PERSONAL SOCIAL – LUNES, 28/06/21

Mi propósito del ¿Qué se espera que logres al desarrollar esta actividad?

día de hoy será: ✓ Conocer y valorar la diversidad intercultural de nuestro país analizando un caso.
Promover la ✓ Reflexionar sobre las diferentes actitudes de las personas ante nuestra
valoración y el diversidad intercultural.
respeto de nuestra ✓ Difundir mediante un eslogan el respeto a nuestra interculturalidad.
diversidad
intercultural para
fortalecer una Evidencia: Elaboran un eslogan que proponga acciones de respeto a las
mejor convivencia. manifestaciones culturales para promover la convivencia intercultural armónica.

Empecemos:

1. Lee la experiencia vivida por Laura y Pablo, mientras se encontraban cerca de la entrada a la feria interregional. En
ese momento, escucharon este diálogo entre dos personas:

Este comentario generó en Pablo y

Mira, una feria,
¿entramos?
No, solo hay comida
que no me gusta.
Además, esa música y
su danza no son de mi
agrado. Hasta su
vestuario me parece
muy raro…
Laura las siguientes reflexiones:
Pablo: ¿Por qué habrá dicho eso la
señora?
Laura: Creo que no conoce nuestras
manifestaciones culturales.
Pablo: Cierto y esto afecta el poder
vivir juntos en armonía.
¿Qué podemos hacer para que las
valoren?
Laura: ¿Y si hacemos un eslogan para
difundir nuestra diversidad cultural y
lo mostramos mediante un cartel en
nuestros estands?
Pablo: De acuerdo, Laura. ¡Manos a la
obra!

2. Responde las siguientes preguntas en el cuaderno:

¿Por qué crees que la señora se expresó así? ¿Qué consecuencias traen estas expresiones?
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En alguna ocasión, ¿te has expresado así?, ¿por qué?

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¿Cómo se habrán sentido Laura y Pablo al escuchar esa conversación?

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 PERSONAL SOCIAL – LUNES, 28/06/21

3. A continuación, te invito a desarrollar las diferentes actividades que te ayudará a responder la siguiente pregunta:
¿Cómo promovemos el respeto de las diversas manifestaciones culturales para una
convivencia intercultural armoniosa?

4. Laura y Pablo acordaron buscar información y encontraron lo siguiente; lee la informacion:

Convivencia intercultural
La convivencia intercultural permite el encuentro y el diálogo entre
las personas de diferentes pueblos, basados en el respeto de la propia
identidad y de sus diferencias, para desarrollar la identidad
individual y colectiva. Esta convivencia se sustenta en el respeto de
los derechos de los demás y promueve acciones para solucionar
conflictos desde la negociación. En el Perú, caracterizado por la
diversidad sociocultural y lingüística de los diversos pueblos o
comunidades, se hace necesario promover una convivencia
intercultural para garantizar la dignidad de las personas respetando
sus derechos.

5. Conoce la propuesta de Laura y Pablo para fomentar la convivencia intercultural en la feria, con la elaboración de
un eslogan que promueva el respeto de las manifestaciones culturales de su familia y comunidad:

Laura y Pablo decidieron colocar, en sus respectivos estands, el eslogan de cada uno para
promover la convivencia intercultural. Y tú, ¿te animas a elaborar tu eslogan?

6. Con ayuda de tus familiares, elabora un eslogan en el que propongan acciones de respeto de las
manifestaciones culturales, para promover la convivencia intercultural en su familia y comunidad.
7. Reflexiona a partir de las siguientes preguntas y responde en el cuaderno:
• ¿Qué aprendiste hoy de la diversidad intercultural de nuestro país? ___________________________________
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• ¿Qué dificultades has tenido? _________________________________________________________________
• ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué? ______________________________________________________________
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• ¿Lograste la meta? __________________________________________________________________________
8. Organiza tus anotaciones en tu portafolio, te servirá para que guíen las siguientes actividades.