Conclusión

Con este laboratorio aprendimos cuan importante es saber interpretar la tabla

periódica y cómo están organizados los elementos en está, que es por familia y
periodos. A la vez han clasificado de una forma fácil y estratégica a los elementos,
gracias a sus propiedades periódicas que reúne a todos los elementos en un
mismo grupo gracias a sus características, tanto las propiedades físicas como
químicas.

Como pudimos ver en la primera parte del laboratorio los compuestos de la familia
alcalina que utilizamos al agregarle agua tuvieran una solubilidad casi igual, el
sulfato de sodio se disolvió un poco mas lento, pero se debe a que sus partículas
eran más grandes. Y cuando medimos con el conductímetro nos dimos cuenta de
que las tres muestras eran conductoras de electricidad, aunque no a la misma
intensidad. Se logro ver que en el caso de los elementos del tercer nivel no tienen
propiedades físicas parecidas y que al añadirle fenolftaleína algunos son bases,
como el cloro y magnesio; pero los otros son ácidos, como el aluminio y el azufre,
esto se debe a que los elementos que están agrupados por periodos no
comparten propiedades físicas, sino números de orbitales.

Todos estos experimentos que realizamos nos permitieron ver con claridad por
que los elementos están clasificados de cierta forma y como si comparten
propiedades periódicas.