República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria

U.C.S Hugo Rafael Chávez Frías

PNF: Fonoaudiología

Materia: Salud Pública

Tema 8:
Buscadores de Información de Salud pública

Dr: Omar Saragosa Dra: Roraima Figuera

Puerto La Cruz, 13 de Marzo del 2.023

Tema 8: Buscadores de información de Salud pública

 Existen diversas formas de clasificar los buscadores. Según la forma en que
se seleccionan los recursos para el buscador, manual o automática, se dividen en:
directorios temáticos y motores de búsqueda. Ahora bien, según el alcance de la
exploración que realizan, se añade una nueva categoría: los metabuscadores o
buscadores de buscadores

Directorios temáticos o índices. Los directorios Web se compilan por personas

(expertos), quienes deciden los sitios de Internet que se registrarán en sus bases
de datos. Ellos ordenan sus recursos de forma cronológica o geográfica, por
temas, categorías o por una combinación de estos, generalmente en forma de
árbol jerárquico. Poseen bases de datos más pequeñas, menos actualizadas y
más elaboradas, como resultado de la presencia del recurso humano. Son fáciles
de usar, porque permiten ubicar la búsqueda en un tema predeterminado. Entre
ellos, sobresale Yahoo (http://www.yahoo.com).

Motores de búsqueda. Poseen bases de datos más amplias y actualizadas. Se

compilan por máquinas o robots, e incorporan en sus bases de datos, la
información que estos sean capaces de recoger en los sitios de Internet. Su
empleo es más difícil, porque se requiere explotar al máximo las opciones de
búsqueda, ya que contienen mucha más información que los directorios y la
ausencia de expertos que consideren la calidad de los recursos a incorporar. Entre
todos, sobresale Google (http://www.google.com).

Metabuscadores. En ocasiones, un sitio de búsqueda no satisface plenamente las

solicitudes de información del usuario. Sin necesidad de explorar de forma
individual varios buscadores para encontrar resultados relevantes, Internet
dispone de herramientas que permiten interrogar simultáneamente varios
buscadores desde una única interfaz; a ellos se les denomina metabuscadores,
buscadores múltiples, multimotores o megabuscadores. Entre ellos, se destacan,
Dogpile (http://www.dogpile.com/) e Ixquick (http://www.ixquick.com/).

1. Buscadores genéricos: Google, yahoo, duckduckgo, bing, otros

 El buscador de Google o buscador web de Google (en inglés Google Search)
es un motor de búsqueda en la web propiedad de Alphabet Inc. Es el motor de
búsqueda más utilizado en la Web y recibe cientos de millones de consultas
cada día a través de sus diferentes servicios. El objetivo principal del buscador
de Google es buscar texto en las páginas web, en lugar de otro tipo de datos.
Fue desarrollado originalmente por Larry Page y Sergey Brin en 1997.

El buscador de Google proporciona al menos 22 características especiales

más allá de la palabra original, entre ellas sinónimos, previsiones meteorológicas,
zonas horarias, cotizaciones de bolsa, mapas, datos sobre terremotos, cartelera
de cine, información de aeropuertos, listas de inicio y resultados deportivos. Hay
funciones especiales para los números, incluyendo intervalos (70.. 73), precios,
temperaturas, conversiones de unidades y de monedas ("10,5 cm en pulgadas"),
cálculos ("3 * 4 + sqrt (6)-pi / 2"), seguimiento de paquetes, patentes, códigos de
área telefónico, y traducción de páginas mostradas.

 Yahoo! Search es un portal de búsquedas, propiedad de Yahoo! Inc. que usa el

motor de búsqueda de Bing de Microsoft para potenciar los resultados, desde
2009.

A nivel mundial, ocupa el tercer lugar (hasta agosto de 2022) por cuota de
mercado en búsquedas en ordenadores de escritorio y móviles durante el último
año, con un 1,34%; después de Google (92,03%) y Bing (3,27%). Originalmente,
Yahoo! Search comenzó como una web de otros sitios Web, organizado en
jerarquías, a diferencia de un índice que se pueden realizar búsqueda de páginas.
A finales de la década de los 90 e inicios del 2000, Yahoo! se convirtió en un
completo portal con una interfaz de búsqueda y en 2007, una versión limitada de
búsqueda basados en la selección.

 DuckDuckGo (DDG) es un motor de búsqueda que hace hincapié en la

protección de la privacidad de los buscadores y en evitar la burbuja de filtros de
los resultados de búsqueda personalizados. DuckDuckGo no muestra
resultados de búsqueda procedentes de granjas de contenido. Utiliza varias
 API de otros sitios web para mostrar resultados rápidos a las consultas y para
los enlaces tradicionales utiliza la ayuda de sus socios (principalmente Bing) y
su propio rastreador.
 Microsoft Bing (comúnmente conocido como Bing) es un motor de búsqueda
web de Microsoft. El servicio tiene su origen en los anteriores motores de
búsqueda de Microsoft: MSN Search, Windows Live Search y posteriormente
Live Search. Bing proporciona varios servicios de búsqueda, incluidos
productos de búsqueda web, de vídeo, de imágenes y de mapas. Se desarrolla
utilizando ASP.NET.

A partir de septiembre de 2022, Bing es el segundo motor de búsqueda más

grande del mundo, con un volumen de consultas del 4,58 %, detrás de Google
(92,42 %) y por encima de Baidu (0,65 %). Yahoo! Search, que Bing potencia en
gran medida, tiene un 1,32 %.4

 El buscador de Yandex o buscador web de Yandex (en ruso Яндекс.Поиск) es

un motor de búsqueda. Es propiedad de Yandex, con sede en Rusia. En enero
de 2015, buscador de Yandex generó el 51,2% de todo el tráfico de búsqueda
en Rusia según LiveInternet.WolframAlpha
 Baidu (en chino, 百度; pinyin, Bǎidù; literalmente, ‘cien veces’) es un motor de
búsqueda en idioma chino con sede en Pekín fundado a finales de 1999 por
Robín Li y Eric Xu. Su diseño es similar al de Google e incluye la posibilidad de
búsqueda de noticias, imágenes y canciones, entre otras funciones.
 AOL Explorer, anteriormente conocido como AOL Browser es un navegador
web con entorno gráfico basado en el motor Trident y desarrollado por AOL. En
julio de 2005, AOL lanzó AOL Explorer como una descarga gratuita y como una
opción de descarga con AIM versión 5.9. AOL Explorer soporta la navegación
por pestañas

Otros navegadores:
 Disconnect Search  Swisscows
 Search Encrypt  SearX
 StartPage  Seznam
 Naver  Yippy
 Qwant  Doofinder
 Boardreader  Gibiru
 MetaGer  Infinity Search
 Gigablast  Oscobo
 Lukol
2. Buscadores específicos Medline - Mesh – Hinari - Lilac - Cochrane

 MEDLINE o Medline es posiblemente la base de datos de bibliografía médica

más amplia que existe, producida por la Biblioteca Nacional de Medicina de los
Estados Unidos. En realidad es una versión automatizada de tres índices
impresos: Index Medicus, Index to Dental Literature e International Nursing
Index. Recoge referencias bibliográficas de los artículos publicados en unas
5.500 revistas médicas desde 1966 y actualmente reúne más de 30.000.000
citas, teniendo en marcha un proceso para la carga paulatina de citas
anteriores a 1966, que incluye artículos desde 1871.
 MeSH: El término Encabezados de Temas Médicos (en inglés, MeSH,
acrónimo de Medical Subject Headings) también conocido como términos
MESH, es un vocabulario terminológico controlado para publicaciones de
artículos y libros de ciencia, creado por la Biblioteca Nacional de Medicina de
Estados Unidos (en inglés NLM).

El MeSH puede consultarse y descargarse gratuitamente en Internet

(PubMed). La versión impresa anual se dejó de publicar en 2007. Originalmente
en inglés, MeSH se tradujo a numerosos idiomas lo que permitió la recuperación
de documentos en otras lenguas diferentes del inglés. El objetivo principal de
MeSH es proporcionar una terminología jerárquicamente organizada para la
indexación y catalogación de información biomédica, como MEDLINE / PubMed y
otras bases de datos de NLM
 La base de datos Hinari, InterRed _Salud Iniciativa de Acceso a la
Investigación, es un programa desarrollado por la Organización Mundial de
Salud (OMS) y sus organismos asociados, para mejorar el acceso de las
instituciones en países en vías de desarrollo a la información científica al
facilitar la consulta de revistas biomédicas relevantes; la información contenida
en esta base no sólo es útil para la investigación, sino también para la
docencia y por supuesto todo esto se revierte en la calidad de la atención
médica. Ofrece el texto completo de revistas arbitradas y actualizadas.

Hinari, ofrece la lista completa de títulos de revistas (4 073) incluidas en sus

bases de datos; posibilita la búsqueda, por título, por artículos de las publicaciones
de Hinari mediante PubMed (Medline), por tema, por idioma y por casa editorial.

 LILACS, (Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud) se

trata de una base de datos de información bibliográfica en línea para las
ciencias de la salud. En general, cubre la totalidad de la literatura del área,
producida por autores de América Latina y publicada en los países de la región
a partir de 1982. LILACS es mantenida por el Centro Latinoamericano y del
Caribe de Información en Ciencias de la Salud (también conocido como
BIREME), que se encuentra en São Paulo, Brasil.
 La Biblioteca Cochrane (The Cochrane Library) es el principal producto de la
Colaboración Cochrane. Es una publicación electrónica que se actualizada
cada tres meses. Se distribuye mediante suscripción anual en CD o a través de
Internet.

La Biblioteca Cochrane es una colección de bases de datos sobre ensayos

clínicos controlados en medicina y otras áreas de la salud relacionadas con la
información que alberga la Colaboración Cochrane.

3. -Otras Direcciones electrónicas de utilidad

 Ebsco: permite el acceso ilimitado en cuanto al número de usuarios
simultáneos que consultan sus bases de datos; presenta un alto interés, tanto
para investigadores, como para docentes, técnicos y profesionales que brindan
asistencia médica, porque agrupa una gran diversidad de temas en el campo
de las ciencias de la salud; permite la traducción automática de los artículos
que se encuentran en formato html; contiene revistas científicas arbitradas y
ofrece la posibilidad de acotar la bibliografía, incluso con el estilo Vancouver.
 Webconsultas: Es un portal de salud dirigido a todos los públicos y cuyo primer
objetivo es mejorar la calidad de vida de la población en general. El portal
cuenta con un consultorio de salud y un identificador de síntomas.
 WebMd: Ees una de las páginas de salud más visitadas en todo el mundo. A
pesar de estar en inglés, cuenta con una sección de noticias en español que se
actualiza con bastante frecuencia.
 DMedicina: Es un portal de salud avalado por el diario El Mundo. Se anuncia
como el diario de salud líder en internet desde el año 2007. También ofrece
una tienda online de servicios médicos conde se puede buscar y comparar las
ofertas de los distintos centros y clínicas.
 Efesalud: La agencia EFE es la gran agencia de noticias en nuestro país.
Como tal, tiene una sección de noticias de salud de la que se nutren la mayor
parte de los grandes periódicos.
 Organización Mundial de la Salud : La página web de la OMS contiene un
montón de información útil sobre temas de salud. Pero quizás lo más
interesante y lo que lo diferencia del resto de páginas de este listado es su
sección de Datos y Estadísticas. Dicha sección contiene estadísticas de salud
que son de especial interés para investigadores.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria

 U.C.S Hugo Rafael Chávez Frías

PNF: Fonoaudiología

Materia: Salud Pública

Tema 9:
Enfoque de Proyecto en la Salud Pública

Dr: Omar Saragosa Dra: Roraima Figuera

Puerto La Cruz, 13 de Marzo del 2.023

Tema 9: Enfoque de proyecto en la salud pública

Lo que precede a cualquier política es la identificación de un problema.

Dicho de otra forma, antes de intervenir o de ejecutar acciones, se debe tener
claridad del problema, sus dimensiones, factores que lo determinan y los grupos
con mayor vulnerabilidad. Pero también, y quizás lo más importante, es que se
debe tener presente que las intervenciones que se realicen van a tener un impacto
en las personas, ya sea a nivel individual y/o colectivo. Y es esto último lo que nos
obliga y exige a buscar estrategias y procedimientos que conduzcan a las mejores
decisiones, aquellas que minimicen los costos y maximicen los beneficios hacia la
población.

1.- Proyecto según marco lógico

La tarea que desarrollan los agentes en el ámbito de la Salud Pública se

origina, generalmente, en la detección de necesidades y/o problemas a partir de
los cuales se diseñan y ejecutan acciones que permitan abordarlos, intervenir
sobre ellos para resolverlos o, al menos, reducirlos.

El Marco Lógico (ML) es una metodología que permite, a partir de una

necesidad o problema identificado, diseñar una "intervención” (sea ésta un
proyecto, programa o plan) y facilitar su implementación, seguimiento y
evaluación. El ML brinda un conjunto de lineamientos, pautas e instrumentos que
permiten gestionar todos los momentos de una intervención en el ámbito de la
Salud Pública. Entendiendo que el origen y sentido último de toda intervención en
este ámbito es transformar una situación problema en otra buscada, deseada o
superadora.

La Metodología de Marco Lógico es una herramienta para facilitar el

proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su
énfasis está centrado en la orientación por objetivos, la orientación hacia grupos
beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes
interesadas.

Puede utilizarse en todas las etapas del proyecto: En la identificación y

valoración de actividades que encajen en el marco de los programas país, en la
preparación del diseño de los proyectos de manera sistemática y lógica, en la
valoración del diseño de los proyectos, en la implementación de los proyectos
aprobados y en el Monitoreo, revisión y evaluación del progreso y desempeño de
los proyectos.

En síntesis, el ML es una metodología útil para encararla gestión integral de

una intervención concreta que busca transformar, en algún aspecto o en todos,
una situación actual, que no es satisfactoria, en otra deseada.

2.- Proyectos socio-integradores

El Proyecto Socio-integrador tiene entre sus propósitos el desarrollo de

competencias de investigación; es decir, la construcción de conocimientos y el
aprendizaje de habilidades y destrezas para el abordaje de las comunidades, la
identificación de problemas y la formulación de propuestas de solución, a través
del diseño de un proyecto que cumpla las fases de: Diagnóstico participativo,
Planificación, Ejecución, Evaluación y sistematización. Dada su naturaleza como
espacio de formación, de creación intelectual y vinculación social.

Integra una estrategia metodológica y evaluativa de saberes y

conocimientos de investigación, direccionada al planteamiento y solución de
problemas relacionados con la práctica profesional del estudiante y, futuro
egresado como Licenciado en Estadística en Salud; requiere la articulación de los
subproyectos del semestre académico precedentes a su inserción, dentro del plan
de estudio del Programa de Formación de Grado. Específicamente, consiste en la
formulación de actividades interrelacionadas de manera planificada y organizada
para alcanzar los objetivos previamente determinados con la demostración de
habilidades, destrezas, actitudes y, valores empleando técnicas y herramientas
que permitan transformar una realidad sociocomunitaria, socio profesional o
socioeducativa del contexto en que se ha desenvolver el profesional de esta
carrera.

La estructura curricular de este segundo Proyecto Sociointegrador, se

configura en cuatro módulos de enseñanza y aprendizaje que se abordan
mediante una diversidad de métodos y técnicas de investigación cooperativa,
participativa en el contexto real conjugado con técnicas de análisis de contenido,
discusión y análisis crítico de fuentes especializadas en la disciplina, utilizando el
método científico, y así, permitir obtener nuevos conocimientos en el campo de la
realidad social (investigación pura) o que permite estudiar una situación social
para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los
conocimientos con finalidades prácticas (investigación aplicada)

3.- Proyecto de cambio

El Proyecto de cambio fue desarrollado originalmente como una

herramienta para apoyar la planificación y la evaluación de intervenciones
comunitarias, y tiene como objetivo identificar los mecanismos implícitos a través
de los que se espera lograr el cambio.

Una Proyecto de cambio es un modelo conceptual, muchas veces en forma

de dibujo, diagrama o mapa, que pretende explicar cómo funciona una
intervención; deben poder identificarse sus diferentes componentes y cómo cada
elemento se vincula con otro. Como mínimo tiene que incluir los objetivos
generales de un programa o intervención, los resultados y los procesos
intermedios a través de los que es posible lograr el cambio que con la intervención
se pretende, y las diferentes actividades que se quiere llevar a cabo o que se
estén implementando.

Se desarrolla con una dinámica de diálogo entre las diferentes personas

implicadas o con interés en la intervención, y este diálogo es fundamental para
capturar todas las diferentes perspectivas sobre por qué y cómo se considera que
la intervención puede funcionar.

El Proyecto de cambio puede verse tanto como una herramienta de

planificación como un método de recopilación de datos en un contexto de una
investigación evaluativa sobre un determinado programa o intervención
comunitaria, para ayudar a la persona investigadora a comprender dicho programa
y especificar el enfoque del proyecto de evaluación que se va a realizar.

4.- Proyecto socio-integrador educativo transformador

 Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se
encuentran interrelacionadas y coordinadas. Es la búsqueda de una solución
inteligente: idea, inversión, metodología o tecnología por aplicar al planteamiento
de un problema tendiente a resolver, entre tantas, una necesidad humana en
todos sus alcances: alimentación, salud, vivienda, educación, cultura, defensa,
visión y misión de vida, economía, política, etc.

Es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la investigación y

la integración de saberes con la comunidad. Su aplicación en la resolución de
problemas, y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las
regiones y el país.

El Proyecto Socio-Integrador es una herramienta pedagógica para adquirir

y desarrollar habilidades y conocimientos mediante la investigación para la
resolución del proyecto nacional de formación, los lineamientos del plan de la
nación, las necesidades y requerimientos de las comunidades.

El Proyecto Sociointegrador, se construyen de manera integrada, armónica

y progresiva los conocimientos a lo largo de la formación, es decir, se vinculan los
aspectos fundamentales del hacer de la informática planteada con los ejes
temáticos, hacia otros espacios socio-comunitarios.

Un Proyecto socio-integrador educativo transformador pretende aportar

elementos políticos, teóricos y metodológicos para orientar el proceso de gestión
de los proyectos de aprendizaje como estrategia central de formación, partiendo
del proyecto de aprendizaje como un proceso de Investigación Acción Participativa
con toda su carga política transformadora donde la sistematización de la
experiencia es el método para producir conocimientos en una confrontación
dialéctica entre la teoría y la práctica, donde a través de la crítica la práctica es
fuente del conocimiento (teoría) y la teoría se recrea en la práctica. Por sus
dimensiones integradoras, educativas y transformadoras se denomina al proyecto
de aprendizaje Proyecto socio-integrador, educativo y transformador (PSIET)
 El proyecto de aprendizaje es un factor fundamental para
integrar, desde el inicio del proceso educativo, la teoría y la práctica en el
sector o área específica del PNF y al mismo tiempo, promover la transformación
de la realidad en los territorios y sectores donde se ejecutan