y reflexión:
Analice, sus experiencias significativas hacia la construcción de su Proyecto de Vida.
Puede hacerlo a través de estas preguntas:
¿Qué has descubierto de este ejercicio?
• ¿Hay eventos o sucesos que se repiten en una o más ocasiones?
• ¿Hay personas que están de forma constante en estos eventos?
• ¿Cuál es el aprendizaje más importante?
• ¿Qué evento consideras que ha sido el que más ha influido?
positivamente en tu vida hasta hoy?
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“DR. ANTONIO PARRA VELASCO”
CÓDIGO AMIE:

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL P.P.E.

Nombre de la institución educativa:
Bitácora N°: 4
Nombre del Estudiante
Fecha: 28 junio de 2021
Curso y paralelo: Segundo de BGU “A”

Lic. Ana Demera

Nombre del docente facilitador
Información general
Eje de trabajo
(Escribir el eje de trabajo del proceso del Autoconocimiento
PPE en la cual se encuentra).
Temas
(Escribir los temas desarrollados durante la Mi línea de vida
semana.)
Lugar en donde se realiza la actividad
(Escribir el lugar en donde se viene Por motivo de la emergencia sanitaria esta actividad la realizo en
realizando la actividad. Ejemplo: colegio, mi casa.
casa )
Desarrollo de las actividades
• Ubiquen la hoja horizontalmente y dibujen una línea, en la que el punto de inicio será el día de su nacimiento.
A partir de ahí, van a recordar eventos, paseos, viajes, celebraciones, pérdidas, logros, fracasos y fechas importantes que
han marcado su vida (de manera positiva o negativa).
Irán ubicando estas experiencias signi cativas a lo largo de su línea de vida hasta la actualidad, utilizando distintos colores.
• Posteriormente, proponga analizar cada una de estas experiencias significativas y reflexionar si alguna de estas tiene una
influencia en sus gustos, intereses, deseos, prioridades, valores o proyectos a futuro (en cuanto a familia, relaciones
sociales, profesión, entre otros aspectos).
• Pida que en cada evento significativo escrito deben incluir una lección o aprendizaje de vida. (Esta lista se utilizará en la
siguiente actividad).
ACTIVIDAD #4: MI LINEA DE VIDA
Crea tu linea de vida y con diferentes colores identifica eventos importantes , con sus respectivos años , que
han sucedido en el transcurso de tu vida. Decoralo a tu gusto , debajo de tu linea de tiempo describe cómo
cada evento mencionado ha influenciado en la persona que eres hoy , además escribe una lección de vida
aprendida por cada una de ellas. (al menos 8 eventos importantes ubica en tu línea de tiempo)

Lección de vida: durante todo este he aprendido que la vida es nos pone pruebas de difíciles pero no imposibles de
alcanzar.
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Firma del estudiante Firma del Docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE.