NOMBRE AUTOR AÑO INVESTIGACION QUE EXPLICACION

DA ORIGEN A LA
TEORIA
“Los modelos Harold D. 1948 el profesor Laswell, de la a) Quién: “Quién” es el emisor, es
lineales” Laswell: Universidad de Yale en decir, el origen, la fuente de toda
los Estados Unidos, comunicación. Laswell incluyó en
publicó, en la revista The esta denominación todas las
Comunication of Ideas, un categorías de
artículo que tuvo el gran emisores: desde el simple
mérito periodista que escribe una nota
de plantear claramente hasta las agencias
los elementos que están internacionales periodísticas o
en juego en un proceso publicitarias.
de b) Dice qué: Se trata aquí del
comunicación. Laswell mensaje. Laswell se detiene
proponía allí una fórmula principalmente en el
de concatenación o análisis de la información
encadenamiento lineal de contenida en el mensaje en
cinco preguntas- términos estadísticos, esto es,
programa: ¿Quién - dice procediendo a una clasificación
qué - por cuál sistemática y cuantitativa de los
canal - a quién - con qué datos informativos
efecto? del mensaje.
Este esfuerzo de síntesis c) Por cuál canal: Se trata de los
es particularmente medios usados para transmitir el
valioso, dado que agrupa mensaje.
los cinco Laswell introdujo la noción de
puntos fundamentales análisis de medios, es decir, la
del proceso de investigación del o de
comunicación. los mejores canales capaces de
Las primeras vehiculizar el mensaje al o a los
investigaciones de receptores.
Laswell datan de los años d) A quién: En relación con el
20; durante la Segunda análisis de medios, el análisis de
Guerra Mundial (1939- receptores es,
1945) se ocupó del para Laswell, sobre todo
análisis de la cuantitativo. Preconiza medir en
comunicación política. términos de cantidad el
Examinó las fórmulas de universo a alcanzar para aislar
Aristóteles y Quintiliano una o varias partes.
que tenían relación e) Con qué efecto: Se trata del
directa con la impacto que Laswell concibe en
formación de oradores forma global.
(por tanto de emisores); En otros términos: el estímulo
estudiando los contenido en un mensaje dado,
mecanismos de la vehiculizado por tal
 propaganda se inspiró medio, dirigido a una población o
para crear su propia segmento de mercado de tal
fórmula. volumen dando tal
resultado. Éste será, por ejemplo,
el análisis del impacto de un
mensaje publicitario
en determinada región del
mercado en términos de volumen
de ventas, imagen,
posicionamiento, etcétera.
“teoría de la Claude 1948 Shannon y Weaver a) La fuente: es el elemento
información” Shannon y lanzaron una teoría emisor inicial del proceso de
Weaver matemática de la comunicación; produce un cierto
comunicación, casi al número de palabras o signos que
mismo tiempo que forman el mensaje a transmitir.
Laswell, elaboran su Por ejemplo, puede ser la
fórmula de cinco persona que, habiendo
elementos. Se trata de un descolgado el teléfono y marcado
modelo de comunicación el número, comienza a hablar.
o, más exactamente, de Puede ser, del mismo modo, el
una teoría de la parlante de la radio o de la TV. b)
información pensada en El transmisor: es el emisor
función de la cibernética, técnico, esto es el que transforma
la cual es el estudio del el mensaje emitido en un
funcionamiento de las conjunto de señales o códigos
máquinas, especialmente que serán adecuados al canal
las máquinas encargado de transmitirlos. Así,
electrónicas. Cuando en nuestro ejemplo, el transmisor
Shannon habla de transformará la voz en impulsos
información, se trata de eléctricos que podrán ser
un término con un transmitidos por el canal. c) El
sentido completamente canal: es el medio técnico que
diferente del que debe transportar las señales
nosotros le atribuimos codificadas por el transmisor.
generalmente (noticias Este medio será, en el caso del
que nos traen teléfono, los cables, o la red de
diariamente la prensa, la micro-ondas utilizada por la
radio y la TV). Se trata empresa telefónica en
para él de una unidad comunicaciones internacionales.
cuantificable que no tiene d) El receptor: también aquí se
en cuenta el contenido trata del receptor técnico, cuya
del mensaje. actividad es la inversa de la del
El modelo de Shannon se transmisor. Su función consiste
aplica entonces a entonces en decodificar el
cualquier mensaje, mensaje transmitido y
independientemente de vehiculizado por el canal, para
su significación. Esta transcribirlo en un lenguaje
teoría permite sobre todo comprensible por el verdadero
 estudiar la cantidad de receptor, que es llamado
información de un destinatario. Es entonces el
mensaje en función de la aparato telefónico, el receptor de
capacidad del medio. Esta radio o el televisor. d) El
capacidad se mide según destinatario: constituye el
el sistema binario (dos verdadero receptor a quien está
posibilidades, O ó 1) en destinado el mensaje. Será
bite (bínary digits) entonces la persona a quien se
asociados a la velocidad dirige el llamado telefónico o el
de transmisión del conjunto de personas audiencia
mensaje, pudiendo esta de radio o de TV. f) El ruido: es un
velocidad ser disminuida perturbardor, que parasita en
por el ruido. diverso grado la señal durante su
transmisión: “nieve” en la
pantalla de TV, fritura o lloro en
un disco, ruidos de interferencia
en la radio, también la voz
demasiado baja o cubierta por la
música; en el plano visual puede
ser una mancha sobre la pantalla,
un cabello en el objetivo del
proyector, una
falla de registro gráfico, etc.
“la Teoría de los Paul 1948 El siguiente paso en el
Legitimadores” Lazarsfeld, intento de formar una
Bernard Teoría de la
Berelson y Comunicación fue la
Hazel Gaudet introducción de la
y más tarde hipótesis del flujo en dos
por Eliku etapas elaborada por
Katz. Paul Lazarsfeld, Bernard
Berelson y Hazel Gaudet
(1948) y más tarde por
Eliku Katz. Añaden la
opinión del líder al
modelo E-O-R (más
adelante, en 1966, el
colombiano Humberto
López desarrolla y
perfecciona un concepto
similar
“Sistema social” y de John y 1959 Hacia finales de los años La audiencia no es solamente
“Usos y funciones” Matilda Riley 50 los modelos básicos de receptores pasivos: hay un
de la comunicación la comunicación no eran proceso de retroalimentación o
más que variaciones de feed-back que hace que la
los modelos E-R y E-O-R. comunicación humana sea una
John y Matilda Riley se interacción. Basados en este
plantearon la validez de argumento, Riley y Riley idean un
 los modelos presentados modelo teórico que, a pesar de su
hasta entonces (1959). aparente sencillez, tiene amplias
Realizaron un amplio implicaciones totalizadoras del
análisis de la fenómeno comumcacional
investigación y
encontraron que había
una adecuación muy
pobre entre los modelos
y la realidad.
Manifestaron que los
procesos de
comunicación son
siempre parte de un
sistema social: hay una
interacción continua
entre los miembros de un
sistema social.
Sistema social Gerhard 1963 Su modelo muestra más Merton, Joseph Klapper, Charles
Maletzke bien interacciones Wright y Herta Herzog . El modelo
complejas entre las funcional se centra sobre
partes del proceso de distintas funciones de la
comunicación. Con la comunicación cuando se hallan
ampliación de los involucradas partes relevantes. El
modelos de comunicación problema del modelo se podría
hacia factores sociales, resumir de la siguiente manera:
empezó una nueva ¿cuáles son las funciones y
búsqueda de elementos disfunciones manifiestas (y
relevantes. El problema latentes) de la comunicación
había sido: ¿qué hacen masiva, la transmisión cultural, y
los medios con la gente? el entretenimiento para la
Diversos estudios acerca sociedad, los subgrupos
de los usos, culturales, los individuos y los
gratificaciones y sistemas culturales?.
funciones de la
comunicación fueron
realizados por Robert K.
Merton, Joseph Klapper,
Charles Wright y Herta
Herzog.
Modelo funcional Abraham A. 1967 El método que él utilizó Cuatro elementos fundamentales
Sociodinámica de la Moles rescataba la cibernética, componen el ciclo-social-cultural.
cultura en tanto ella está en Éstos son: el creador, el micro
concordancia con la medio, los mass media y el macro
teoría de los sistemas. El medio, los cuales imprimen un
método se basa en el movimiento dinámico.
desarrollo de un modelo
de carácter mecanicista:
el ciclo sociocultural. Á
partir del momento en
que los medios de
comunicación social se
han transformado en los
canales principales de
difusión de la cultura, una
política se vuelve
necesaria, ya que los
medios de comunicación,
si lo desean, pueden
orientar, filtrar,
manipular los mensajes
que deben difundir. Esta
política cultural se
fundamenta a partir del
estudio del ciclo-socio-
cultural. El ciclo-socio-
cultural está íntimamente
ligado a la noción de
creatividad: las ideas
nuevas se construyen a
partir de ideas anteriores
para influir y condicionar
a su vez las creaciones
que aparecen día a día.
Dada que se habla de
cultura de masas, se
habla automáticamente
de la difusión por medios
masivos de mensajes
culturales numerosos,
dirigidos a una masa de
individuos anónimos que
forman el campo social.
Los mismos mensajes
están compuestos por
elementos simples,
signos, fragmentos de
conocimientos a los que
se designa con el nombre
de “culturemas”. Los
medios masivos son
generalmente grandes
empresas regidas por
intereses de tipo
financiero que se
alimentan con las
novedades culturales. La
 idea de sociodinámica
viene del hecho de una
interacción permanente
entre “la cultura y el
medio portador y los
creadores que provocan
la evolución”. La cultura
es en sí misma un
entorno artificial que el
hombre se crea en el
seno de sus actividades.
Moles, para dar un poco
de precisión a esta
definición general, habla
de dos tipos de cultura:
—La cultura individual, la
del señor José, está
constituida por el entorno
artificial que él se ha
creado por su educación,
por los objetos y los seres
con los cuales él se rodea,
por los reflejos motores
ya establecidos ante
ciertas situaciones, que
son él reflejo de su
personalidad. —La
cultura colectiva, la de la
sociedad formada por un
gran número de José,
Pedro, Juan, etc., cultura
perteneciente a los
grupos sociales
institucionalizados y
registrada en las
diferentes memorias del
mundo: bibliotecas,
museos, pinacotecas,
discotecas, cinematecas,
videotecas, galerías, etc.
El Modelo Wilbur 1970 Schramm se refiere a dos De los modelos lineales que
Descriptivo de la Schramm nociones importantes en conocemos, el de Schramm es el
Comunicación su esquema de la único que da tanta importancia a
comunicación: a) La la noción de feed-back. Es
necesidad para el E y el R también uno de los más
de hablar el mismo recientes, lo que explica tal vez la
lenguaje o hallar-se en la preocupación manifiesta por este
misma longitud de onda. importante elemento de la
 b) La Influencia del comunicación.
comportamiento del R,
puesta en evidencia por
una nueva noción de
feed-back.
2. La comunicación según
este modelo La fuente, o
E, produce una señal
después de haber
procedido a una
codificación de su
mensaje. Pero no se trata
de una codificación
técnica, como en el
modelo de Shannon y
Weaver: se trata sobre
todo de una puesta en
condiciones del mensaje,
en función de la
experiencia o del
conocimiento personal
del E. El mismo proceso
se opera a la inversa, a
nivel del R, que procede a
una decodificación del
mensaje transmitido por
la señal en función de su
experiencia o de su
conocimiento personal.
En cuanto al feed-back, se
destaca que, para
Schramm, es instantáneo:
la codificación y la
decodificación se hacen
casi simultáneamente; y
estas operaciones se
“adornan” con una
interpretación de los
mensajes emitidos. Esto
permite una reacción
inmediata del R, la cual se
traducirá por una
reacción inmediata del E.
Escuela Política Herbert años 60 La Escuela Política ha Hay mucho dogmatismo
Schiller, traído, sin duda, una unilateral y no se da ningún
Silbermann y cierta renovación en los crédito a otras investigaciones.
Krüger, planteos investigativos de Por otra parte, sus aportes no
Armand la comunicación y ha han sido del todo originales.
 Mattelart y puesto el énfasis sobre
otros. las consecuencias de la
comunicación en la
sociedad. Sin embargo, la
mayoría de sus críticas
sobre otras escuelas o
posturas teóricas pueden
serle aplicadas.
Teoría General de los Norbert La Teoría de los Sistemas
Sistemas Wiener, nos acerca un pensar
Talcott teórico en términos de
Parsons y hechos y
otros. acontecimientos, pero en
un contexto de
totalidades, formando
conjuntos integrados con
sus particulares
propiedades y relaciones.
La visión del mundo en
términos de tales
conjuntos de relaciones
integradas es la visión
que se realiza en el
sistema. Es la alternativa
ante el atomismo: el
mecanismo y la
especialización
discordinada. Tenemos,
entonces, una nueva
tendencia en la
investigación de la
comunicación basada en
el estructuralismo y en
los datos de la
investigación
interdisciplinaria sobre la
comunicación de masas.
comunicación Karl-Erick 1967 El modelo está basado en El modelo se fundamenta en las
publicitaria Wärneryd y la visión de sistema, pero siguientes proposiciones: 1) La
Kjell Nowak de una forma dinámica: comunicación es un sistema del
los sistemas de proceso de información en el cual
comunicación cambian la información se intercambie
constantemente, son entre sistemas o partes de un
procesos que dependen sistema. 2) El proceso de
del tiempo. Están comunicación está sometido a
estrechamente limitaciones u obstáculos internos
conectados con su y externos al sistema y a sus
entorno o suprasistema, subsistemas. Estas limitaciones
 que los afecta y, por otra no sólo determinan los estados
parte, los sistemas de del sistema o sus subsistemas en
comunicación pueden un momento dado; también
provocar cambios en el determinan las condiciones de
entorno. funcionamiento del sistema. 3)
Las limitaciones u obstáculos
dependen de la situación

CONCLUSIONES.
Creo que el trabajo me ha servido demasiado para comprender las distintas formas de estudiar los
modelos o las formas de comunicación. Al estar expuestos a situaciones tan diversas en varios
aspectos de la vida necesitamos ser dinámicos al comunicarnos, es por ello que encuentro estas
teorías demasiado útiles.

La comunicación está siempre presente, desde tiempo muy remotos ha sido parte fundamental de
la humanidad. Al tener la gran necesidad de comunicarnos, hemos inventado diversas formas para
hacerlo, existen tipos de comunicación que cotidianamente empleamos sin darnos cuenta o
prestar atención. Muchos le han dado diferentes conceptos y han explicado cómo es que llegamos
a comunicarnos entre sí.