Procesos sensoperceptivos

Fases

Proceso senso-perceptivo

Es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central

en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser
procesados e interpretados por el cerebro.

Se presenta en 3 fases:

 Detección: El estímulo es captado por alguno de los órganos sensoriales

 Transmisión: Los órganos sensoriales transforman la energía proveniente
del estímulo en señales electroquímicas que son transmitidas como impulso
nervioso al cerebro.
 Procesamiento - El estímulo llega al cerebro donde es interpretado.

Emociones:
Son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos
estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o
recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen
subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes
asociativas relevantes en la memoria.

Las emociones forman patrones de activación:

· Fisiológica (ante ciertos miedos, por ejemplo, descarga de adrenalina).

· Conductual (emisión de respuestas de agresión o huída).
· Cognitiva (valoración de la situación como peligrosa).

La Motivación

La motivación se refiere al proceso psicológico que trata de explicar las causas de

la conducta y sus variaciones; qué factores despiertan, orientan y mantienen la
conducta.

La motivación hace referencia a tres aspectos:

a) La existencia de una secuencia organizada de conductas.

b) La dirección y contenido de tal conducta.
c) La persistencia de la conducta en una dirección dada o su estabilidad de
contenido.

Motivación

Motivos Internos Motivos Externos

Necesidades Cogniciones Emociones situación social, dinero, comida

o cualquier otra forma de recompensa

Las fuentes cognitivas de la motivación son eventos mentales en la forma de

expectativas, esquemas, creencias que energizan y dirigen la conducta. La
expectativa de ser capaz de alcanzar una meta o lograr un objetivo, resulta un
poderoso motivos que regula el inicio, intensidad y persistencia de la conducta
hasta alcanzar la meta trazada.
PROCESOS COGNITIVOS:

Son los procesos relacionados con percibir, atender, memorizar, recordar y

pensar y suponen la especial participación de áreas cerebrales filogenéticamente
recientes que se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones
más arcaicas.

El acceso a la información nos lo dan los sentidos por medio de las sensaciones,
la interpretación de esas sensaciones en el cerebro constituyen las percepciones.
La percepción es el primer proceso cognitivo.

Ahora bien, tanto la sensación como la percepción se caracterizan por estar

sometidas a limitaciones espaciales y temporales. Es decir, podemos sentir y
percibir los objetos que se hallan en nuestro campo perceptivo y mientras
estimulan nuestros órganos sensoriales.

El pensamiento

Es una característica propia (y exclusiva) de los seres humanos. Hasta el

momento, el mismo ser humano no ha podido detectar y afirmar que otros seres
vivos que habitan el planeta puedan tener la capacidad de pensar. Ahora bien,
¿qué se entiende entonces por pensamiento? El pensamiento es el producto de la
acción de la mente, y es un proceso que el ser humano lleva adelante
absolutamente todo el tiempo, en cuanto no existe momento alguno en el cual un
ser humano pueda despegarse absolutamente de todo pensamiento.

Lenguaje
El lenguaje es un logro exclusivamente humano y desempeña un papel central en nuestro
comportamiento. Por medio de él pensamos y nos comunicamos y, a través de él, se
transmite la cultura. Podemos definir el lenguaje humano como un sistema flexible de
signos vocales, gráficos y gestos y reglas formales que nos permite representar y expresar
nuestras ideas, pensamientos y sentimientos.
LA INTERACCIÓN SOCIAL

Es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o

cultura aprenden e interiorizan un repertorio de valores morales, normas de
conducta, ideas, hábitos y aprendizajes, que los dotan de las capacidades
necesarias para desenvolverse satisfactoriamente en la sociedad.

Mediante este proceso el individuo adquiere los mecanismos para comportarse,

sentir, juzgar y pensar propios del grupo a que pertenece. Es decir, a través de la
interacción social aprendemos a vivir dentro de un grupo, a ser miembros
competentes de la sociedad en que hemos nacido.

Gracias a la socialización, el individuo adquiere unos patrones de conducta y un

aprendizaje socio-cultural que le permiten alcanzar su identidad personal y
también social. No hay que olvidar, sin embargo, las predisposiciones genéticas
del carácter, sobre las cuales se producen las acciones socializadoras. Así, un
individuo es fruto de la interacción entre sus predisposiciones hereditarias y la
educación socializadora que ha recibido.

El proceso de socialización, es factible gracias a los agentes sociales, que son las
instituciones e individuos representativos con capacidad para transmitir e imponer
los elementos culturales
apropiados.

Las determinantes psicológicas relación de entre el contexto social y la

conducta humana

Las emociones permiten al sujeto sobrevivir y adaptarse al medio, al reaccionar

éste de manera adecuada ante situaciones de emergencia. En el aspecto social
las emociones son expresadas a través de la comunicación, las reacciones
emocionales transmiten nuestro estado afectivo, pero también regulan la manera
en que los demás reaccionan ante nosotros. Las expresiones emocionales
facilitan la interacción social por ejemplo sonreímos cuando nos presentan a
alguien, y la sonrisa es una expresión social de aceptación, reconocimiento, o
simplemente buena educación.